人教版七年级上学期第一次月测历史试题

人教版七年级上学期第一次月测历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面是我国1982年发行的第二套殷代铜器中的4枚邮票。据此判断，邮票中的器物属于A陶器B瓷器C青铜器D铁器2 . 在学完“中华大地上的远古人类”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中，与史实相符的是（ ）A用圆形方孔铜钱购物B制作青铜器皿C在龟甲和兽骨上刻字D烧烤食物3 . 孙中由所撰祭黄帝陵文。文曰：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，惟有我先。”神州轩辕指A蚩尤B黄帝C炎帝D神农氏4 . 促使原始人过定居生活的最主要原因是（ ）A自然环境的优劣B原始农业和畜牧业的出现C氏族公社的形成D学会建造房屋技术5 . 陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明半坡原始居民（ ）石铲（翻土）石刀（收割）石磨盘（谷物加工）A会人工种植水稻B以捕鱼狩猎为主C住半地穴式房屋D已从事农业生产6 . 北京人摆脱了“茹毛饮血”的生活，主要是因为（ ）A能够使用打制石器B能够运用火烧烤食物C已经使用磨制石器D过着采集和狩猎的生活7 . 红山文化出现在公元前4000前3000年，以辽河流域为中心。红山居民主要从事农业生产，饲养猪、牛、羊等家畜，使用磨制石器，陶器以“之”字形纹和彩陶为特色。下列与红山文化相类似的农耕文明代表是（ ）A元谋人B北京人C半坡人D河姆渡人8 . 下图是我国境内的原始居民，他们是我国境内最早懂得人工取火的，请问他们是下列是哪种人 （ ） A元谋人B北京人C山顶洞人D半坡人9 . 这是历史老师在进行中考复习时通过PPT所提出的问题，你认为以下回答最恰当是A使用农具B种植庄稼C工具革新D制造石器10 . 按照时间发生的先后顺序排列正确的是（ ）分封制郡县制禅让制世袭制ABCD11 . 在中国古代历史上,最早出现“齐人”、“鲁人”,“楚人”、“燕人”等的名称是在什么时期?（ ）A夏朝B商朝C西周D春秋12 . 东汉末年，大将关羽曾被毒箭所伤，当时能为他手术疗伤的首选医生是（ ）。A张仲景B华佗C黄帝D李时珍13 . 在人类历史的进化过程中，制度的改革、生产工具的发明、文化的出现等等都是人类进步的表现。以下事物所代表的时期按时间先后顺序排序，正确的是（ ）嵌绿松石的铜牌半坡人面鱼纹彩陶盆河姆渡遗址出土的猪纹陶钵北京人头像复原图商代铜爵。ABCD14 . 小飞是西周时期的一名诸侯王，他获取这个职位的途径有可能是（ ）世袭继承选举产生考试获得周王分封ABCD15 . 山海经中写道：“蚩尤作兵伐黃帝蚩尤请风伯雨师，纵大风雨。黄帝乃下天女曰魃（b），雨止，遂杀蚩尤。”以上山海经中所描述的内容A属于历史真实记录B没有任何依据C反映了人类起源D反映了华夏族形成过程16 . 考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址一一二里头遗址。这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬区。有的墓葬随葬品很多，有的墓葬却一无所有。这些考古发现表明A夏朝的中心地区在今山西境内B夏朝时期的疆域辽阔C夏王朝的阶级分化和等级界限D夏朝用武力统治民众17 . 去中国农业博物馆参观的同学，在中华农业文明陈列馆中你一定会看见一座名为“大地曙光”的雕塑。上面有五位传说中的人物：教民养六畜的伏羲、教民稼穑的神农、育蚕织丝的嫘祖、治理黄河的大禹和教化先民建造宫室的A黄帝B仓颉C伶伦D隶首18 . 相传造宫室、车船、衣裳等，被尊称为中华民族的“人文始祖”的是A黄帝B尧C舜D禹19 . 北京人是我国境内发现的较早的原始人类。下列关于北京人的描述不正确的是A能直立行走B会制造石制工具C过群居的生活D会人工取火20 . 我国境内目前已确认的最早的古人类是生活在距今一百七十万年的:（ ）A元谋人B北京人C山顶洞人D河姆渡人二、综合题21 . 历史图片含着丰富的历史信息。仔细阅读下列图片，回答相关问题。（1）上面图A主要体现了我国占代的什么政治制度？图B反映出当时社会出现了什么现象？这一现象的出现产生了什么历史影响？（2）根据图二，按照时间顺序，制作造纸术传播到世界各地的大事年表。并简述其传播的作用。（3）结合所学知识，请你为图三写一个简要介绍。（可从都江堰的修建时期、主持修建者、地点、功能、作用、认识等方面介绍）22 . 政治制度的创新是历史演进的一种常态，探究政治文明是历史学习的重要内容之一。阅读材料，回答问题。材料一材料二在黄河南北的大平原进行了一次历史性的大扫除，使封建领主制留下来的残余一扫而光，然后在六国的废墟上建立起新兴地主阶级专政的封建专制主义国家。翦伯赞中国史十五讲材料三他把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设县令或县长。摘编自樊树志国史学概要材料四请回答：（1）请说出材料一中尧舜禹之间传位的制度或办法的名称。它后来被哪一制度所取代？（2）材料二中“在六国的废墟上建立的封建专制主义国家”指哪一政权？这一政权创立了一套怎样的政治制度？（3）根据材料三结合所学知识，指出“上”是谁？请说出材料中“三公”的名称，由材料可知，“上”为加强地方管理而推行的制度是什么？（4）材料四反映了汉武帝巩固“大一统”在政治上采取了什么措施？23 . 人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习：走进人与自然和谐的历史：图1图2(1)图1、图2是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。居住图1房屋的原始居民叫什么？图2的房屋名称叫什么？认识人与自然和谐的事例：(2)远古时代，人类为了生存，改造自然的成功事例是谁治水成功？战国时期，为了协调人与自然和谐发展，李冰的成功典范是什么？(3)战国时期，主张人“应该与自然和谐发展，顺其自然”的是哪家学派的观点？在治理国家问题上，该学派提出什么观点？感悟人与自然的和谐发展：(4)有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的一个事例。(5)反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代学生应该怎么做？第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、