化工原理实验思考题答案.doc

实验1单项流动阻力测定（4）怎样排除管路系统中的空气？如何检验系统内的空气已经被排除干净？ 答：启动离心泵用大流量水循环把残留在系统内的空气带走。关闭出口阀后，打开U形管顶部的阀门，利用空气压强使U形管两支管水往下降，当两支管液柱水平，证明系统中空气已被排除干净。（5）为什么本实验数据须在双对数坐标纸上标绘？ 答：因为对数可以把乘、除变成加、减，用对数坐标既可以把大数变成小数，又可以把小数扩大取值范围，使坐标点更为集中清晰，作出来的图一目了然。（6）你在本实验中掌握了哪些测试流量、压强的方法？它们各有什么特点？ 答：测流量用转子流量计、测压强用U形管压差计，差压变送器。转子流量计，随流量的大小，转子可以上、下浮动。U形管压差计结构简单，使用方便、经济。差压变送器，将压差转换成直流电流，直流电流由毫安表读得，再由已知的压差电流回归式算出相应的压差，可测大流量下的压强差。（7）读转子流量计时应注意什么？为什么？ 答：读时，眼睛平视转子最大端面处的流量刻度。如果仰视或俯视，则刻度不准，流量就全有误差。（8）两个转子能同时开启吗？为什么？ 答：不能同时开启。因为大流量会把U形管压差计中的指示液冲走。（9）开启阀门要逆时针旋转、关闭阀门要顺时针旋转，为什么工厂操作会形成这种习惯？ 答：顺时针旋转方便顺手，工厂遇到紧急情况时，要在最短的时间，迅速关闭阀门，久而久之就形成习惯。当然阀门制造商也满足客户的要求，阀门制做成顺关逆开。（10）使用直流数字电压表时应注意些什么？ 答：使用前先通电预热15分钟，另外，调好零点（旧设备），新设备，不需要调零点。如果有波动，取平均值。（11）假设将本实验中的工作介质水换为理想流体，各测压点的压强有何变化？为什么？答：压强相等，理想流体u=0，磨擦阻力F=0，没有能量消耗，当然不存在压强差。 d1=d2 u1=u2 又z1=z2（水平管） P1=P2 （12）离心泵送液能力，为什么可以通过出口阀调节改变？往复泵的送液能力是否也可采用同样的调节方法？为什么？答：离心泵送液能力可以通过调节出口阀开度来改变管路特性曲线，从而使工作点改变。往复泵是正往移泵流量与扬程无关。若把出口堵死，泵内压强会急剧升高，造成泵体，管路和电机的损坏。（13）本实验用水为工作介质做出的Re曲线，对其它流体能否使用？为什么？答：能用，因为雷诺准数是一个无因次数群，它允许d、u、变化。（14）本实验是测定等径水平直管的流动阻力，若将水平管改为流体自下而上流动的垂直管，从测量两取压点间压差的倒置U型管读数R到Pf的计算过程和公式是否与水平管完全相同？为什么？答：过程一样，公式（通式）相同，R值的计算结果不同。通式：水平放置： z=0 垂直放置： z=L（管长）（15）测试时为什么要取同一时刻下的瞬时数据？答：流体流动时，由于诸种原因，各参数的值是波动的，为了减少误差，应取瞬时值、即同时读数。（17）实验结果讨论中，应讨论什么？答：（1）讨论异常现象发生的原因；（2）你做出来的结果（包括整理后的数据、画的图等）与讲义中理论值产生误差的原因。（3）本实验应如何改进实验2 离心泵特性曲线的测定1 ？如果注水排气后泵仍启动不起来，你认为可能是什么。如果注水排完空气后还启动不起来。可能是泵入口处的止逆阀坏了，水从管子又漏回水箱。电机坏了，无法正常工作。3离心泵特性曲线测定过程中点不可丢，为什么？ 答：Q=0点是始点，它反映了初始状态，所以不可丢。丢了，做出来的图就有缺憾。 启动离心泵时，为什么先要按下功率表分流开关绿色按钮？ 答：为了保护功率表。 为什么调节离心泵的出口阀门可调节其流量？这种方法有什么优缺点？