苏教版小学语文五年级下册课课练

1、春光染绿我们的双脚1.看拼音，写词语。lu  lù  sn sh  jì mò   hun shn y ln  j j zh zh(  )  (     ) (     )  (                )  (           )  páo  xiào   yáo   zh fán yè mào  jináo  bèng tiao(       )  (        ) (            )  (      )  (        )2.  比一比，再组词。谣（         ）  袍（         ）  裸（         ）  煎（         ）摇（         ）  包（         ）  颗（         ）  剪（         ）  寂（         ）  撑（         ）  撒（         ）  涌（         ）叔（         ）  掌（         ）  散（         ）  勇（         ）3.用“选出下列带点字的对的读音。春风（fn   fn ）     染绿（ l lù  ）     锨镐（ o o  ）涌起（yn  yn ）     结束（sù shù  ）     树丛（cón chón）4.在括号里填上合适的词语。（     ）的山岩 （      ）的家园 （      ）的河水  （      ）的煎熬（     ）的树丛   （      ）的果园  滋润（      ）  抖动（      ）  拥抱（    ）3 只拣小朋友多处行1.看拼音，写词语mó shù hun chàng   yuànluò   kòngxì  shì fàng  yùn cáng( ) (  ) (   ) ( )  ( ) ( )wéijù sh féi   wàng shèng   shzhn   làn màn  yí hé yuán( ) ( ) ( )   ( ) ( ) ( )2.照样子写词语闹嚷嚷：_呱呱： _3.根据课文内容填空(1)作者路过颐和园，看见_的孩子，于是想起了两句诗：“_ 。”(2)春光，竟会这样地_，这样地_！它把一冬天蕴藏的_、_，都_地释放出来了！4.成语游艺宫有些成语两两相对，浑然天成，将它们摆在一起，恰成一副副对仗极妙的对联，给人以启迪和陶冶。例如：千山万水五湖四海   看菜吃饭量体裁衣请你尝试着将下列成语两两相对起来。愚公移山 狗仗人势 望梅止渴 良药苦口忠告逆耳 狐假虎威 精卫填海 画饼充饥_4 早1.看拼音写词语。sh cài  yùn zhì  h pò   bng qng yù jié   p  sù(     )  (      ) (    ) （               ） (       )niàng zào  sh shú  là méi  rùn zé tòu míng  hu bàn(        )  (      )  (     )  (           )  (       )2.组词历（      ） 熟（      ） 趟（      ） 讯（      ）厉（      ） 塾（      ） 躺（      ） 迅（      ）3.在括号里填上合适的词 （        ）的桂花（         ）的三味书屋（         ）的蜡梅（        ）的书塾（         ）的读书声  （         ）的寿镜吾先生4.根据课文内容按规定填空（1）迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花_，_，花瓣_，像_，很有点_。（2）鲁迅听了教师的批评后，在书桌上轻轻地刻了一种小小的“早”字，其实，她刻下的不只是一种“早”字，更重要的是_（3）“致”的意思有：集中于某个方面。达到；实现。招致。精细，精密。情趣。“韵致”中的“致”的意思是_。5 古诗两首1.看拼音写词语。j ch  chái fi  cng tái   chn sè mn yuán  huáng dié lí luò (     )  (      )  (      ) （              ） (       ) （      ）2.给带点的字选择对的的解释，把序号写在括号里（1） 怜：怜悯、同情 爱 爱惜     （2）扣：扣除 击打 覆盖应怜屐齿印苍苔。（    ）               小扣柴扉久不开。（    ）（3） 走：步行 跑 偏离           （4）未：没有 不 地支的第八位小朋友急走追黄蝶。（    ）               树头花落未成阴。（    ）3.根据意思写出相应诗句。（1）轻轻地敲打那扇柴门，过了好久，也没人来开门。                                                                          （2）孩子正急急跑着追逐那上下翻飞的黄蝶，黄蝶忽然一下子飞入菜花丛中，再也不见踪影了。                                                                                                     6 梦圆飞天1. 组词。乳（）执（）桥（）划（）浮（）热（）侨（）找（）2. 把下列词语补充完整。寒风（）（）相处（）伫立地（）山（）3. 在括号里填上合适的词语。（  ）的日子（）的心情（）的眼神（）的话语（）的呼吸声（）的太空（）的激情（）的喜悦（）的自豪4. 按课文内容填空。（1）三分钟，电波里传来了的声音。这声音穿过茫茫太空，传到，传到，传到。（2）的地球披着，长长的海岸线在和间清晰可辨。