云南大学生态学真题剖析.doc

云南大学生态学真题2004年一、名词解释1、小环境与大环境2、密度制约因子3、耐受性法则4、生态位5、标志重补法6、渐变群7、稳定选择8、优势种二、简答题1、北方植物引种到南方和南方引种到北方植物常不能正常生长发育，其原因是什么？2、为什么说“群落”是生物种群有规律的组合体？3、说明全球水循环模式（不要求具体数据），指出各储库的运作状况，是否平衡？为什么会有城市水资源缺乏的现象？4、牧食食物链（捕食食物链）与碎屑食物链有何差异？它们在生态系统中的作用如何？5、举生态学一个例子说明什么是反馈调节？三、回答问题1、举例说明什么是“适应组合”，为什么会形成“适应组合”？2、请举例说明野外自然种群种间竞争的可能结果，并以种间竞争的概念和种间竞争模型来分析这些自然种群的种间竞争。3、以进化对策假说（生活史对策假说）为基础讨论为什么人类在控制有害生物（保护重要生物可选择回答控制有害生物或保护重要生物）方面常常遭遇极大困难？2005年一、概念及术语理解（英文先翻译成中文，在作解释。5分/个）1、Fitness2、Constructive Species3、Metapopulation4、Homeostasis5、增长型年龄结构6、-3/2自疏规律7、生态入侵8、营养级二、比较分析1、主导因子和限制因子2、生态幅和生态位3、种群和群丛三、简要回答下列问题1、什么是最小可存活种群？它在生物保护中具有什么意义？2、什么叫最大持续产量？如何获得最大持续产量？3、演替理论对当前的生态建设具有哪些指导作用？4、陆地植被及生态系统分布呈现怎样的基本规律？为什么？四、论述题1、请您论述一个区域具有很高的生物多样性水平的可能成因。2、为什么水热配置较好的陆地生态系统的稳定程度较高？2010年一、概念及术语理解（英文先翻译成中文，在作解释。5分/个）1、生态型2、适应辐射3、建群种4、生态入侵5、限制因子6、Molecular Ecology7、Biosphere二、简要回答下列问题（12分/个）1、什么是生态学？你认为如何理解生态幅？2、简述你对Grime的CSR三角形的理解。3、简要分析种群与群丛两种概念。4、逆行演替具有什么特点？5、简述全球碳循环的主要过程，指出其研究意义。三、论述题（20分/个）1、分析热带地区具有较高生物多样性的成因。2、论述群落交错区（生态过渡带）的主要特征及其原因。四、综合分析（15分）将2种草履虫，即有尾草履虫和双小核草履虫分别培养在容器中，各给以细菌作食物，不久两种草履虫分裂繁殖并和细菌数量达到平衡，但是如把2种草履虫放在同一培养皿种，给以细菌混合培养，16天后，结果如下图。1、根据实验结果，分析两种草履虫的生长态势。2、试分析实验结果的原因，说明生态学上称这种现象是什么？3、混合培养后，两种生物种群的生物因素间的关系将发生怎样的变化？4、如果在自然界这良好总草履虫生活在同一水草区域内，是否会发生与上述实验相同的结果？说明原因。2011年一、概念及术语理解（英文先翻译成中文，在作解释。5分/个）1、生态位2、多元顶级论3、初级生产力4、最大持续产量5、Metapopulation6、Ecologic Invasion7、Autotroph8、Ecosystem Services二、简要回答下列问题（8分/个）1、进行生态因子分析时应该注意哪些方面？2、生物从哪些方面来保持内稳态的？3、物种形成包括哪几个重要步骤？4、什么是最小可存活种群？在生物保护种具有什么意义？5、生物群落为什么会发生演替现象？三、辨析比较（10分/个）1、生态型和生活型2、边缘效应和岛屿效应3、动态生命表和静态生命表四、论述题（20分/个）1、从生态系统物质循环的特点出发，阐述环境问题（包括生态破坏和环境污染）的本质及保护策略。2、您认为生态修复应该遵循哪些生态学基本原理？试论述之。2012年一、概念及术语理解（英文先翻译成中文，在作解释。