是否还有其它方 答：调节出口阀门开度，实际上是改变管路特性曲线，改变泵的工作点，可以调节其流量。这种方法优点是方便、快捷、流量可以连续变化，缺点是阀门关小时，增大流动阻力，多消耗一部分能量、不很经济。也可以改变泵的转速、减少叶轮直径，生产上很少采用。还可以用双泵并联操作。 正常工作的离心泵，在其进口管上设置阀门是否合理，为什么？ 答：不合理，因为水从水池或水箱输送到水泵靠的是液面上的大气压与泵入口处真空度产生的压强差，将水从水箱压入泵体，由于进口管，安装阀门，无疑增大这一段管路的阻力 而使流体无足够的压强差实现这一流动过程。 为什么在离心泵进口管下安装底阀？从节能观点看，底阀的装设是否有利？你认为应如何答：底阀是单向止逆阀，水只能从水箱或水池抽到泵体，而绝不能从泵流回水箱，目的是保持泵内始终充满水，防止气缚现象发生。从节能观点看，底阀的装设肯定产生阻力而耗能。既不耗能，又能防止水倒流，这是最好不过的了。为什么停泵时，要先关闭出口阀，再关闭进口阀？ 答：使泵体中的水不被抽空，另外也起到保护泵进口处底阀的作用。 为什么流量越大，入口处真空表的读数越大，而出口处压强表的读数越小？答：流量越大，需要推动力即水池面上的大气压强与泵入口处真空度之间的压强差就越大。大气压不变，入口处强压就应该越小，而真空度越大，离心泵的轴功率N是一定的N=电动机输出功率=电动机输入功率电动机效率，而轴功率N又为： ， 当N=恒量， Q与H之间关系为：QH而而HP所以流量增大，出口处压强表的读数变小。 离心泵应选择在高效率区操作，你对此如何理解？答：离心泵在一定转速下有一最高效率点，通常称为设计点。离心泵在设计点时工作最经济，由于种种因素，离心泵往往不可能正好在最佳工况下运转，因此，一般只能规定一个工作范围，称为泵的高效率区。 离心泵的送液能力为什么可以通过出口阀的调节来改变？往复泵的送液能力是否采用同答：离心泵用出口阀门的开、关来调节流量改变管路特性曲线，调整工作点。往复泵属正位移泵，流量与扬程无关，单位时间排液量为恒定值。若把出口阀关小，或关闭，泵内压强便会急剧升高，造成泵体、管路和电机的损坏。所以往泵不能用排出管路上的阀门来调节流量，一定采用回路调节装置。 离心泵采用蜗牛形泵壳，叶轮上叶片弯曲方向与叶轮旋转方向相反。试定性解答：蜗牛形泵壳，既减少流体动能的损失，又将部分动能轴化为静压能。叶片弯曲方向与叶轮旋转方向相反，是为了减轻叶片承受液体的冲击力，以免损坏。 离心泵铭牌上标的参数是什么条件下的参数？在一定转速下测定离心泵的性能参数及特性曲线有何实际意义？为什么要在转速一定的条件下测量？答：离心泵铭牌上标出的性能参数是指该泵运行时效率最高点的性能参数。因为，根据以上比例定律，转速对Q、H、N均有影响。只有转速一定，离心泵性能曲线才能确定。 泵的效率为什么达到最高值后又下降？答：由当Q升高超过设计点后，Q与H的乘积就会减少所以效率会下降。 启动泵前，为什么先切断排出管路测压口至压强表的通路？如何切断？答：为保护压强表的指针，用夹子夹住通往压强表的管子。 记录实验数据时，为什么同时取瞬时值？答：因为流量在波动，各表上读数均在波动，为减少误差，必须同时读数取瞬时值。实验3恒压过滤参数的测定过滤中，为什么要让过滤介质平行于液面？答：防止空气进入漏斗，影响真空抽滤。 空气被抽入滤液瓶会导致什么后果？答：空气抽入滤液瓶会有许多气泡，这些气泡占据滤液瓶中一定量的体积，使滤液的计量不准。 启动前，为什么先用手旋转一下搅拌轴？答：因为长久不用，怕搅拌轴粘连，或锈死，而损坏搅拌电机。 为什么不允许搅拌在高速档启动？答：高速启动易损坏电机，如同骑自行车，开汽车，要逐渐提速。 