飞船高速飞行着，一会儿，一会儿。之间，地球的边沿仿佛镶了一道，景色十分。（3）“神舟”5号飞船升空的日子是年月日，飞船上的航天员是。7 火星地球的“孪生兄弟”1.看拼音写词语。 xiá  g   zhèng shí   gn hé    tu duàn    tu cè （      ）  （      ）   （    ）   （        ）  （       ） jì  mò    róng yán   gu xié    yóu dàng    páo xiào  （     ）  （      ）  （       ）   （       ）  （       ） 2. 选择对的的读音。 干涸（ hé  k）    陨（yún  yùn）石    痕迹（j jì）    模（mó mú）样 3. 把词语补充完整。 四季（ ）（ ）；突（ ）（）来；（ ）常（ ）饭；（ ）（ ）百计 4. 在括号里填上合适的词语： （       ）的河床；（       ）的袭击；（        ）的缺陷；（      ）的源泉 5. 在词语前面加上合适的表达动作的词语： （        ）资料    （         ）资料    （         ）生命      6.按课文内容填空。  “同样有_，同样有_，同样有_，同样是_，甚至_。”这一段话，是拿_和_来作比较，因此人们把火星和地球叫做 “_”。8 神奇的克隆1.看拼音写中文 kè  lóng   fán zhí   xin tin   jià  ji    hng dòng  （      ） （     ） （       ） （        ） （        ） ji chù   sì yng   xiào l     xì jn     yòu  rén （     ） （     ）（      ） （        ） （       ） 2.读课文，把词语补充完整。（ ）（ ）关头   一（ ）一（ ）   繁殖（ ）（ ）   一分（     ） （ ）（ ）成效   品质（     ）   濒危（ ）（ ）   免（ ）（ ）运  9 海伦·凯勒1.比一比，再组词躁（      ） 脾（      ） 挠（      ）  摸（      ）燥（      ） 牌（      ） 浇（      ）  莫（      ）泛（      ） 瓣（      ）  勒（      ） 绵（      ）乏（      ） 辩（      ）  肋（      ） 锦（      ）2.选词填空暴躁 干燥她是个脾气（    ）的人。这些天空气非常（      ），要注意防火。倾注    倾诉她有一肚子的委曲，却不知该向谁（    ）。奶奶在小红身上（      ）了所有的爱。3.认真抄写下列词语不屈不挠 刹那间 夜以继日  纷纷扬扬  如饥似渴  不分昼夜  前所未有  无边无际                                                                                                                                                    10 二泉映月1.给带点的字选择对的读音，用“”划出来）阿炳（dng  bng） 搀（cn  chn）扶  倔（jué  jüé）强患（huàn  huàng）难 泯（mn  mng）灭 委婉（wn  wn）跌宕（shí  dàng） 积淀（dìng  diàn）  萦绕（yíng yín）2.按规定写词语（1）填上合适的词（        ）的力量 （        ）的旋律（        ）的叹息（        ）的呐喊 （        ）的倾诉（        ）的哭泣（2）写出近义词萦绕（    ）委婉（    ） 赞叹（    ）流泻（    ）抗争（    ） 舒缓（    ）（3）摘抄文中带有“月”字的四字词语。 3.按课文内容填空。（1）月光似 ，静 沉 ，但阿炳再也 ，只有那   的流水声 在她的耳畔。她想起了 ，想到了 。徐徐地，徐徐地，她似乎听到了 ， ， ， （2）随着旋律的 ， ，乐曲进入了高潮。它 的力量，体现出 ，抒发了      。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔 ， 而又 ， 而又 。阿炳用这 的琴声告诉人们，她爱 ，她爱 ，她爱 ，她爱  4.读一读、加标点有一种月光如水的中秋之夜  阿炳在惠山二泉边触景生情  创作了一首不朽的乐曲  这就是经后人整顿并定名为  二泉映月  的  二胡曲  几十年来  这首曲子深受国内人民的爱慕  在国际乐坛也享有盛誉。11 郑和远航1.看拼音写词语：m tóu pài qin yí qì bào quán zèng sòng s liè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fàn wéi h xiào páo xiào jiàn bù wi xié f l( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）2 按规定写词语。（1）形容人物神态的词语。 （2）形容风浪大的词语。 （3）形容气势大的词语。 3判断，是比方句的打“ ”。 （1）船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。（ ） （2）巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只扯破。（ ）（3）海水像脱缰的野马，奔腾吼叫。 （ ）12 司马迁发愤写史记1、看拼音写词语：yóu lì yán dú zh tu rù yù kù xíng kè zhì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ch r bi fèn jio ji xuè jiàn qiáng tóu lì zì( ) ( ) ( ) ( )14 秦兵马俑1. 拼一拼，写一写： gng       qíng         xu     guì     kuò    fén           n（    ）形  （   ）着  战（   ） 下（   ） 轮（   ）（    ）墓  模（    ）2. 读一读，选一选，在对的的读音下面画横线。金冠（gun guàn）   匀称（ chèn chng） 千乘（ chéng shèng）之国 着（ zhuó zháo ）装 特殊（sh ch ）    摩天大厦（ xià shà ） 3. 在括号里填上合适的词（最佳是课文中的词语）。（       ）的气势（       ）的工艺（       ）的个性 （       ）的身材 （       ）的体格（       ）的神态 （       ）的体态 （       ）的大军4. 填一填，读一读（     ）模宏大    所向披（     ）   类（     ）众多  （     ）首挺胸   久经（    ）场   （     ）负重任    体态匀（      ）  张弓（    ）箭  （    ）空而起   神态各（    ）  （    ）兵百万（   ）无仅有   神态自（  ）5. 仿一仿，写一写：（1）表达很有名气的词语（如，享誉世界）：_、_、_、_（2）中间具有一对反义词的词语（如，南征北战）：_、_、_、_（3）叠词：（如，惟妙惟肖）_、_、_、_      （如，目光炯炯）_、_、_、_      （如，跃跃欲试）_、_、_、_ （4）表达“拿”的意思的字词（如，握）       、       、       、      、15 埃及的金字塔1.看拼音写词语lún  kuò    fng  lì     qì  hé     shng  chù    fén  mù（    ）   （     ） （       ）  （      ）   （     ）mái  zàng   jngè    chn  chú     màn  yóu     kuàng  y（       ）  （      ） （       ）   （     ）  （         ）2.把词语补充完整。（  ）然（  ）立   （  ）天大（  ）  满（  ）经（  ）  （  ）草（  ）根（  ）对（  ）空   （  ）学之（  ）  举（  ）闻（  ）  （  ）草（  ）生3.在括号里填上合适的词语（选用文中的词语）。（     ）的沙漠 （      ）的建筑物 （     ）的刀片（      ）的措施（     ）的石块 （      ）的金字塔 （     ）的问题（      ）的措施16 音乐之都维也纳在文中划出下列词语，读一读，写一写。波光粼粼 阿尔卑斯山 欧洲 生涯 博物馆 装饰 草坪 优雅轻快 飘溢 惯例 星罗棋布 和谐 金碧辉煌 镂花 街头巷尾 读一读1.熟读课文，说说“音乐之都”维也纳哪些方面吸引了你，尝试着用自己的话写一写。 2.学贵有疑，读了课文，你有什么疑问，请写下来。 17 爱如茉莉1.组词  淘（     ）   博（     ）   格（     ）    楼（     ）  掏（     ）   搏（     ）   胳（     ）    缕（     ）  正zhng （     ）                       奔bn （     ）    zhèng （     ）                         bèn  （     ）2.填字成语  莫（     ）（     ）妙    睡眼（     ）（     ）  一本（     ）（     ）  平淡（     ）（     ）   （     ）手（     ）脚  （     ）白（     ）净3.填上合适的词  （     ）的问题   （     ）的眸子  （     ）的妈妈   （     ）的清香 4.近义词寻思（            ）   恬静（             ）   嗔怪（           ）叮嘱（            ）   弥漫（             ）   虚弱（           ）5.用“赞”组不同的词填入句中（1）演员精彩的表演，令人（     ）。（2）王华为班级争得荣誉，受到教师的（     ）。（3）人们（     ）雷锋舍己为人的精神。读一读熟读课文，把你觉得好的词句摘抄在下面的横线上。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  18 月光启蒙1.读拼音写词语lí  b   x? z?o   y shang  fèng huáng zhàng zi yn yùn（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） hùn dùn  q? méng nóng yù   liú chàng  hán  xù   fng qù （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2.比一比，再组词辰（    ）篱（    ） 吟（    ）  谣（    ）  沌（    ） 帐（    ）晨（    ）离（    ） 铃（    ）  遥（    ）  吨（    ） 涨（    ）3.