湖北省鄂州市三年级上册语文期末检测卷

湖北省鄂州市三年级上册语文期末检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识 (共12题；共100分)1. （8分） 比一比，再组词。 毯_勒_跤_吻_境_毡_鞋_胶_物_镜_2. （10分） 根据拼音,在括号里填上相应的汉字组成词语。jin:弓_宝_隔_定hn:灵_身_蛋_厚t:旅_糊_画_弟3. （6分） 组词造句。篮_射_ 4. （4分） (2017一上罗湖期末) 我能比一比再组词。刀_马_里_四_力_鸟_果_西_5. （4分） 照样子，写词语。穷尽（山穷水尽）烟_云_山_川（翻滚）的云海_的山峰_的岩石（五）光（十）色_面_方_颜_色6. （3分） 选词填空喜爱酷爱敬爱温迪自幼_画马，她的作品屡屡获奖。邻居家的小毛毛既聪明又淘气，全院人都十分_他。平静安静清静这是我参赛第一次获奖，激动的心情久久不能_。场里突然_下来，几秒钟后爆发出热烈的掌声。7. （4分） 桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。把_比作_；突出了_。用“仿佛”造句_。8. （6分） 本课是一篇通讯，请你说说课文中写的是何时、何地、何人、何事。 9. （4分） 用“参差不齐”写一句话。10. （8.0分） 阅读下文，回答问题最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。从这段文字中我感受到了（1） 写出文中划线词语的近义词。忘怀_快乐_独特_（2） 找出描写大象舞蹈的句子。（3） 这段文字是围绕着哪一句来写的？写下来。 （4） 从这段文字中我感受到了_。 11. （13.0分） (2019浙江模拟) 阅读下文，回答问题。 他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯_一个皮肤棕黑色_又瘦又小_头发卷曲的孩子桌前_弯腰_低头问他_能告诉我你画的是谁的手吗_这是你的手_老师_孩子小声答道_她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中_有物质上的给予，_还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。（1） 给第四自然段加上标点符号。 女教师走到小道格拉斯_一个皮肤棕黑色_又瘦又小_头发卷曲的孩子桌前_弯腰_低头问他_能告诉我你画的是谁的手吗_这是你的手_老师_孩子小声答道_（2） 在横线上填上恰当的关联词。 我们每个人都有要感谢的，其中_有物质上的给予，_还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。（3） 给短文分段，用“/”在原文中标出，并写出第二段段意。 （4） 为什么“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？ （5） 这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 （6） 假如给你一个同样的主题我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？ 为什么？ 12. （30分） (2019五上椒江期末) 习作。 俗话说“处处留心皆学问”，你在学习和生活中又有什么发现呢?请仔细回忆，把自己的发现写下来，让我们一起来分享。要求：把发现的过程写具体，事例真实，感情真挚，语句通顺。题目自拟，不少于400字。参考题目：我发现幸福就在身边我发现了读书的奥秘我发现了“新大陆”不同寻常的发现良心的发现第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识 (共12题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、