如果空气从计量瓶下部漏入，如何处置？答：放出计量瓶中的液体，在旋塞上薄薄地涂一层凡士林，旋塞插入后，轻轻旋几下，即可。 启动真空泵前，为什么先要打开放空阀7？关闭旋塞4及放液阀10？答：打开放空阀是为了排除系统中的空气，关闭旋塞4及放液阀10，防止提前抽滤，及把空气从放液阀抽入。当抽滤开始滤液瓶中有液体时，不提前关闭放液阀，液体会流光。 怎样用放空阀调节系统内的真空度？旋塞顺时针旋转，是开还是关?系统内的真空度变大还是变小？答：旋塞顺时针旋转 ，关闭出口阀，系统内真空度变大。 要降低真空表读数时，采取什么措施？答：打开放空阀至全开，真空表读数就可降低。 停止抽滤后，为什么要利用系统内的压强把吸附在吸滤器上的滤饼反冲到滤浆槽中？答：吸附在吸滤器上的滤饼，用一般冲洗的方法不容易冲去，只有靠反冲才能将其冲到滤浆槽中。 停止抽滤后，可否先放出计量瓶中的滤液，然后反冲？为什么？答：不能先放滤液，滤液放出后，系统容积增大，压强变小，反冲速度减慢。 计算时，为什么要考虑系统内的存液量？答：系统存液量在零刻度以下，我们是从零刻度开始记时，在记时前，抽滤已经开始，当然应该考虑系统内的存液量。 为什么q要取平均值？作出与的关系线？答：因为随着过滤进行，滤饼加厚，阻力增大，单位面积通过的滤液体积是变数，所以应该取平均值。 计算时，在直线上取点的位置与计算结果有无关系？为什么？答：无关系。是一条直线，斜率为直线确定后，该线斜率是定值。 为什么与关系线画在方格纸上？而pK的关系线却标绘在双对数坐标纸上？答：因为的数值与比较不大，所以前者可在方格纸上标绘，后者应在双对数坐标纸上标绘。 真空过滤时，过滤速度随真空度如何变化？为什么？答：过滤速度随真空度增大面增大。因真空度越大，绝压越小而压强差越大。即过滤的推动力越大，所以过滤速度随之增加。 什么叫恒压过滤？它与真空有什么关系？答：恒压过滤是在恒定压强差下进行的过滤。恒压过滤时，滤饼 不断变厚致使阻力逐渐增加，但因推动力作恒定，因而过滤速率逐渐变小。恒压过滤，系统真空度不变，因只有这样压强差才能恒定。 恒压过滤时，随着过滤时间的增加，过滤速率如何变化？答：因为随着时间的推移，滤饼不断变厚致使阻力逐渐增加，因而过滤速率逐渐变小。 过滤完毕，为什么必须把吸滤器冲洗干净？答：过滤完毕，吸滤器上的滤饼或残渣是湿的，还比较容易冲洗。如果隔一段时间，滤渣干了既堵塞了介质的孔隙，又牢牢粘附在吸滤器内，影响下次操作。 恒压过滤时，如何保证溶液的浓度不变？答：把抽滤瓶中的水倒回滤浆槽中。及时补充点清水。滤渣（滤饼）必须倒回滤浆槽中。实验4 气汽对流传热实验 为什么向保温瓶中加冰水混合物？答：保证冷端补偿热电偶恒为0摄氏度。 为什么将数字电压表预热？答：保证测量的准确性。 为什么待水沸腾5分钟后，才可调节空气流量旁路阀的开度？答：为使系统的换热充分恒定。 为什么实验结束先关电压表，5分钟后再关鼓风机？答：让鼓风机输送的冷气将系统中的热量尽快带走，恢复常温。 什么情况下用双对数坐标系作图？答：（1）测量的数据范围大。（2）在双对数坐标系中函数关系为线性关系。 气-汽换热的结果是什么？答：冷空气变成热空气；水蒸气变为冷凝水。 为什么在套管换热器上安装有一通大气的管子？答：为使不凝性的气体排出。 对组成孔板流量计的U形管中的指示液有何要求?答：不与被测流体反应，互溶。 所测压差与U形管的粗细有无关系？答：没关系。 压差与U形管中的指示液的高度midu差有无关系？答：有关系。 为什么每改变一次流量都要等5-6分钟才能读取数据？答：为使系统的换热充分恒定。 准数关联式 Nu=ARemPr0.4应用范围？