九年级上学期1~10课历史试题

九年级上学期110课历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头，最早可以追溯到A夏朝B商朝C西周D秦汉2 . 今天人们使用的公历的基础是（ ）A公历B太阳历C太阴历D儒略历3 . 如下图为古代雅典居民结构的比例图，观察图示信息，对于雅典民主与居民的政治联系，下列叙述准确的是（ ）A雅典民主的社会基础为自由民B雅典超半数的居民拥有公民权C少数奴隶主贵族独享雅典民主D外邦人享有雅典最广泛的民主4 . 某历史兴趣小组进行探究性学习时搜集到以下历史信息，由此可知，他们研究的主题是公元前3世纪统一了意大利半岛；公元前264年公元前146年进行三次布匿战争，击败迦太基；公元前2世纪中叶取得了地中海霸权。A雅典奴隶制城邦的征服与扩张B斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张C罗马共和国的征服与扩张D罗马帝国的征服与扩张5 . 拜占庭帝国颁布了一部巩固奴隶主统治地位的法典。其是世界史上内容最丰富，体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律。该法典是（ ）A汉谟拉比法典B唐律疏议C民法典D查士丁尼法典6 . 下列关于古代亚欧文明的叙述，不正确的是A大化改新推动日本由奴隶社会过渡到封建社会B查理马特改革在西欧封建贵族内部形成严格的等级制度C汉谟拉比法典是为了维护奴隶主的利益而制定的D布匿战争的胜利使当时的罗马帝国成为地中海霸主7 . 如图，这一世界奇迹的秘密千百年来一直困扰着人们，要想揭开它的神秘面纱。必须要认识以下哪一种古代文字A甲骨文B梵文C楔形文字D象形文字8 . 文明古国埃及、巴比伦、印度和中国兴起的共同原因之一是（ ）A交通便利，适宜发展商业B地处大河流域，土质肥沃C城市国家兴起较早D擅长军事远征9 . 下列不属于“亚非四大文明古国”的是A古代埃及B古巴比伦C古代印度D古代希腊10 . 中世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象大学兴起。它兴起的根本原因是A希腊罗马文化传播B阿拉伯文化传入C资产阶级的形成D经济的发展11 . 公元前4世纪，他建立了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。他是A亚历山大B大流士C克洛维D伯里克利12 . 发祥于西亚地区的文明古国是（ ）A古代印度B古巴比伦王国C雅典城邦D法兰克王国13 . 雅典公民大会上参与者能够自由发言。有资格在这种场合发言的是（ ）A外邦人和全体居民B妇女和儿童C成年男性公民D广大奴隶14 . 小明在学习荷马史诗时作了如下笔记其中错误的是（ ）A荷马史诗是荷兰最早的一部史诗B它包括伊利亚特和奥德赛两部分C相传由盲诗人荷马所作D它实际上产生于民间口头文学内容包括许多神话传说反映了当时的社会状况15 . 10世纪时的欧洲，东边是繁荣的拜占廷帝国，西边是黑暗的法兰西、德意志和意大利等国。二者之所以区别如此之大，主要表现在拜占廷帝国继承了希腊罗马文明 拜占廷帝国经济繁荣罗马天主教会统治着西欧 城市在中世纪欧洲兴起ABCD二、判断题16 . 阅读以下材料后判断：新兴城市主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区，如道路的交会处、渡口、港湾、城堡、寺院等，当商人、手工业者、农民不断被吸引到这些地方以后，市场和居民区逐渐扩大，最后形成了城市。欧洲中世纪城市的规模很小，人口数量一般不超过5000人。13世纪时，英格兰最大的城市伦敦只有4万人左右，像法兰西的巴黎，意大利的米兰、威利斯等拥有超过5万人口的城市屈指可数。11世纪西欧城市兴起以后，由于手工业和商业的发展以及城市反对领主的斗争，迫切需要能读会写、具有各方面知识的人才。原有的僧院学校远不能满足社会发展的需要。于是，一些城市的手工业行会和商人行会，以及市政当局，打破教会几百年来对教育的垄断，自发地创办了世俗学校大学改编自人教版九年级世界历史以下表述是从以上材料中得出的，请在对应题号后的涂“正确”；违背了以上材料所表达的意思，请在对应题号后涂“错误”；是以上材料没有涉及的，请在对应题号后涂“未涉及”。（1）中世纪西欧城市多位于交通便利处。（2）在国王和封建领主的帮助下，西欧城市逐渐兴盛起来。（3）城市的发展促进了市民阶层的产生，为欧洲资本主义的发展奠定了基础。（4）城市的兴起，打破了教会对教育的垄断，自发地创办了世俗培养能读会写人才的学校大学。（5）11世纪兴起的城市，到13世纪发展迅速，城市人口增长很快，规模大，人口超过5万。三、综合题17 . 比较法是历史学习的一种常用方法，被称为学习历史的金钥匙。阅读材料，回答问题：材料一 中国文明的特点是统一和连续。曾有许多游牧部族侵入中国，甚至还取某些王朝而代之；但是，不是中国人被迫接受入侵者的语言、习俗或畜牧经济，相反，是入侵者自己总是被迅速、完全地中国化。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二请回答：(1)材料一认为中华文明有何特点？结合史实举一例说明“入侵者自己总是被迅速完全地中国化”。 (2)观察材料二四幅图片，完成下面表格。