部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第19课登勃朗峰同步测试

部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第19课登勃朗峰同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 知识点基础练 (共7题；共49分)1. （7分） 根据拼音写出汉字。lo_印chu_烟明mi_抽su_yng_绕 梳zhung_狂ln_2. （2分） 下面各项中没有错别字的一项是（ ） A . 接伴而行络绎不绝轰鸣作响 辚辚前进B . 白云缭绕 轻歌曼舞形如塔塘 纷至沓来C . 交相辉映色彩斑斓非他莫属 一如既往D . 瞬息万变 和颜悦色名幅其实 酒气醺醺3. （2分） 下列句子中划线字词意思相同的一组是（ ）A . 儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。照相师一再告诉我，要尽量放自然些。B . 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。这篇文章从头到尾他都仔细看过。C . 早已习惯听从她强壮的儿子。对这里的生活还不习惯。D . 儿子要走小路，小路有意思。我始终不明白他这话是什么意思。4. （2分） (2017七上盐都期中) 下列句子中，没有语病的一句是（ ） A . 2018年度国家公务员考试计划招录近28万余人，比去年略有增加。B . 今年10月，热水器爆炸事件频发，主要原因是由于热水器烟道存在异物导致的。C . 近日，英国BBC的神片荒野间谍让人脑洞大开，再次刷新了大众对自然的认知。D . 十九大期间，“我爱你中国”主题列车在北京地铁一号线上运行并启动，乘客们被这浓浓的爱国情感召着。5. （2分） 下面语句中有关文学常识及课文内容的描述有误的一项是（ ）A . 师说的作者韩愈,被列为唐宋八大散文家之首。B . 读孟尝君传选自临川先生集，作者王安石，北宋政治家、文学家。C . 孔乙己是鲁迅先生自己最喜欢的一篇长篇小说，他笔下的“孔乙己”和吴敬梓笔下的“范进” 都是受封建科举毒害的读书人。D . 契诃夫是19世纪后期俄国著名的批判现实主义作家。他在变色龙一文中通过描绘警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”事件，塑造了一个见风使舵、趋炎附势、媚上欺下、阿谀奉承的沙皇忠实走狗形象。6. （10分） (2019潮州模拟) 阅读下面材料，按要求作答。 和谐校园需要美丽的校园环境，花草树木需要同学们一起呵护，但校园有些绿化区经常被部分同学随意踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，以提醒大家要爱护花草。所以，学校决定开展一次宣传标语征集活动。（1） 请用一句话概括以上内容，不超过20个字。 （2） 请你从下列词语中选出四个词语，并将其组成对偶句，作为牌子上的宣传语。 行人 花草 文明 爱护 踩踏 绕道 彰显 含笑7. （24分） 把下面的文学常识补充完整。（1） 伏尔泰，_国启蒙_家、_家、_家。主张开明的君主政治，强调自由和平等。代表作有_、_等。 （2） 卢梭，_国启蒙_家、_家、_家、_家。主要著作有_、_、_等。 （3） 狄德罗，_国启蒙_家、_家、_家、_家。他亲自组织编纂_。 （4） 孟德斯鸠，_国启蒙_家、_家。他提出_的学说，主张开明君主立宪制与信仰自由，要求宗教改革。 二、 阅读拓展练 (共2题；共30分)8. （20分） (2018七下响水月考) 阅读下面的文章，完成下列小题。别让感恩教育变成了哭泣表演郭展不久前，一则视频在网络上引起了轩然大波。在视频里，某小学的数千名学生在听了某教育家关于向母亲尽孝的煽情感恩演讲之后集体痛哭。上千网友众口纷纭的争议点是在这场感恩教育中体现的“道德绑架”和“道德作秀”。绝大部分家长认为，就凭“我给了你生命，还把你养大”这一点，子女就绝对不能对父母说“不”。他们无时无刻不在抓紧机会对自己的儿女进行思想上的控制。那么，父母又为何如此重视来自孩子的感恩之心呢？答案十分实际。直截了当地说就是价值。有学者提出，父母期待从孩子身上取得的价值分为经济价值和精神价值。