答：（1）流体无相变，（2）在圆形直管内流动，（3）作强制湍流实验5 精馏塔的操作和塔效率的测定 在求理论板数时，本实验为何用图解法，而不用逐板计算法？ 答：相对挥发度未知，而两相的平衡组成已知。 求解q线方程时，Cp，m，m需用何温度？答：需用定性温度求解，即： 在实验过程中，发生瀑沸的原因是什么？如何防止溶液瀑沸？如何处理？答； 初始加热速度过快，出现过冷液体和过热液体交汇，釜内料液受热不均匀。 在开始阶段要缓慢加热,直到料液沸腾，再缓慢加大加热电压。 出现瀑沸后，先关闭加热电压，让料液回到釜内，续满所需料液，在重新开始加热。 取样分析时，应注意什么？答：取样时，塔顶、塔底同步进行。分析时，要先分析塔顶，后分析塔底，避免塔顶乙醇大量挥发，带来偶然误差。 写出本实验开始时的操作步骤。答：预热开始后，要及时开启塔顶冷凝器的冷却水，冷却水量要足够大。记下室温值，接上电源，按下装置上总电压开关，开始加热。缓慢加热，开始升温电压约为4050伏，加热至釜内料液沸腾，此后每隔510min升电压5V左右，待每块塔板上均建立液层后，转入正常操作。当塔身出现壁流或塔顶冷凝器出现第一滴液滴时，开启塔身保温电压，开至150 V，整个实验过程保持保温电压不变。等各块塔板上鼓泡均匀，保持加热电压不变，在全回流情况下稳定操作20min左右，用注射器在塔顶，塔底同时取样，分别取两到三次样，分析结果。 实验过程中，如何判断操作已经稳定，可以取样分析？答：判断操作稳定的条件是：塔顶温度恒定。温度恒定，则塔顶组成恒定。 分析样品时，进料、塔顶、塔底的折光率由高到底如何排列？答:折光率由高到底的顺序是：塔底，进料，塔顶。 在操作过程中，如果塔釜分析时取不到样品，是何原因？答：可能的原因是：釜内料液高度不够，没有对取样口形成液封。 若分析塔顶馏出液时，折光率持续下降，试分析原因？答：可能的原因是：塔顶没有产品馏出，造成全回流操作。 操作过程中，若发生淹塔现象，是什么原因？怎样处理？ 实验过程中，预热速度为什么不能升高的太快？答：釜内料液受热不均匀，发生瀑沸现象。 在观察实验现象时，为什么塔板上的液层不是同时建立？答：精馏时，塔内的蒸汽从塔底上升，下层塔板有上升蒸汽但无暇将液体；塔顶出现回流液体，从塔定下降，塔顶先建立液层，随下降液体通过各层塔板，板上液层液逐渐建立。 如果操作过程中，进料浓度发生改变，其它操作条件不变，塔顶、塔底产品的浓度如何改变？ 答：塔顶下降，上升 如果加大回流比，其它操作条件不变，塔顶、塔底产品的浓度如何改变？答：塔顶上升，下降。 如果操作时，直接开始部分回流，会有何后果？答：塔顶产品不合格。 为什么取样分析时，塔顶、塔底要同步进行？答：打开进料转子流量计，开启回流比控制器，塔顶出料，打开塔底自动溢流口，塔底出料。 如果在实验过程中，实验室里有较浓的乙醇气味，试分析原因？答：原因可能是：塔顶冷凝器的冷却量不够，塔顶上升的乙醇蒸汽没有被完全冷却下来，散失于空气中。 在实验过程中，何时能观察到漏夜现象？答：在各层塔板尚未建立稳定的液层之前，可观察到漏液现象。 在操作过程中，若进料量突然增大，塔釜、塔顶组成如何变化？答：塔顶下降，上升。 用折光仪分析时，塔顶、塔底、进料应先分析哪一个答：先分析塔顶，后分析塔底，避免塔顶乙醇大量挥发，带来偶然误差。实验6 填料吸收塔流体力学特性实验2 填料塔的液泛和哪些因素有关？答：填料塔的液泛和填料的形状、大小以及气液两相的流量、性质等因素有关。 填料塔的气液两相的流动特点是什么？答：填料塔操作时。气体由下而上呈连续相通过填料层孔隙，液体则沿填料表面流下，形成相际接触界面并进行传质。 填料的作用是什么？答：填料的作用是给通过的气液两相提供足够大的接触面积，保证两相充分接触。 