辽宁省七年级上学期期中历史试卷D卷

辽宁省七年级上学期期中历史试卷D卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）如果我们要研究元谋人、北京人等原始人类生产、生活的情况，最可信的史料来源是（ ）A . 神话传说B . 史书记载C . 考古发掘D . 学者推断2. （2分）云南大多数地区属于亚热带季风气候，自然条件优越，非常适合种植水稻。那么，你知道我国境内最早种植水稻的原始居民是（ ） A . 元谋人B . 北京人C . 河姆渡人D . 半坡人3. （2分）歌曲龙的传人有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”作为龙的传人的中华民族把_和_尊奉为我们的人文始祖（ ） A . 盘古、黄帝B . 黄帝、炎帝C . 黄帝、大禹D . 炎帝、大禹4. （2分）封建社会的主要矛盾是（ ）A . 地主阶级和农民阶级的矛盾B . 地主阶级与奴隶主阶级的矛盾C . 奴隶阶级与奴隶主阶级的矛盾D . 贵族与平民之间的矛盾5. （2分）夏朝和商朝的建立者分别是（ ） A . 启 成汤B . 启 盘庚C . 禹 盘庚D . 禹 成汤6. （2分）我国原始社会时期，推举部落联盟首领的方法叫什么？（ ） A . 世袭制B . 禅让制C . 战争D . 谦让7. （2分）夏桀、商纣、周厉王的残暴统治最后导致王朝灭亡。从中得到的历史教训是：作为国君应该（ ）A . 重视科技B . 勤政爱民C . 控制思想D . 增强军事力量8. （2分）通过战争成就霸业是春秋时期诸侯争霸常用的手段。下列成就晋文公中原霸主地位的是（ ）A . 城濮之战B . 赤壁之战C . 官渡之战D . 马陵之战9. （2分）有一种文字刻写在龟甲和兽骨上，记载了商朝的史事，这种文字是（ ） A . 隶书B . 小篆C . 金文D . 甲骨文10. （2分）“治世不一道，便国不法古”这是战国时期主持秦国变法的改革家的一句名言，此人是（ ） A . 白起B . 商鞅C . 苏秦D . 李冰11. （2分）古老的中国历史悠久，物产丰富，至今地下还有很多尚未发掘的历史文物，目前我国已经发现的最大的青铜器是（ ） A . 司母戊鼎B . 四羊方尊C . 铜象尊D . 大盂鼎12. （2分）都江堰水利工程位于（ ）A . 岷江流域B . 黄河流域C . 太湖流域D . 长江中下游流域13. （2分）为推进中小学书法教育，传承中华民族优秀文化，教育部制定中小学书法教育指导纲要，指出：初中学生可以尝试学习隶书、行书等其他字体。以下关于“马”字的不同字体，对应正确的是（ ）A . 隶书楷书行书小篆B . 小篆楷书隶书行书C . 楷书隶书小篆行书D . 隶书楷书小篆行书14. （2分）如图是中国古代著名的防洪灌溉水利工程，它经受了2000多年的历史风雨，至今仍造福人民。它是（ ）A . 王景治理的黄河B . 贾思勰治理的黄河C . 大禹治理的河流D . 李冰修筑的都江堰15. （2分）下列有关春秋战国时期的说法不正确的有（ ） A . 春秋和战国是东周的两个阶段B . 都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程修筑于战国时期C . 晋楚之战后，晋文公成为战国七雄之一D . 法家韩非子主张建立君主专制的中央集权的封建国家16. （2分）学习历史就要古为今用，我们今天所倡导的和谐社会是下面哪位思想家理念的演变？（ ）A . 老子B . 庄子C . 韩非子D . 孔子17. （2分）提出“知彼知己，百战不殆”等军事思想的是（ ） A . 孙膑B . 孙武C . 庞涓D . 姜尚18. （2分）秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展做出过巨大的贡献。但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问题是（ ）A . 国家统一问题B . 外族入侵问题C . 中央集权问题D . 儒家思想问题19. （2分）隋朝的统治在中国历史上犹如一道流星划过，其统治类似于（ ）A . 秦朝B . 西汉C . 东汉D . 东晋20. （2分）西汉的大一统出现于那个皇帝时期？（ ）A . 汉高祖B . 汉文帝C . 汉景帝D . 汉武帝二、 非选择题 (共4题；共80分)21. （25分）春秋战国时期是我国历史上的政治大动荡、社会大变革时期。【政治动荡】材料一：周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时候，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、秦、晋开始强大起来，政权也由地方诸侯掌控。【社会变革】材料二：公孙鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。商君书更法（1）从材料一可以看出，当时诸侯已经不把周王室放在眼里，这与西周初年分封诸侯的初衷背道而驰。那么，西周初年实行分封制的主要目的是什么？春秋五霸中最先称霸的是谁？ （2）战国时期，各诸侯国间除了使用武力外，还积极展开政治和外交攻势，当时主要有两种相互对立的外交策略，它们分别是什么？ （3）材料二中的公孙鞅指的是谁？请写出这场变法中可以使秦国“富国”和“强兵”的措施。 （4）这场变法对秦国产生了怎样的影响？ （5）以这一时期的变法为例，说说改革与社会发展之间的关系。 22. （15分）阅读材料，回答问题：材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏桀不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。史记商君列传材料二：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中影响最大的是卫鞅在秦国的变法。（1）材料中的“变法”指哪一历史事件？写出其中任两项内容。（2）根据材料二，结合所学知识指出这一事件在秦国会产生什么积极影响？（3）商鞅虽身死，但变法内容却在秦国继续，请问：评价历史上这次变法（改革）贯彻执行的原因是什么？23. （20分）一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。弘扬传统文化，加强文化交流，是民族复兴的重要因素。阅读材料回答问题。材料一：樊迟问仁。子曰：爱人。”“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎？”子曰：其恕，乎！己所不欲，勿施于人。”材料二：（汉代）丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。新全球史材料三：中国古代的四大发明对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用，且这些发明经由各种途径传至西方，对世界文明发展史也产生了很大的影响。材料四：习近平总书记指出：“不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。”中华传统文化是我们民族的“根”和“魂”，坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，既不能片面地讲厚古薄今，也不能片面地讲厚今薄古。加快“一带一路”建设，有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作，加强不同文明交流互鉴，促进世界和平发展，是一项造福世界各国人民的伟大事业。中华新闻网（1）据材料一，指出孔子的核心主张是什么？援引材料一中的一句原话说明如何来实现这一主张？结合所学知识判断材料一言论出自哪部书？（2）结合材料二和所学知识，概括汉代丝绸之路的主要作用。（3）我国四大发明中，为新航路的开辟提供了重要条件的是哪一项发明？哪一项发明引起了军事上的革命，加速了欧洲封建制度的崩溃？（4）依据材料三指出，我们为什么不能丢掉中华传统文化？概括指出我们应该如何对待传统文化和中外文化交流？24. （20分）阅读材料，回答问题：材料一：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命打击。”郭沫若材料二：孝武初立，卓然罢黜百家，表彰六经。遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功。兴太学，修郊祀，改正朔班固汉书（1）材料一评价的事件是什么？这一事件在历史上产生了怎样的影响？（2）材料一中春秋末年以来的“自由思索”出现了什么局面？这种局面在中国思想领域的深远影响是什么？（3）材料二汉武帝为了加强思想控制，采取了什么措施？在历史上产生了什么深远影响？（4）通过本次探究，你得出了什么重要的结论？第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题 (共4题；共80分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、