5分/个）1、限制因子2、同域性物种形成3、SLOSS争论4、构件生物5、Law of constant final yield6、Constructive species7、Allelopathy8、Maximum sustainable yield二、简要回答下列问题（8分/个）1、陆生生物（植物或动物）通过哪些方式来适应干旱环境？2、举例说明为什么可以在微观的分子水平上来研究宏观的生态学问题？3、Grime对植物生活史途径分类的要点是什么？4、为什么会出现生物群落的演替现象？5、何为生态入侵？如何进行生态防治？三、辨析比较（10分/个）1、生态学和环境生物学2、生态位和生态幅3、生境和生态环境4、生态系统和环境系统四、论述题（15分/个）1、从生态系统物质循环等原理出发，阐述全球气候变化的原因和防治对策。2、您认为保护生物多样性应该遵循哪些生态学基本原理？试论述之。2013年一、概念及术语理解（英文先翻译成中文，在作解释。5分/个）1、主导因子2、营养级3、种群大小4、有效积温5、Homestasis6、Phenotype7、Missing sink8、Life form二、简要回答下列问题（8分/个）1、为什么在生物种广泛存在“适应组合”现象？2、有一植物标本，其叶片小、表皮多毛，它的产地应具有什么样的生境特点？3、植物群落是生物与环境相互作用的产物，群落的特征梵音那个环境条件。我们可通过对群落哪些方面的分析，来揭示其生境气候的特征？4、基因变异是自然界新物种形成的基础，为什么人们却普遍担忧转基因生物引发的生态安全问题？5、捕食关系在生态系统中有何生态作用和意义？三、辨析比较（10分/个）1、趋同效应和趋异效应2、大环境和小环境3、胁迫和耐受4、生产量和生物量四、论述题（15分/个）1、自然恢复是生态文明的重要原则，你认为生态环境的自然恢复中应遵守哪些生态学原理？试论述。2、论述地球自然生态系统为何得以可持续发展。2014年一、概念及术语理解（英文先翻译成中文，在作解释。5分/个）1、限制因子2、进化3、动物的领域4、多度5、Ecotone6、Niche7、Competition8、Biomass二、简要回答下列问题（8分/个）1、一个蓝色塑料膜加盖黑色遮荫网种植大白菜的温室内部的生态条件，与露地相比有哪些不同？2、为何濒危物种常常都是遗传多样性较低的物种？3、在自然界中大象和老鼠准是“强者”？4、为什么有的学者认为植物群落是一个有机体？5、分析一个动物种群基因频率发生变化的可能途径和原由？三、辨析比较（10分/个）1、植物群落和植被2、适应和自然选择3、生态因子和环境因子四、论述题（20分/个）1、试分析转基因物种可能存在的生态安全隐患及其原因。五、分析题（20分）1、分析推断右边示意图中A和B两种生物之间存在哪种生态关系？该图表示的是怎样的生态过程？2016年一、概念及术语理解（英文先翻译成中文，在作解释。5分/个）1、领域2、生态幅3、生态入侵4、营养级5、Microenvironment6、Population7、Interspecific competition8、Assimilation efficiency二、简要回答下列问题（8分/个）1、高山植物和旱生植物在形态结构上有何相同之处和差异？为什么？2、生物多样性会随着什么条件或因素变化？3、他感作用有什么生态学意义？4、为什么食物链只能支持5-6个营养级？5、如何理解“顶级-格局理论”？三、辨析比较（10分/个）1、生态因子和环境因子2、多度和盖度3、生活型和生态型四、论述题（20分/个）动物种群调节有哪些理论？你觉得哪一种更有说服力？为什么？五、分析题（20分）红豆杉是生活在云南寒温带的高山植物，将其移植于云南南亚热带人工单独种植，其生长的比原产地更好。但是南亚热带，红豆杉没有自然分布，xxx(忘了一句)。请用生态位理论解释。15年的真题没找到，师弟师妹们就先用着吧，如果有人有15年真题欢迎补充