人教版（新课标）四年级下学期期末语文测试卷（1）

人教版（新课标）四年级下学期期末语文测试卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 知识运用 (共6题；共44分)1. （10分） 看拼音，写词语。y dinchungqingunchqdzhngji_yuqxnghungtiowndngzhcngcu_2. （8分） 读拼音，写词语。luxihunykudtiow_kunhunfnjicichshub_3. （8分） 把下列词语补充完整。_望_边_补牢筋疲_无云恋恋_碧_如_4. （5分） 连词成句小甲虫森林里一只迷失这座在5. （7分） 填上正确的标点符号。（1） 秋天来啦_秋天来啦_山野就是美丽的图画_（2） 谁使秋天这样美丽_（3） 秋风吹_树叶摇_红叶黄叶往下掉_6. （6分） (2019四上新会月考) 填空。 （1） 返景入深林，_。 （2） _，自用则小。 （3） _，审问之，_，_。笃行之。 （4） 再近些，只见白浪翻滚，形成_。 二、 阅读理解 (共2题；共24分)7. （6分） 阅读语段回答问题中国结由一根丝绳缠结而成,不管这根绳经过如何曲折的缠绕,总是不离不弃,始终围绕着它的起点。怪不得海外的华人特别喜欢中国结,因为他们知道自己是编织中国结的那根绳子的一部分。中华儿女同根生,这根绳子扯得再远,也离不开它的“头”。这个“头”就是自己的祖国,自己的乡土。因此,中国结又是炎黄子孙心连心的象征。（1） 照样子,写词语。不离不弃(ABAC式):_（2） “头”在课文中包含两层意思,表面上是指_,实际上是指_。（3） 因为_，所以，中国结又是炎黄子孙心连心的象征。8. （18分） 阅读理解童心在跳动当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说一声“再见”。它不知不觉地离开了我五年!说不清，算不准。但每当我看儿童提迷藏、跳房子、办家家酒我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候一唱歌、踢毽子、跳绳我就忘了我已是20多岁的人。我盼望成天和他们在一起。终于在一起了!难忘啊，我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空大闹天宫的故事。我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶，采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌。我们在(装满 充满 饱满)神秘、哲理的松树林里捉迷藏，你找，我躲，这儿露出一角衣襟那儿又冒出半个脑袋，林里充满了欢快的笑声这些声音常常掀开我童年的窗帘那时，我是一个充满饥饿的孩子。饥饿可畏!法国作家雨果说过，好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。那么我的饥饿可算是个“好奇症”吧!因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机，安装小汽船，修手电筒；知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫，怎么使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟，而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王。因为这“病”的缘故，妈妈说我是个淘气的野孩子；叔叔因为我拆收音机罚我看三本书；隔壁李奶奶说我长大了要翻天的。啊，我希望我的“好奇症”(继续陆续 连续)下去，永远保持童心，永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。童心，童心把我带回到了五十个小朋友的欢快笑声之中。童心在跳动!在唱歌!在舞蹈!它在我的心中.（1） 选出文中括号里恰当的词语。（2） 法国的雨果说过：“_是饥饿的粮食。”短文中，“我”的“饥饿”病犯时，大人们是怎样“待我”的? _（3） 读了全文，你认为作者最突出的个性是_。（4） 这篇散文，看起来很乱，可是你细细地读，就会发现文章条理很清晰。作者在文章开头先交代_，接着写现在_，再回忆_，最后抒发自己_。（5） 画线句子在文中起_的作用。（6） 你也像作者一样有“好奇症”吗?把你的“奇思妙想”写一写。三、 写作 (共1题；共5分)9. （5分） 小练笔。（选做题） 课文结尾处写道：“我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答”请你展开合理的想象，写雨后周围景物的变化和“我”的心理活动。第 7 页 共 7 页参考答案一、 知识运用 (共6题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、二、 阅读理解 (共2题；共24分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、三、 写作 (共1题；共5分)9-1、