南燕竹镇中心学校学生硬笔书法比赛活动方案

南燕竹镇中心学校学 生 硬 笔 书 法 比 赛 活 动 方 案“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养”。为全面贯彻教育方针，推进素质教育，全面提高学生的语文素养，使学生认识中华文化的丰厚博大，正确地理解和运用祖国语文，培植热爱祖国语言文字的情感，培养学生良好的书写习惯，让学生感受汉字的形体美，学会创造美、欣赏美。丰富学生校园文化生活,激发学生练字兴趣及热情，进一步普及规范汉字的书写，具有适应实际需要的写字能力，依据小学语文新课程标准“能正确工整地书写汉字，并有一定的速度”要求，经研究决定举办南燕竹镇第四届小学生硬笔书法比赛，特制定以下比赛方案：一、书法要求一二年级：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。写字姿势要正确，字要写得规范、端正、整洁，努力养成良好的写字习惯。三四年级：能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。五六年级：硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。二、参赛对象一至六年级每班1/3学生，比赛共分七个分赛区：南燕竹赛区（负责人：侯爱豹），太安驿赛区（负责人：许保平），清平赛区（负责人：赵永鹏），赵巷头赛区（负责人：胡贵平），韩庄赛区（负责人：韩建功），白家庄赛区（负责人：马爱香），大北河赛区（负责人：许海军）三、时间地点时间为11月28日下午 3：404：20。 地 点：各学校自选教室。四、比赛要求1、比赛教室前方黑板正中靠上书写标题“南燕竹镇第四届小学生硬笔书法比赛”，右下角书写日期“×年×月×日”。2、比赛内容及纸张由中心校安排、负责人提供。3、参赛学生根据比赛内容，当场完成。题目居中，正文从第二行起顶格写起，不分段，不加标点，不另加页。书体为正楷。4、比赛用笔，一、二年级铅笔【HB】，三六年级钢笔或中性笔【黑色墨水】。5、比赛时间为30分钟。时间一到即可收卷，任何学校、任何人均不得延长比赛时间。6、比赛现场照像至少两张，一张为带标题的全景，另一张为几个学生写字的特写。 五、评比标准1、纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范（不能用繁体字，二简字）2、总分10分：结构4分，规范字2分，运笔2分，墨色、布局2分具体要求：9.0分以上 1.执笔书写姿势正确，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等，准确无误。2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔流畅。3.章法布局合理，行列整齐，风格统一，题款位置、大小与正文协调。 8.08.9 分1.执笔书写姿势正确，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等较好。2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔到位。3.章法布局较好，行列整齐，风格一致，题款位置、大小与正文统一。7.07.9分1.执笔书写姿势合格，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等较好。2.单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔基本到位。3.章法布局基本合格，行列较整齐，风格一致，题款位置、大小与正文较统一。6.06.9分1.执笔书写姿势基本合格，能掌握笔法中的起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等。2.单字结构基本合理，重心较平稳，舒展，主笔时有时无，欠缺点画呼应，用笔一般。3.章法布局存有毛病，行列基本整齐，风格欠统一，题款位置、大小与正文存有些毛病。6.0分以下1.执笔书写姿势欠规范，笔法中的起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等存在问题。2.单字结构欠合理，其中书写中的突出主笔，点画呼应，大小一致等方面做得不到位，个别字的重心欠平稳，且不够舒展。3.章法布局欠合理，行列欠整齐，风格不统一，题款位置、大小与正文的关系不协调。六、比赛办法1、班级选拔，确定参赛人选。2、分赛区规定时间、规定内容统一比赛。3、中心校以年级分组编号，拍照，上传。4、组织部分教师在规定时间内完成网上评卷。学生、家长以及社会同时可以自愿参与评卷。5、收集评卷表，统计、公布评比结果。6、选拔县第四届中小学生硬笔书法比赛参赛学生。七、参赛要求每个班必须认真组织初赛选拔，确定参赛人员，。八、设奖 一、二、三等奖。 本次比赛分 一二年级组，三四年级组、五、六年级组设奖，每个组别各设一等奖2名；二等奖4名；三等奖8名。另外：三六年级毛笔字比赛将在下学期中段前后举行，希望各学校按照课标开展写字教学，做好参赛准备。南燕竹在中小学校