在括号里填上合适的词语（    ）的月色（     ）的歌谣 （     ）的妈妈  （    ）的童心（    ）的音韵（    ）的诗情  （    ）的夜空  （     ）的童谣20 谈礼貌1.读拼音、写中文yuè  fi    ji  fn    n  wèi    qíng  co    to rén xián(      )    (      )    (       )   (        )    (           )jin  sho      shfù      hé  xié    xi yng    mào sh gu(         )     (       )     (       )   (       )    (           )2.在括号里填上合适的词语减少（      ） 深感（      ） 待人（      ） 避免（      ） 沟通（      ） 耐心（      ）3.根据课文内容填空(1)文中浮现的礼貌用语有哪些？请写下来。 （2）课文用古人、今人、一般人、伟人的事例告诉我们： 4.抄写礼到人心暖，无礼讨人嫌。 君子不失色于人，不失口于人。 21 七律  长征1.给下列诗句加点的字注音。五岭逶（     ）迤（     ）腾细浪。乌蒙磅礴（     ）走泥丸（     ）。更喜岷（     ）山千里雪。2.对的识记中文。“丸”按音序查字法应先查    ，再查      ，意思是                 。    “礴”按部首查字法应先查    ，再查      画，构造是         。 3.给下列多音字组词。横  héng（         ）           更  gng（         ）hèng（         ）                 gèng（         ）4.按照课文内容填空。红军不怕（            ），万水千山（              ）。五岭逶迤（            ），乌蒙磅礴（              ）。金沙水拍（            ），大渡桥横（              ）。更喜岷山（            ），（                ）尽开颜。5.给下面的词语选择比较恰当的解释。只等闲：     （1）只要等到空闲的时候。     （2）只但是是随随便便的事罢了。     （3）只但是是平平常常的事罢了。万水千山：   （1）一万条河，一千座山。     （2）无数的山和无数的水，实指长征中遇到的无数艰难困苦。三军：       （1）前军、中军、后军。     （2）陆军、海军、空军。     （3）对军队的统称。特指中国工农红军。尽开颜：     （1）人们全都笑了。     （2）脸上均有了红润的颜色。     （3）所有的人脸上都现出快乐的样子。6.下面诗句应当如何理解？选比较精确的画上""。五岭逶迤腾细浪（1）五岭绵延不断，像水中翻腾的细浪一般，反映了去长征路途的遥远和艰苦。（2）高下起伏、绵延不绝的五岭山脉，在红军眼里但是是翻腾着的细小波浪。大渡桥横铁索寒（1）大渡河上的泸定桥，那裸露的铁索闪着冷冰冰的寒光。（2）大渡河上的铁索桥横跨中岸，铁索高悬在湍急的河上，使人觉得寒气逼人。更喜岷山千里雪（1）更使红军欣喜的是，越过了皑皑白雪的千里岷山。（2）更让红军欢喜的是，岷山白雪皑皑，风光十分迷人。22 彭德怀和她的大黑骡子1.多音字组词背 bi (       ) 率shuài (       ) 宿 sù (      )   bèi (       ) l   (       ) xi(      )2.把下列句子换一种说法。（1）雪山不是已经走过来了吗？草地又算得了什么？                                                                 （2）这比山还高，比海还深的友谊，我们怎么能忘怀？                                                                 3.读句子，选择课文中的词语填空，（1）通过一千多种日日夜夜的（        ）奋斗，昔日的荒山如今披上了绿装。（2）洪水越涨越高，闸门要赶紧加固！这时，只要有三千只麻袋，就能解决（        ）。4.摘抄能体现彭德怀对大黑骡子深有感情的句子并回答问题。                                                                                                                                                    彭德怀既然那么爱慕大黑骡子，为什么还要把它杀掉？23 大江保卫战1.给下面带点的字选择对的的读音。江堤（d   t）         鏖（lù  áo）战      伤痕累（li  léi）累果实累（li  léi）累    肆虐（lüè  nüè）    铮（zhn  zhng）铮铁骨2.把下列词语补充完整，并选择两三个词语写一段话。日夜（    ）程      万分（    ）急      奔（    ）不息（    ）波斩浪      （    ）风巨浪      惊心动（     ）摇摇欲（     ）     气（    ）山河      全然不（     ）                                                                                                                                                                                                                           3.