广西壮族自治区2019版八年级上学期第三次月考生物试题（II）卷

广西壮族自治区2019版八年级上学期第三次月考生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 夏天，受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛，这些霉菌是从哪来的？A这些物品中原来有的B空气中的C因为有这些物品，它们跑来的D这些物品中的某些物质变来的2 . 软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的叙述错误的是（ ）A很多种类的软体动物都可以食用B有些软体动物可以入药C软体动物的身体比较柔软，所以体外一般都有贝壳保护D软体动物都生活在水中3 . 下列有关动物行为的叙述错误的是（ ）A蜘蛛结网、鱼类洄游等都属于先天性行为B群体生活的动物往往具有社会性行为C先天性行为是由遗传物质决定的，而学习行为与遗传物质无关D老马识途属于后天性行为4 . 如图为生态系统各成分之间的相互关系，其中分别代表的成分是（ ）A生产者；消费者；消费者；分解者B生产者；消费者；分解者；消费者C消费者；消费者；分解者；生产者D消费者；分解者；消费者；生产者5 . 鸟类的下列行为中属于求偶的是（ ）大雁南飞孔雀开屏雄鸽向雌鸽点头俯首雄性丹顶鹤跳舞家鸡产卵鸭子游水ABCD6 . 下列动物的行为中，属于社会行为的是A猎豹捕食受伤的羚羊B水蛭吸附水牛的皮肤C小丑鱼躲进海葵避险D工蜂筑巢7 . 下列生物的细胞中，没有成形细胞核的是（ ）A蘑菇B青霉C乳酸菌D酵母菌8 . 用乳酸菌制作泡菜的时候不但要加上小盖，还要在泡菜坛的水槽中加水密封，这是为了（ ）A给乳酸菌提供安静的环境 B给乳酸菌提供有氧的环境C给乳酸菌提供无氧的环境 D防止细菌逃走9 . 夏天，受潮的粮食、衣物上会出现许多长毛，这些长毛是A细菌B酵母菌C霉菌D蘑菇10 . 下列各组生物，都属于真菌的一组是A醋酸菌、银耳B酵母菌、蘑菇C青霉菌、紫菜D香菇、乳酸菌11 . 首次通过显微镜观察到细菌的科学家是（ ）A列文虎克B巴斯德C林奈D伊万诺夫斯基12 . 如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点下列哪一项可以写在阴影部分（ ）A生来就有的B由生活经验和学习获得C有利于适应环境D与遗传因素无关13 . 下列完全用肺呼吸的一组动物是（ ）A鲫鱼和袋鼠B蚯蚓和蝗虫C袋鼠和骆驼D青蛙和金丝猴14 . 脊椎动物中种类最多的类群是A鱼类B鸟类C两栖类D爬行类15 . 下列关于动物影响环境的叙述中不正确的是（ ）A以植物为食破坏生态平衡B帮助植物传播果实和种子，扩大分布范围C协助植物传粉使之顺利繁殖后代D动物不仅能适应环境也能改变和影响环境16 . 下列动物都用肺呼吸的一组是（ ）A蚊子和苍蝇B大山雀和蜜蜂C水母和水螅D蛇和变色龙17 . 自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。下列叙述正确的是（ ）A哺乳动物和爬行动物都是恒温动物B哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化C蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物D胎生提高了哺乳动物的产仔率18 . 下列动物，营群体生活并且成员之间有明确分工的是（ ）A蝗虫B青蛙C大象D麻雀19 . 下列动物中体温恒定的一组是（ ）A梅花鹿和蚯蚓B朱鹮和梅花鹿C麻雀和螳螂D家鸽和蜥蜴20 . 家鸽气体交换的场所是（ ）A肺B气囊 C肺和气囊D细支气管二、综合题21 . 图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答（1）图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是_。（2）图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是_。（3）图丙中，A图表示_关系；图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图_。（4）如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于_。22 . 如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题（1）填写图中细菌各部分名称：_（2）一个细菌就是一个_，所以称细菌为_细胞生物（3）细菌和动植物细胞主要区别在于_的区域，它没有成形的_（4）当_增厚时，细菌能够形成休眠体，称作_，以抵抗不良环境（5）细菌体内没有_，大多数细菌只能利用_生活，（6）细菌细胞壁外有_，有一定的保护作用23 . 图依次为根霉.青霉和曲霉，请根据图示和你对真菌的了解，完成下列各问：（1）真菌是微生物中的一大类群，这个类群生物的细胞都具有细胞壁.细胞膜.细胞质和细胞核。与细菌相比，真菌细胞的核质由核膜包被，属于真核细胞，因此真菌属于_（2）上面图示的三种真菌形态结构都不相同，形成的孢子颜色也不相同，但它们都是多细胞生物，下面都有相似的营养菌丝，繁殖枝的顶端都生有_，这是真菌的主要繁殖方式。（3）由于真菌细胞没有叶绿体，需要依靠现成的有机物来维持生活，因此真菌生活的主要方式是_。三、实验探究题24 . 某同学在学习了细菌和真菌的知识后，设计了对洗手前后细菌和真菌数量变化情况的实验，以下是实验过程，请你回答有关问题。提出问题：手上存在细菌和真菌吗？洗手前后手上的细菌和真菌一样多吗？作出假设：存在，洗手前手上的细菌和真菌数量要比洗手后的多。设计实验：配制细菌、真菌所需要的含各种成分的培养基，放入两个培养皿中，分别编号1.2。洗手前用食指在培养基1中轻按几下：洗手后用食指在培养基2中轻按几下。立即盖上培养皿盖高温处理放入恒温培养定期观察实验结果：洗手前培养皿中的菌落较多，洗手后培养皿中的菌落较少。（1）设计实验的正确步骤是_（填序号）。（2）观察时，我们在培养皿中用肉眼能看到是细菌和真菌的_，它们在大小、形态、颜色上有很大区别，_的比较小，表面或光滑粘稠或粗糙干燥，颜色一般为白色。（3）根据你的探究过程可以总结：细菌和真菌的生活必须具有_基本条件。（4）根据实验结果得出的结论是_。（5）该实验有不足之处请你补充改正_。第 6 页 共 6 页