山东省七年级生物上册 2.2.1《无脊椎动物的主要类群》（第2课时）课件（新版）济南版.ppt

第一课,第二单元第二章,预习,添加学生“导学”作业中的典型成果,预习扁形、线形和环节动物，了解代表动物和特征。,你认识下列动物吗？你能说出它们所属的类群吗？,导入新课,几种扁形动物,血吸虫,猪肉绦虫,淡水涡虫,新课学习,扁形动物,涡虫,扁形动物可生活在淡水、海水和潮湿的陆地上，多数营寄生生活，除涡虫外。,新课学习,扁形动物的主要特征,1.身体背腹扁平，左右两侧对称2.有口，无肛门3.多营寄生生活,寄生生活：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物上摄取养料来维持生活的现象。,新课学习,扁形动物与人类的关系,扁形动物有很多种类可寄生在人和动物体内，引起人、畜产生寄生虫病。如：猪肉绦虫和血吸虫都是病原体。猪肉绦虫寄生在人的肠腔中；血吸虫寄生在肝门静脉和肠系膜静脉中。,米猪肉？,新课学习,猪肉绦虫病可引起患者消化不良、腹痛、腹泻、失眠、乏力、头痛，儿童可影响发育。猪囊尾蚴如寄生在人脑的部位，可引起癫痫,寄生在肌肉与皮下组织，可出现局部肌肉酸痛或麻木；寄生在眼的任何部位可引起视力障碍，甚至失明。,新课学习,常见线形动物,蛲虫,雄虫,蛔虫,秀丽隐杆线虫,新课学习,蛔虫病的危害：轻者小儿仅有食欲不佳和腹痛，重者可造成营养不良,贫血甚至生长发育迟缓,智力发育较差等现象。蛔虫病的防治：驱虫驱除人肠内的蛔虫管理粪便宣传教育如注意个人卫生，饭前便后要洗手，不随地大小便，不饮生水,蛔虫,新课学习,线形动物的特征,1.身体一般为细线形或圆筒形，两头尖2.体内有完整的消化道3.消化管的前端有口，后端有肛门,新课学习,扁形动物线形动物与人类的关系,扁形动物的吸虫和绦虫，线虫动物的蛔虫等有很多可寄生在人、畜体内，引起人、畜产生寄生虫病，对人类健康和畜牧事业带来极大的危害，造成人类经济上的重大损失。有一部分像秀丽隐杆线虫有很重要的生物学研究价值。,新课学习,常见环节动物,水蛭,沙蚕,蚂蟥,蚯蚓,新课学习,环节动物,1.蚯蚓的身体有哪些结构？2.用手触摸蚯蚓会有什么样的感觉？背部有湿润的感觉，触摸腹部有粗糙的感觉（刚毛）,新课学习,1.蚯蚓在干燥的灰尘里或沙土里很快会死去，原因是：2.光滑的玻璃板上的蚯蚓不能正常进行，原因是：,体表黏液干燥，呼吸无法进行,刚毛无法固着，而运动缓慢,新课学习,蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机质的土壤中。白天在土中穴居，夜间爬出地面，以泥土中的有机物或植物的茎、叶等作为食物。（靠刚毛和肌肉运动、皮肤呼吸）,思考：大雨过后，蚯蚓为什么会常常爬到地面上？,雨后土壤中缺乏氧气,前端有环带,背面湿润光滑、腹面粗糙,新课学习,环节动物的主要特征,身体分节无附肢（无足）细长而柔软，大多为蠕动爬行（依靠刚毛和肌肉运动）,新课学习,环节动物与人类的关系,1.改良土壤、鱼类的饵料2.促进生态形态中的物质循环3.影响人畜健康:大多数蛭类以吸取人或动物的血液。4.医用与药用自古就有采用医蛭吸取脓血以治疗病症的办法。蚂蟥能入药，有治疗跌打损伤，破血通经，消肿解毒，降低血压的功效。,新课学习,扁形动物、线形动物、环节动物的体壁内有肌肉，它们主要依靠肌肉的收缩和舒张缓慢的蠕动。18世纪，瑞典分类学家林奈把这些身体细长、两侧对称、无附肢、能够蠕动的动物，统称为蠕虫动物。,新课学习,扁形动物的主要特征,1.身体背腹扁平，左右两侧对称2.有口，无肛门3.多营寄生生活,线形动物的特征,1.身体一般为细线形或圆筒形，两头尖2.体内有完整的消化道3.消化管的前端有口，后端有肛门,环节动物的主要特征,身体分节无附肢（无足）细长而柔软，大多为蠕动爬行（依靠刚毛和肌肉运动）,结论总结,1.蚯蚓的身体必须保持湿润黏滑的主要原因是（）A.有利于钻洞B.有利于提高蠕动速度C.有利于取食D.有利于呼吸2.血吸虫在生物分类上属于（）腔肠动物B.环节动物C.扁形动物D.线形动物,D,C,课堂练习,3.环节动物身体分节在进化上的意义是（）A.消化食物更充分B.运动更加灵敏C.反应更加灵敏D.运输氧的能力更强4.下列属于环节动物的一组是（）A.沙蚕和蚯蚓B.水蛭和蛇C.蚯蚓和对虾D.水蛭和蜈蚣,A,B,课堂练习,作业布置,1.完成同步练习。2.预习下一节课内容。,扁形动物的主要特征,线形动物的特征,环节动物的主要特征,一、扁形动物,二、线形动物,三、环节动物,水螅,蛔虫,蚯蚓,板书设计,