从传质推动力和传质阻力两方面分析吸收剂流量和吸收剂温度对吸收过程的影响？答：改变吸收剂用量是对吸收过程进行调节的最常用的方法，当气体流率不变时，增加吸收剂流率，吸收速率增加，溶质吸收量增加，则出口气体的组成减小，回收率增大。当液相阻力较小时，增加液体的流量，传质总系数变化较小或基本不变，溶质吸收量的增加主要是由于传质平均推动力的增大引起，此时吸收过程的调节主要靠传质推动力的变化。当液相阻力较大时，增加液体的流量，传质系数大幅度增加，而平均推动力可能减小，但总的结果使传质速率增大，溶质吸收量增加。对于液膜控制的吸收过程，降低操作温度，吸收过程的阻力将随之减小，结果使吸收效果变好，降低，而平均推动力或许会减小。对于气膜控制的过程，降低操作温度，过程阻力不变，但平均推动力增大，吸收效果同样将变好 从实验数据分析水吸收氨气是气膜控制 填料吸收塔塔底为什么要有液封装置？答：液封的目的是保证塔内的操作压强。 在实验过程中，什么情况下认为是积液现象，能观察到何现象？ 答：当气相流量增大，使下降液体在塔内累积，液面高度持续上升，称之为积液。 取样分析塔底吸收液浓度时，应该注意的事项是什么？答：取样时，注意瓶口要密封，避免由于氨的挥发带来的误差。 为什么在进行数据处理时，要校正流量计的读数（氨和空气转子流量计）？答：流量计的刻度是以20，1的空气为标准来标定。只要介质不是20，1 的空气，都需要校正流量。 如果改变吸收剂的入口温度，操作线和平衡线将如何变化？ 答：平衡常数增大，平衡线的斜率增大，向上移动；操作线不变。 实验过程中，是如何测定塔顶废气中氨的浓度？答：利用吸收瓶。在吸收瓶中装入一定量低浓度的硫酸，尾气通过吸收瓶时，其中的氨气和硫酸发生中和反应，收集反应所需的尾气量即可。 在实验的过程中，是否可以随时滴定分析塔底吸收液的浓度？为什么？答：可以。在操作温度和压力一定的条件下，到达平衡时，吸收液浓度和操作时间无关。 如果从同一个取样瓶中，取样分析三组平行样，误差很大，试分析原因？ 答：原因在于取样瓶取样后，没有及时密封，瓶内的氨气由于挥发而降低了浓度。 控制和调节吸收效果由哪些主要因素，试作简单分析？ 答:吸收塔的气体进口条件是唯一确定的，控制和调节吸收操作结果的是吸收剂的进口条件：流率、温度、浓度。改变吸收剂用量是对吸收过程进行调节的最常用的方法，当气体流率不变时，增加吸收剂流率，吸收速率增加，溶质吸收量增加，则出口气体的组成减小，回收率增大。对于液膜控制的吸收过程，降低操作温度，吸收过程的阻力将随之减小，结果使吸收效果变好，降低，而平均推动力或许会减小。对于气膜控制的过程，降低操作温度，过程阻力不变，但平均推动力增大，吸收效果同样将变好。总之，吸收级温度的降低，改变了平衡常数，对过程阻力和过程推动力都产生影响。吸收剂进口浓度是控制和调节吸收效果的又一主要因素。吸收剂进口浓度降低，液相进口处的推动力增大，全塔平均推动力也将随之增大而有利于吸收过程回收率的增加。 试说明精馏和吸收的相同点和不同点？答：不同点：精馏利用组分挥发度的不同进行分离，操作时塔内必须有回流；吸收是利用组分溶解度的不同进行分离。相同点：都属于相际传质。 若操作过程中，氨气的进口浓度增大，而流量不变，尾气含量和吸收液浓度如何改变？答：尾气中氨的含量增加，吸收液中氨的含量增加。 吸收瓶中的尾气循环量以多少为宜？答：尾气通过吸收瓶的量以瓶内硫酸刚好循环为最佳。 实际操作选择气相流量的依据是什么？答：通过实验测定塔内液泛点所需的最大流量，实际操作时气体的流量选择在接近液泛点。在此点，气体速度增加，液膜湍动促进传质，两相交互作用剧烈，传质效果最佳。