中国石拱桥》预学案、导学

中国石拱桥导学案 学习目标1、 掌握本文所出现的说明方法，并分析其作用。2、 体会说明文语言的准确性。 预习导学一、我已经知道：1、作者：茅以升，字唐臣，江苏镇江人，中国_学家，教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。2、给下列加点字注音：匀称（ ）洨河（ ）惟妙惟肖（ ）推崇 （ ）残损（ ） 3、根据意思写出相应的词语。（1）描绘得十分精妙逼真。（ ）（2）超过一般水平的好作品。（ ）（3） 巧妙高超，独一无二，没有可以相比的。（ ）（4） 雄伟美丽而又罕见的景象。（ ）4、 石拱桥的特点是： ；_ ；_二、 我应该知道：1、说明方法及作用：文中所采用的说明方法有：列数字，打比方，举例子，引用，摹状貌，作比较，分类别。（1）打比方。如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”用“虹”作比，形象生动了说明了石拱桥的形状，突出了石拱桥形式上的基本特征。我找到的句子是： 分析它的作用： （2）举例子。列举了 和 两个例子，为了说明中国石拱桥的 特点，更具有代表性，典型性，令人信服。（3）分类别。我找到的例子是： 作用是： 。（4）引用。引用典籍的说明方法，能够增强文章的说服力和感染力。如引用水经注里的“旅人桥”，说明我国石拱桥 的特点；我找到的例子是： ，说明了石拱桥 特点； ，说明了石拱桥 特点。（5）列数字。我找的例子是： 表达作用是： （6）摹状貌。这是我们第一次涉及到的说明方法，文中的例子是“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”用摹状貌的说明方法，描绘石刻狮子的“千态万状”，说明了卢沟桥的 ，突出了 。（7）（作比较。我找到的句子是 它的作用是：以 和 相比较，突出说明了 2、揣摩语言：准确周密是本篇说明文语言的主要特点，请从文中找出具体例子加以分析：如：我国的石拱桥几乎到处都有。“几乎”强调了石拱桥分布范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。我找到的句子是： 我的分析是： 我找到的句子是： 我的分析是： 三、我归纳总结：通过本堂课的学习，我明白了：四、我还想知道： 学习本文之后，你还有什么不明白的地方，请把你的疑问写在下面，与同学讨论解决。