幼儿园教育笔记《让我来告诉你》

幼儿园教育笔记让我来告诉你教育笔记：让我来告诉你我们班在国庆节即将到来之时开展了一次主题活动一一国庆节到了。本次活动从国旗、民族、国家名胜古迹等方面入手，步步深入，让孩子们知道自己是一名中国人，使孩子们感受到做中国人的骄傲和自豪。让我来告诉你!这句话是最近我们班小朋友经常要说到的一句。为什么经常出现呢?是因为大家都想介绍、想表达，想把照片里的地方告诉周围所有的小朋友。为了让活动更加贴近幼儿的生活及已有经验，在组织社会活动我去过的地方之前，我鼓励每位小朋友都带些自己到各处旅游的照片，让孩子们讲述时能够依赖照片这一实物，使孩子们的语言表达能够更加丰满些。果不其然，在活动中，孩子们就已经表现出了比较积极主动的一面，特别是平时不愿意在集体面前大胆讲述的孩子，这一次也高高地举起了小手，想把自己去过的地方告诉大家。活动后，孩子们的兴致仍然不减，好像这只他们喜欢的话匣子坏了似的，怎么也关不上。看到孩子们对祖国各地的名胜古迹这么感兴趣，我想不如就把照片布置在墙面上，让孩子们在玩的过程中也能相互欣赏、介绍。照片刚上墙，大家就又都挤在照片前面指手画脚地说着什么。这是什么?琪琪指着涛涛的一张照片问了起来，让我来告诉你，这是在浙西大峡谷拍的。涛涛很快地回答了琪琪的问题。话音还没完全落下，其他小朋友又有了很多问题，知道的小朋友同样很爽快地一一回答了。几天以后，几乎所有小朋友都知道每张照片上分别是些什么地方了。因此当爸爸妈妈问这是什么地方时，已经不再是只有照片的小主人来回答，而是那些认识的小朋友都会说让我来告诉你。这些贴在墙上的照片已经不再是单纯的照片，它们对于孩子们来说是一种教育资源，是能够让孩子们更多地了解到祖国的名胜古迹、让孩子们更深地体验到做中国人的骄傲与自豪，让孩子们在与同伴、与家长交流的过程中体验到大胆讲述以及交往的乐趣。将零散的材料归类、展示，让它们成为孩子们的一大教育资源，我想将会有更多的孩子大胆地说出让我来告诉你!2