序号图1图2图3图4文明成就汉谟拉比法典雅典卫城高架引水桥古代文明古希腊文明古埃及(3)与古代中国明显不同，古代地中海文明有何特点？18 . 阅读材料，回答问题。材料一见下图。材料二该法律基本上仍是按旧有习惯法制定的，还是维护贵族奴隶主的利益，但它对奴隶主私有制、家长制、继承、债务和刑法、诉讼程序等方面都做了规定，限制了贵族法官随心所欲地解释法律的权力。它反映了罗马奴隶制的发展和奴隶制国家的形成过程。材料三法典内容为东罗马帝国时期的皇帝敖令，以及权威的法学家对于法律的解释，还有给法律学生的法学入门等。法典把2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，该法奠定了后世法学尤其是大陆法系民法典的基础，是法学研究者研究民法学不可或缺的重要文献资料之一。（1）根据材料一和所学的知识，我们可以了解哪些历史信息？（2）材料二反映了哪一部法律文件的内容？该文件有何历史地位？（3）材料三反映了哪一部法律文件的内容？其与材料二有何关系？（4）综上所述，请你谈谈对法制建设的认识。19 . 阅读下列材料，回答问题材料一阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”材料二法典明确规定：法典把奴隶与金、银、牛、羊等财产相提并论，允许主人买卖或转让（一个奴隶的价格相当于一头牛）。法典规定拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死挖出奴隶眼睛或是打断奴隶骨头的人要索赔奴隶价格的一半汉谟拉比法典材料三有印度学者认为：“在印度社会中，一个人可以放弃一切，但放弃不了种姓信念。”（1）材料一中金字塔在该国和世界文明史上有何地位？（2）材料二法典有何地位？（3）材料三反映的哪一制度？它将印度社会分成四个等级，国王在印度属于哪个等级？（具体等级名称）20 . 自古以来，人们一直在思考探索：人类是从哪里来的？仔细观察下列图片，回答问题。（1）图1认为人是从哪里来的？你如何看待图1反映的观点？（2）如图2所示，人类是如何来到这个世界上的？（3）图3反映的是我国什么原始人类？你是怎么判断出来的？这种原始人类有什么生活特点？（4）除了图3反映的原始人，你还了解哪些原始人？（至少举出两种）由此，你有何感想？21 . 历史学习是用过去“人”的经历，感染、熏陶、启示我们立足现实，走向未来，阅读下列材料，回答相关问题材料一 古希腊两位哲学家材料二 现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台，并且向尊严的国会告别。华盛顿在向国会交出军权仪式上的讲话材料三拿破仑说：“我真正的光荣，并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这切的记忆，但有一样东西不会被人忘却的，它将永垂不朽，”材料四马克思并未将白己限制在理论上和写作上。在他的一生中，为组织和鼓励工人们，他将知识活动同各种尝试结合起来。斯塔夫里阿诺斯全球通史请回答：（1）材料一中图1所示人物苏格拉底有机会逃生却从容就死，反映了其怎样的精神品格？图2所示人物有着怎样的成就？（2）材料二中“赋予我的使命”指的是什么？（3）材料三中拿破仑所说的“不会被人们忘却”，将“永垂不朽”的东西指的是什么？它体现了怎样的原则？ （4）材料四中马克思在“理论上”和“写作上”的重大贡献分别是什么？22 . 中世纪西欧逐渐产生新的文明,多元化是这一时期西欧社会的重要特征。阅读下列材料,回答问题。材料一 西罗马帝国衰亡之后,欧洲坠入了文化凌夷、学术凋敝的境地。罗马帝国末年兴起的基督教迅速在各个“蛮族王国”里取得了思想上的统治权。王晴佳西方的历史观念从古希腊到现代（1）根据材料一概括,基督教在欧洲中世纪历史发展中有何作用?材料二各个阶层的封君封臣的关系一旦形成,双方就有了封建的权利和义务。封君对封臣要尽一些义务或责任封臣应对封君履行的义务则更多。孟广林世界中世纪史（2）结合材料二和所学知识,概括封君与封臣关系的特点。材料三庄园示意图（3）依据材料三,说说西欧中世纪社会的基础是什么。图中的“自营地”由谁直接经营?“份地”是什么人的生活来源?材料四在人口和贸易量方面,中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比,是微不足道的。但是,由于拥有日益增长的自治权和政治力量,它们显得十分独特。斯塔夫里阿诺斯全球通史（4）根据材料四,概括中世纪西欧城市与中国等城市相比,有什么特点。（5）综合以上材料,概括中世纪西欧社会多元化的表现。(至少写两点)23 . 阅读下列材料，回答问题。材料一如下图材料二中古西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身新版课程标准解析与教学指导材料三宋代把自行聚散，私相贸易的定期集市，称为草市。在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上，草市星罗棋布，构成地方市场的基础，不少颇具规模的草市后来发展成固定的商业居民点，上升为镇或县。（1）材料一反映了中世纪欧洲出现的一种什么关系？其形成原因和实质各是什么？（2）中古西欧的城市有着怎样的地位？中古西欧城市的兴起有何历史意义？（3）宋代城市和中古西欧城市在形成时，有哪些相同点？第 9 页 共 9 页