所谓经济价值更多是为了“养儿防老”；而精神价值更多是达到“父为子荣”。看到这里一定会有人不理解，难道孩子赡养父母不是义务吗？在我国，孩子赡养父母是义务，当孩子拒绝赡养父母时，父母可以通过法律手段维护自己的权益。但这里有一个小小的注意点：中国传统意义中的“老有所养”，在某种程度上比其他国家更加重视老人和子女的同居问题。如果子女将老人委托给养老院，或者只是有金钱上的支援却淡漠了人情上的冷暖，也会招之不孝的骂名。那么在其他国家是什么样的情况呢？日本在20世纪70年前后就逐步建立了较为完整的社会福祉体系，其中的“年金制度”则较好地保障了大部分老人在退休后能够有一定的经济能力，这使他们即便不那么依靠孩子也能过上相对不错的生活。同时日本的养老院制度也比我国相对完善。整体而言，赡养老人的职责由政府承担了一部分，这就使子女的负担相对减轻。在这样的背景下，日本的家庭教育便不是那么重视“孝心反哺”了。而新加坡为了推动国家对老人进行支持和赡养从而制定了一系列相关的鼓励和政策。例如，当子女和老人在同一个家庭中共同生活时，政府会免除该家庭的一部分税金，以及部分面向高龄者的福利政策以家庭为单位实施，等等。这样的政策使得养老的责任被各个家庭所分担，也就是说，用政策来促进子女主动承担养老责任。然而我国作为一个发展中国家，社会福利制度仍在健全和完善中，加上民族极多、国土面积辽阔造成的地域社会意识上存在差异等原因，因此不能和上述国家一概而论。在这样的前提下，我国目前只能相对加强关于孝顺的教育，用感恩的力量促使各个家庭承担起赡养老人的责任。孝乃美德，孝本无错。只是如果社会以及父母过度重视将来能否得到孩子承担的反哺以及担忧老无所养，从而带有强迫性地对孩子实施“填鸭式感恩教育”的话，我们不得不对其有效性表示担忧。毕竟，孝不是体现于言辞与眼泪，而是付诸行动。所以，还是让孩子们和父母一起去公园吧，当小脑袋们在晴空之下绿荫之上，和父母充满温柔的目光对视的时刻，他们心中油然而生的“希望和爸爸妈妈一直这样幸福地生活下去”的愿望，一定比在高音喇叭下催出的泪更能长久地保存下去。（选自2017青年文摘有删改）（1） 阅读全文，概括作者的观点。 （2） 文章第段用一则视频引起网友的争议作为开头，有什么作用？ （3） 文章三段除了道理论证外，还采用了哪两种论证方法？请分析其作用。 （4） 阅读下列材料，你对第段划线句子是如何理解的，谈谈自己的观点。材料：国内，“感恩”更多的是一个单方面输出的过程。正如“专家”所说的“妈妈很伟大，但是有时很可怜，所以你们要懂得感恩！”国外，“感恩”源于宗教，比如：我感恩我的父母给了我生命，我感恩我的孩子让我成为一个新的父母，让我的骨肉有所传承。9. （10分） 阅读文段，回答问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当金之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，勝人持汤沃灌，以食衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，暗无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之表不若人也。盖余之勤且难若此。（1） 作者是从哪几方面谈自己刻苦学习经历的？（2） 翻译下面的句子。俯身倾耳以请。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。三、 写作创新练 (共1题；共5分)10. （5分） (2018八上湖州期中) 你班上的一名同学想用各种动物形象体现每位同学的个性，来给全班同学画一幅与众不同的集体照。请你把自己想象成一种动物，通过对这种动物的具体描绘，并结合你在生活中的表现，来体现你的性格特点。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 知识点基础练 (共7题；共49分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、二、 阅读拓展练 (共2题；共30分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、三、 写作创新练 (共1题；共5分)10-1、