小班科学活动多种多样的洞教案反思

小班科学活动多种多样的洞教案反思 关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能仔细观察周围环境和身体上的多种洞，而且初步了解部分洞的用处，经过亲身的操作和同伴之间的讨论，对洞有好奇感，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看多种多样的洞教案吧。教学目标：1.能仔细观察周围环境和身体上的多种洞，而且初步了解部分洞的用处。2.经过亲身的操作和同伴之间的讨论，对洞有好奇感。教学准备：PPT，简笔画小人图，笔若干、多种有洞的物品和图片若干活动过程：一发觉周围生活环境中的洞1.找“洞洞”游戏师：今天我要带你们去参观洞洞王国哦！你们看到过洞洞吗？在哪里看到过洞洞呢？你们看，这是什么？原来是洞洞王国的大门，等下我们钻过这个洞洞就到了洞洞王国了。到了洞洞王国后，你们要仔细找找哪里有洞洞，这些洞洞是用来做什么的哦！听清楚了吗？发出敲铃铛的声音。师：这个是什么声音？这个是我们洞洞王国的钟声，听到这个钟声后，你们一定要立即做到座位上，因为国王要讲话了。听清楚了吗？幼儿自由探索和谈论。2.说说自己找到的洞敲铃铛，让幼儿做好。师：你找到了什么洞呢？你知道这个洞是用来做什么的吗？师找出几样东西让孩子说说洞洞在哪里，这个洞洞能够用来干什么？师小结：恭喜你们找到了那么多的洞，还知道了洞有多种多样的作用，有的洞能够用来装东西，有的洞能够让东西进出，有的能够让东西挂起来。你们的眼睛和脑子全部很厉害!二、发觉身体上的洞师：洞洞王国的国王说，她的这个洞洞王国还少部分身体洞洞，期望你们能帮助她好好找找。什么是身体洞洞？到底身体上有哪些洞洞呢，你们能够看看自己的身体，也能够看看其它儿童的身体，还能够去问问后面的老师，找到后就画在这张身体纸上，听清楚了吗？纸和笔在你们座位的袋子上，拿上你们的笔和纸去找找身体上有哪些洞吧！幼儿探索操作师：你找到了哪些身体洞洞，你知道这个洞洞用来干什么吗？师：让我们一起来看看，到底身体上有哪些洞洞，这些洞洞是用来干什么的。老师阅读绘本师小结：哦，原来我们的身体里也有那么的洞，有的洞洞是用来听，有的用来看，有的用来吃，还有的是把我们身体里的脏东西排出来的。洞洞世界真奇妙呀！三变洞洞游戏音乐声起1.用自己的身体变洞洞师：你们帮助国王找到了那么多的身体洞洞，她要和你们一起玩游戏了哦！先请你们用自己的身体变出一个洞洞来。你能变出一个洞洞来让这个皮球来钻一钻。你们能变出一个洞洞来，让我来钻一钻吗？我来变出一个洞洞，请你们来钻一钻好吗？活动反思：我给幼儿提供了充足的时间和空间。幼儿的经验和情感是自我建构的过程，我能把握幼儿的学习特点，创设让孩子亲身感受和探究的情景，营造幼儿观察、猜想、表示的环境，创设幼儿尝试、探究的空间，在整个活动过程中，幼儿的观察是主动的，思维是丰富的，操作是主动、大胆的。