（1） 塔板压降过大，对吸收和精馏操作各有什么影响？答：对于吸收操作，送气压强高；对于精馏操作，则釜压要高，特别对真空精馏，便失去了真空操作的特点。（2） 试说明板式塔功能？答：（1）每块塔板上的气液两相必须保持充分接触，为传质过程提供足够大的、不断更新的传质表面，减少传质阻力；（3） 在塔内应尽量使气液两相呈逆流流动，以提供最大的传质推动力。关于网页上的数学公式 latex代码生成gif图片（一）获得所需公式的latex代码最关键步骤：网页上的公式和word文档中不同，所有公式都是图片（一般是gif，png），如果不截图的话，只有通过latex语言编辑的公式才能生成gif或png，从mathtype得到的公式不是gif或png，是不能在网页上显示的。因而第一要义，是要通过各种方法得到latex代码。1. CTeX_2.8.0.123.exe（免注册，直接安装；约120MB：如果你只用一时，不建议下载；如果打算一辈子做学术，你必须下载，因为再也没有功能这么强大又完全免费的软件了）下载安装后，点击，将弹出一个公式编辑器（和mathtype差不多），由此直接得到latex代码。如果只想得到latex代码（用于网上非正式讨论），这样已经结束任务了；如果想得到pdf（用于向正式期刊投稿），语法如下：documentclassarticlebegindocument$sum_k=1n2k.$然后点击Pdf latex按钮就将公式存入pdf文档，再到GSview下阅读它。所以，不要为了一个公式使用Pdf latex，这个功能是为写一篇包含公式的文章准备的，当你在这个软件的编辑页面中写完一整篇文章后再点击Pdf latex，得到一篇pdf格式的论文。2. TeXaide（免费，免安装；约2MB，小巧方便）下载解压后，运行Eqnedt32.exe，在EditTranslators对话框中，选择TeX-LaTeX 2.09 and later，把下面两个复选框的对勾去掉。编辑完公式，复制粘贴到别处，得到的就是刚才所编辑的公式的latex代码。3. mathtype（注册，非永久免费；约6MB）注册后，在“Preference（参数）Translators（转换）”对话框中，选择“Translation to other language（text）”，之后操作与上面提到的TeXaide相同（选择TeX-LaTeX 2.09 and later，把下面两个复选框的对勾去掉；编辑完公式，复制粘贴到别处，得到的就是刚才所编辑的公式的latex代码）一定不要选择“适用30天”，要注册，否则“Preference（参数）Translators（转换）”功能无效。甚至，即使注册了，几个月后该功能也可能失效，也许是因为没有购买正版的原因吧。那你就把它卸载了，然后再重新注册试试。（二）将latex代码生成为图片A.第三方网站解析1. John Forkosh的动态解析http:/www.forkosh.com/点击LaTeX Math Tutorial或mimeTeX Demo或mathTeX Demo在上述网站上有个“方框”，输入eipi +1=0，点击submit expression，即可得到（gif格式）2. 在线latex公式编辑器http:/www.codecogs.com/latex/eqneditor.php（bmp格式）3. TeXclip 2.3http:/maru.bonyari.jp/texclip/texclip.php将beginalign*与endalign*间的代码换成eipi +1=0，即可得到（png格式）4. 