小班科学活动认识洋花萝卜教案

小班科学活动认识洋花萝卜教案 关键包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识洋花萝卜，知道其关键特征和对人身体的好处，经过观察、交流、品尝了解洋花萝卜的特点，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看认识洋花萝卜教案吧。活动目标：1认识洋花萝卜，知道其关键特征和对人身体的好处。2经过观察、交流、品尝了解洋花萝卜的特点。3愿意讲述把自己的观察发觉，喜爱洋花萝卜。活动准备：教具：洋花萝卜、统计纸、刀 ，兔母亲的标志牌学具：洋花萝卜人后一个洗净切好的生洋花萝卜，糖、醋、小盘子、调羹活动过程：一、导入，认识洋花萝卜。1 今天，兔母亲给儿童带来一件小礼品，看看，这是什么呀？ 小萝卜2 它其实有一个好听的名字，叫洋花萝卜。3 你们和它打个招呼吧！ 儿童们好！ 幼儿：洋花萝卜好！二、观察洋花萝卜，感知萝卜的外形特征。1、师：请你们想看看洋花萝卜到底长得是什么样子吗？ 想每个儿童能够拿一个，能够摸一摸，看一看，闻一闻哦！幼儿观察，发觉2 谁来告诉我，你看到的洋花萝卜是什么样子的？ 3-4名幼儿回复颜色，形状，味道。1 形状：圆圆的 扁扁的 颜色： 红色的2可能有味道、2 摸摸它们的皮有什么感觉？ 滑滑的3、1 咦！洋花萝卜上面是什么呀？ 叶子2 谁能告诉我，洋花萝卜的叶子是什么样子的？绿绿的追问：叶子什么形状？只有一片叶子吗？引导：长长的，有很多4、洋花萝卜下面的这是什么？ 根洋花萝卜的根长得是什么样子的？ 细细的，长长的，上面有很多小的毛毛其实，这些根上的毛毛就是根须呢！5、老师小结洋花萝卜的外部特点。师：洋花萝卜的皮是红颜色的，摸起来滑滑的，长着扁圆的身体，它的顶上长着绿绿的长长的叶子，还有一条像小尾巴似的细细的根呢！三 、观察探究洋花萝卜肉的特点。1、师：1 谁知道洋花萝卜里面是什么样子的呢？ 请部分幼儿讲述2 幼儿猜测师：1 你们猜一猜，萝卜里面的肉到底是什么颜色的？2 老师出示统计表，统计幼儿的猜测。 依据幼儿的回复涂色洋花萝卜图片2、老师小结：原来我们看到的这红红的是洋花萝卜的皮，切开洋花萝卜我们能看到白白的肉。四、品尝萝卜1、幼儿品尝生洋花萝卜，讲述自己品尝中的发觉？师：1 你们谁吃过洋花萝卜呀？是什么味道的呢？ 请部分幼儿讲述2 洋花萝卜吃起来到底是什么味道的呢？兔母亲请你们尝一尝，把你们的发觉告诉大家3 幼儿品尝4 谁来告诉我，洋花萝卜到底是什么味道的？脆脆的，有些辣，有水分，有点甜5 你们吃过洋花萝卜做的菜吗？假如幼儿说有，追问：什么菜？好吃吗？2、幼儿品尝糖醋洋花萝卜，讲述自己品尝中的发觉1 其实呀，兔母亲也能够把洋花萝卜也能够变成一道很好吃的菜。是凉拌糖醋洋花萝卜，你们尝一尝看看有什么不一样。2 幼儿品尝3 凉拌糖醋杨花萝卜好吃吗？是什么味道的？五、介绍洋花萝卜的营养及对人身体的好处。师：其实杨花萝卜最喜爱春天，这个季节它生长的最快，味道最好！洋花萝卜有很多的吃法，能够做汤，凉拌，红烧，全部能够呢！我们也能够让父亲母亲做部分洋花萝卜的菜，看看吃起来有什么不一样的感觉哦！