2019-2020学年度七年级上学期历史期中试卷（II ）卷

2019-2020学年度七年级上学期历史期中试卷（II ）卷一、 选择题 (共24题；共48分)1. （2分）我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，是人类的发源地之一。其中北京人遗址发现于（ ） A . 山东大汶口B . 云南元谋县C . 北京周口店D . 陕西蓝田2. （2分）下列哪一项不属于北京人的生活（ ）A . 用火烧烤食物B . 使用打制石器C . 过群居生活D . 工具凿孔捆绑木柄3. （2分）有了人类，就有了人类社会。我囯的人类活动最早出现在（ ）A . 三、四百万年前B . 公元前21世纪C . 2070万年前D . 170万年前4. （2分）黄河流域原始农耕时代的居民是（ ）A . 山顶洞人B . 半坡原始居民C . 北京人D . 河姆渡原始居民5. （2分）我国有文字可考的历史最早可以追溯到（ ）A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 东周6. （2分）长江流域原始农耕时代的居民是（ ）A . 山顶洞人B . 河姆渡原始居民C . 半坡原始居民D . 北京人7. （2分）袁隆平在参观某地文化时说：“在中华文明成熟之前，起到了稻作文明的奠基作用。”他参观的地点是（ ）A . 云南省元谋县B . 北京周口店C . 陕西西安半坡村D . 浙江余姚河姆渡8. （2分）2005年5月，宋楚瑜先生率领亲民党大陆访问团祭拜黄帝陵。与黄帝一起被尊奉为华夏族始祖的人物是（ ）A . 炎帝B . 禹C . 尧D . 舜9. （2分）禹去世后，启继承了父位成为夏朝的第二代国王，“公天下”变成了“家天下”，这标志着下列哪一制度的出现（ ）A . 禅让制B . 世袭制C . 分封制D . 郡县制10. （2分）我国历史上第一个奴隶制王朝建立于（ ） A . 约公元前2070年B . 约公元前1600年C . 约公元前1300年D . 约公元前1046年11. （2分）尊王攘夷、退避三舍、问鼎中原、合纵连横、朝秦暮楚等成语反映了下面的哪一内容（ ） A . 夏商西周的更迭B . 夏商西周的社会与国家C . 春秋五霸与战国七雄D . 铁器牛耕引发的社会变革12. （2分）人们通常以“齐鲁大地”来称呼山东，是源于中国古代的一种政治制度的推行，这种制度是（ ）A . 禅让制B . 世袭制C . 郡县制D . 分封制13. （2分）春秋战国时期，主要的社会特点是（ ）A . 大一统B . 民族政权并立C . 专制制度的建立D . 动荡与变革14. （2分）东周时期，周天子失去了对国家的控制能力，一些大的诸侯竞相争霸，齐框公曾多次召集诸侯会盟。根据所学的知识，你认为“霸”比较确切的含义是（ ） A . 军事上最强大的诸侯B . 要统一整个国家C . 拥有对其他诸侯国的控制权D . 要推翻周王的统治15. （2分）下列重大历史事件发生的先后顺序是（ ）长平之战盘庚迁殷牧野大战国人暴动A . B . C . D . 16. （2分）小明在研究性学习的过程中，发现了桂陵之战、长平之战等战役的资料，据此推断，他学习的内容最有可能是（ ） A . 商汤灭夏B . 武王伐纣C . 诸侯争霸D . 战国七雄17. （2分）成都平原获得“天府之国”美誉得益于战国时期哪一项著名的水利工程（ ） A . 开凿灵渠B . 开凿大运河C . 治理黄河D . 修建都江堰18. （2分）初一（1）班的同学们性格各异：小刚得到老师夸奖后做事更努力；小强喜欢老师给他定个目标，然后完成；小勇独立性很强，自己设计任务，自己完成。请问老师应采取什么样的态度才能充分调动他们的积极性（ ）A . “有教无类”B . “当仁不让”C . “温故而知新”D . “因材施教”19. （2分）反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，提倡节俭的思想家是（ ） A . 墨子B . 孟子C . 庄子D . 韩非20. （2分）“禅让”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法，以下部落联盟首领传承正确的是（ ） A . 舜禹尧B . 禹尧舜C . 尧禹舜D . 尧舜禹21. （2分）下列能反映战国时期农业生产发展状况的是（ ） A . B . C . D . 22. （2分）与“纸上谈兵”典故有关的战役是（ ）A . 长平之战B . 巨鹿之战C . 城濮之战D . 马陵之战23. （2分）2016年是我国的丙申年（猴年），从字形推测，以下哪种“猴”字是甲骨文（ ） A . B . C . D . 24. （2分）环境保护是当今世界发展不可忽视的一个问题，我国古代一位思想家在战国时期就曾主张，不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，使自然资源可持续利用。这位思想家是（ ）A . 孔子B . 孟子C . 荀子D . 墨子二、 列举题 (共1题；共5分)25. （5分）列举战国时期三次著名的争霸战争的名称。三、 综合题 (共3题；共35分)26. （10分）中国古代的国家政府机构特点鲜明、几经调整。下列是不同王朝的各级行政机关的关系示意图。（1）图示一所反映的各级行政机关的设置与安排，来自于古代中国的哪一种政治制度？在图示一中，作为中央政府机关中主要官僚之一的“御史大夫”，其日常承担的主要工作职责是什么？ （2）在图示二所示的中央政府机关中，新设“宣政院”这一机构，其深远的历史意义与作用是什么？与图示一相比，古代中国的地方行政管理制度出现了什么变化？ （3）图示三中，左侧所示的“中书、尚书、门下”等均属中央政府最高权力机关，各“省”首长“官居宰相职，而假以他名”。对比图示三中的左侧示意图与下面示意图，这一变化出现在何时？这一变化过程，反映的问题本质是什么？ 27. （10分）观察图片，回答问题：（1）图一再现的是我国哪一历史事件？这一事件发生的根本原因是什么？（2）强大的秦朝只存在了十几年就灭亡了，它带给我们什么深刻启示？28. （15分）改革是一种普遍的历史现象，它与历史的发展相始终。阅读下列材料，回答问题。材料一：“废井田，开阡陌”是中国土地史上的重大变革，就是把标志土地国有的阡陌封疆去掉，废除奴隶制土地国有制，实行土地私有制。2014年6月4日大众日报材料二：“农民在获得人身解放时得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地，在赎地时，农民必须先付赎金的2025%，其余的7580%由政府从国库拨款垫付给地主，农民在以后的四十九年内每年以“赎地费”形式偿还。赎地费大大高出了当时的实际地价。”摘编自周一良、吴于廑世界通史近代部分材料三：在指导思想上推行多元化，苏联共产党不再把马克思列宁主义作为党的指导，政治上推行多党制和议会政治，经济上推行私有化从根本上改变当时苏联的社会主义的经济基础。（1）进行材料一中大变革改革家是谁？材料反映的是哪项改革的内容？ （2）材料二描述的是哪一改革？改革对该国发展产生了哪些积极影响？ （3）材料三反映的是苏联的哪次改革？改革导致了怎样的结果？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共24题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、二、 列举题 (共1题；共5分)25-1、三、 综合题 (共3题；共35分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、28-1、28-2、28-3、