在线tex转gifhttp:/tex2gif.tharos-online.de/t2.htmlB.支持tex语言的博客或论坛1. 快乐程序员http:/www.is-programmer.com/在工作台上，“管理文章”里有“ Tex数学公式”快捷键（有时候IE浏览器无法顺利使用，可换成Firefox浏览器）或者，在工作台上，点击“插件自动Tex公式转换”，保存，然后再回到“管理文章”，在公式代码前面加上tex，后面加上/tex即可，即使“ Tex数学公式”无法显示也能得到公式2. wordpress.com（有时会被屏蔽）Wordpress.com碰到$latex的字样就进入inline math模式，自动把$latex与$间的语句按latex语法翻译，生成相应的图像。在eipi + 1 = 0前面加上$和latex ，后面加上$就得到缺点：需要一定英文基础；有时会被屏蔽。3. 博客园（用于计算机技术交流而非基础科学或情感交流，非编程类博文只能作为私密日记，无法公开）浏览器要求：Firefox在“设置”的“页首Html代码”中添加：<script type="text/javascript" src="http:/www.maths.nottingham.ac.uk/personal/drw/LaTeXMathML.js"></script>然后在正文直接输入LaTeX公式（不需要在“编辑html原始程序码”模式中输入公式）：在两个$之间插入eipi+1=0 即可得到公式；或者在“设置”的“页首Html代码”中添加：<script type="text/javascript" src="http:/latex.codecogs.com/latex.js"></script>然后，在正文直接输入LaTeX公式（不需要在“编辑html原始程序码”模式中输入公式）：在eipi+1=0 之前加上 之后加上 即可得到公式eipi+1=0因为后一种代码简洁，所以我们这里选用后者。但要注意在Firefox下浏览，其他浏览器要么无法显示（IE或360浏览器需要安装MathPlayerSetup.exe，地址http:/www.dessci.com/en/products/mathplayer/download.htm），要么显示的太难看。4. 繁星客栈http:/www.fxkz.net/与前面快乐程序员语法差不多，即在公式的latex代码前面加上tex，后面加上/tex圣者无名，大者无形。它有多优秀，你去了就知道了，我就不在这儿做广告了。C.自己创建tex语言个人网站 wordpress.org所有一切都需要自己创建。自己下载wordpress软件，自己申请服务器，自己安装相应插件一切从零开始！对英语和计算机水平要求较高，不适合普通大众。不过，如果你英语和计算机水平很高，这是最好的方案。这里你有太多太多的自由，网站要建成什么样子完全由自己决定。你让它支持什么就能支持什么，只要安上相关插件，公式当然更不在话下。D.直接由latex代码生成图片的软件好像已经研究出来（gif格式），但不是免费的。免费的大概只有CTeX_2.8.0.123.exe的pdf latex功能了吧。二、不通过latex代码，直接得到gif或png格式图片1.打开word插入公式复制公式对象打开画图工具粘贴另存为gif（或png），这样，上传到任何网页都可以了。2.从mathtype编辑完公式，复制粘贴到画图，另存为gif（或png），也行。缺点：图片质量（尺寸、清晰度等）很差。3.（正版注册的）mathtype编辑完公式，另存为gif 。不过这样得到的图片尺寸很大，比网上生成的gif图片大几百倍。9