按课文内容填空，并回答问题。汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向              ，飞向                       ，飞向               。在安造垸，她们救出了                              的幼儿园教师周运兰；在簰洲湾，她们给攀上树梢                     的小江珊              哪里        ，哪里                ；哪里            ，哪里                 。          中的群众，看到了          ，看到了           ，就像看到了她们的大救星。24 古诗两首1.摘抄苏轼和杨万里的古诗各一首，准备交流。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         读一读1.认真朗读文中的两首诗，找一找，这两首诗有什么异同点，把你的发现写在下面的横线上。相似点：                                                                  不同点：                                                                  2，熟读古诗，尝试着自己理解诗意，如果有不明白的地方，请写在下面的横线上。                                                                                                                                                    25 望月1.读拼音，写词语。b yù     chuán cng      chén zuì     qng yu kuàng yun  dù  shàng(       ) (         )   (       )  (               )   (        )qì  fn      qng  hu      ur       huì shng  huì sè   níng  shì(      )   (         )  (       )   (              )  (       )2.比一比，组词。镀（         ）  偶（        ）  喻（       ）  舱（      ）渡（         ）  遇（        ）  愉（       ）   抢（     ）3.写出下面词语的近义词。凝望（     ）梦想（     ）偶尔（       ）安详（       ）26 灰椋鸟1.读拼音写词语。u   rán    shn jiàn  huì hé   gu mó   gn rn  q  x  p lng(     ) (  ) ( ) (   )  ( ) (    )(        )qng sùshu  shn  dì tn  qiáo shu yáo wàng h péng yn bàn( )  (         ) (     )  (      ) (   )2.把能搭配的词用直线连起来。挑着红榜       坚强的基本挂着箩筐       坚决的立场贴着  杏树         坚定的态度栽着黑板           坚实的性格3.判断下面的句子，是比方的句子打“”，不是的打“×”。(1)一种像干部模样的中年人向我走过来，把我扶起来。（     ）(2)岩石有许多棱角，瀑布通过时作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅开了。（     ）(3)这时，仿佛在谁的指挥下，鸟儿们放开歌喉欢快地唱了起来。（    ）(4)工人们愤怒极了，像山洪同样往里冲。（       ）4.把反问句改为陈述句。(1)没有林场工人的辛勤快动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去欣赏这鸟儿归林的壮观场面呢？ _5.在括号里填上相相应的词语。热闹对都市正如安静对（         ）   清澈对泉水正如混浊对（         ）节省对光荣正如挥霍对（         ） 喧闹对大街正如僻静对（         ）27 水1.看拼音写词语yì sháo  x  gài   qng  zhù  quán wi  zh  dng   gn zào(     ) (      )  (         )  (      )  (       )  (       )2.摘抄文中描写缺水的句子。                                                                                                                                                                                                                              3.摘抄下列词语，想想读了水这篇课文，你会用什么词语形容水？青山绿水  万水千山  水波浩渺  取之不尽  源源不断  用之不竭弥足贵重    生命之源    饮水思源    细水长流