小学语文工作室个人年度工作总结

小学语文工作室个人年度工作总结 时光任苒，岁月不居，又到了工作室一年一度收获的季节，回顾和伙伴们共同走过的2021,我感慨万千，这一年，我是充实的，因为我全身心的投入小学语文教材的解读；这一年，我是忙碌的，因为我全情投入小学语文课堂教学的研究；这一年，我又是喜悦的，因为我收获了成长和经验一、学，然后知不足。这一年，我有计划地认真学习新的教育理念，提升本身素质，认真学习小学语文新课标，充实自己，并努力做到和教学实战相结合，每个月坚持写读书笔记，这些全部是我的学习结果，是我学习实践反思再学习"的过程。工作室为我搭建了一个展示自我，表现本身价值的舞台，经过学习，我深感"学然后知不足",经过反思，我发觉想要成为一名专业的研究型老师还任重而道远。二、学而时习之，不亦乐乎。2021年，我主动参与工作室名项实践交流和竞赛活动，取得了很多和同行们合作的机会，进行了很多理论的探讨，不停完善自我，促进个人专业知识水平的提升。4月，代表我们工作室为全市小学语文老师展示了一节优质课。5月，参与了荆州市青年老师优异课竞赛。11月，参与了全国真语文微课大赛。期间，得到了王老师细心的指教，同伴们的相互激励，让我从中学习到了很多优异的教学方法，提升了自己的业务能力，并逐步形成了自己独特的教学风格。三、学而不思则罔，思而不学则殆。工作室为各校全部制订了课题研究项目，课题研究为改善课堂教学提供了理论支撑，也为课题的顺利开展提供了。因此，我把工作室为我校制订的怎样提升学业生的朗诵水平作为我在专业学习的根本，并在平时教学实践中重视学生朗诵技巧的培养，期望有所建树和收获。四、学而不厌，诲人倦。课堂教学是老师成长的关键载体，是提升老师专业水平的有效路径。教学中，我针对学生的不一样特点，以激发学生主动性、发明性为目标，精心创设多个学习情境，多角度的读，深入细致的想，引导学生在自读自悟中欣赏语文，感知语文，领会语文的魅力，努力提升课堂教学质量，尽力做到简简单单教语文，扎扎实实上真语文。回首这一年走过的道路，充实而愉快，虽辛劳但满足，在以后的工作中，我将继续扎扎实实的学习，反思，践行，沿着"学无止境，教无止境"的方向努力前行，不停成长，争取在崭新的2021年再获佳绩！