五年级语文上教材研说知识树课件稿.ppt

把握语文新课标构建高效新课堂,-人教版小学语文五年级下册教材研说,五年级上册语文教材研说,1、课标的基本要求2、教材的编写体例与意图3、教材的内容结构4、教学建议,说教材流程,研说体系,教学方法建议,内容,教材结构体例意图,新课标要求,教法,编写体例,目录八组专题选读课文生字表后记,回顾拓展,交际习作,词语盘点,课例,教材编写意图,1重视识字、写字教学教师要引导学生用规律认记生字。会写的字安排在精读课文中要随课完成。对于精读课文中出现的新词，老师要引导学生随时抄写，及时检测。在强调写字质量的同时，可适当要求提高写字的速度。写字时要给学生留足时空，让他们轻松地写、端正地写，养成规范书写的习惯。,2重视阅读教学重视朗读、默读。品读词句，抓重点词语，积累语言。研读课文，体会情思，领悟表达方法。,3重视口语交际教学激发学生的表达欲望，引导学生讲清楚事情，在语言表达的准确上、内容的丰富上和思维的清晰上给予指导。要把口语习延伸到日常生活中去，鼓励学生在日常生活中，主动大胆地与他人交流，提高口语交际能力，养成良好的口语表达习惯。,4重视习作教学创设情境，激活思维。减少束缚，抒发心灵。澄清误区，加强指导。,