河北省2019年语文三年级上册期末专项复习： 句子（II）卷

河北省2019年语文三年级上册期末专项复习： 句子（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列标点符号使用有误的一项是（ ）A我们听说古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？B清朝禁烟英雄林则徐有这样两句诗：“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”。C我也算游历过不少名山大川，却从没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。D“这么晚了你上哪儿去？”妈妈说，“马上就要吃饭了。”2 . 下列句子中，运用了反问的修辞手法的一项是（ ）A你喜欢看电影吗？B小姐，你可以陪我去兜兜风吗？C既然如此，您为何对我这样冷淡？D人与人之间不应该是这样吗？3 . 下列句子排序正确的一项是（ ）你才能真正懂得读书，学会读书。读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。所谓读书，不只是读教科书。这是求知的阶梯，是人生必不可少的一段路程。但是，只有超越了读教科书阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。ABC4 . 填入横线处的句子排列顺序恰当的一组是（ ）竹，是上苍赏赐南山的肺，吐纳氧气，滋生水汽，。泻进山脚下的洼地凝结在叶尖化为晶莹的露珠汇成一泓轻盈的静湖跌落岩缝汇聚成叮咚作响的山泉ABCD5 . 句子“风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来”放在（ ）最合适。晋察冀边区的北部有一条还乡河。河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。A前B前C前D前6 . “它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子。”下面句子中，和这句不是同种写法的句子是（ ）A树上的苹果就像孩子们的笑脸，真惹人喜爱B春天到了，各种各样的花儿好像在比赛谁更新奇更美丽。C雪松就像是坚强的哨兵，守卫着我们的校园。D天空中挂着一轮弯弯的月亮，如同一艘小船。7 . 下列句子中没有标点和语病错误的一项是（ ）A奶奶从集市上买来猪肉、鱼、虾等水产品。B下课了，校园里顿时一下子热闹起来了。C我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。D老师带领我们去参与少儿书法比赛。8 . 下列句式修改有误的一项是（ ）A张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不是比泰山还要重的吗？B我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）我看到了脸 。C他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先呢。”（改为转述句）他摸了摸嘴，好像回味似的说，吃过了，他一起锅就吃，比你们还先吃呢。D张思德同志的优秀品质是我们学习的榜样。（修改病句）删掉“的优秀品质”二、填空题9 . 按要求完成练习。1.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（用修改符号修改病句）2.怎么了老师问你们怎么这么髙兴（给句子加上标点符号）3.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。（仿写，要求含比喻和拟人两种修辞手法）三、语言表达10 . 连词成句，并加标点。聊天铅笔盒他们里躺在_大家的我的赞赏得到了办法_11 . 按要求写句子。1那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。（缩句）_2母亲大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”（改转述句）_3难道这世界上糟糕的诗还不够多么？（改陈述句）_4我知道看病是件费时间的事。我的心还是疼痛地收缩成一团。（用关联词连成一句话）_12 . 照样子，用上加点的词语写句子。例：瞧，那花瓣上晶莹得的露珠，就是他洒下的汗滴。1_。例：难道它的味道很特别吗？2_。例：我们一边看，一边走。3_。例：这是一匹出色的马，你走不动了，就骑它回家吧。4_。13 . 句子训练营年轻人把大叔递过来的食物吃了个精光。（改为“被”字句）_我不能不劳动，就得到这些食物！（改为肯定句）_将心比心，难道你应该这样对待你的家人吗？（改为陈述句）_我们在生活中能将心比心。我们会使人与人之间多一些宽容和理解。（加上合适的关联词，合成一句话）_14 . 按要求改写句子。（1）万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。（修改病句）_（2）美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。（改病句）_（3）天空中飘着白云。（扩句：最少两处）_（4）我听到会场里响起了十分热烈的掌声。（改成夸张句）_15 . 按要求，写句子。1.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（缩句）_2. 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌。（仿写句子）_3. 但我想有一本青年近卫军，想得整天失魂落魄。（近义词）_4. 他对自己能否学好电脑，充满了信心。（修改病句）_5. 雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。（改拟人句）_16 . 照样子，补充下面句子。例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。弟弟玩积木。弟弟_玩积木。弟弟_玩积木。蜻蜓飞舞。小鸟_唱歌。小鸟_唱歌。17 . 按要求完成句子练习。1.镇海古塔、中山亭和观潮台挺立在江边。（修改病句）_2.月升起来了，稻闪闪发亮。（改为比喻句）_3.仿照例子，展开想象，运用拟人的修辞手法把句子写生动。例：我躺在舱面上看星星，仿佛听见它们在小声说话。风是调皮的，_。夕阳映红了江面，江边的芦苇_。4.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写句子）学校的早晨是_的，是_的，是_的。四、信息匹配18 . 我能选词填空。陆续继续连续1给妈妈开了门后，我（_）坐在书桌旁做作业。2上课铃响了，正在游戏的同学们（_）地走进教室准备上课了。3老师（_）上了三节课，嗓子都有些哑（y）了。五、句型转换19 . 我会照样子，把原句改写成把字句。例：大大小小的野兽被狐狸吓得撒腿就跑。狐狸把大大小小的野兽吓得撒腿就跑。家里的地被妈妈擦得干干净净。_奶酪就这样一口一口地被狐狸吃光了。_狐狸被小鸡们当成妈妈了。_20 . 按要求写句子。（1）人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？(换个说法，保持意思不变)_（2）牛郎和织女的日子过得挺美满。(改为感叹句和反问句)_六、排序题21 . 调整下列句子的顺序，并将序号写在横线上。它们或往上爬，或从地下钻，或者绕行，直到它们寻找到另一条路线。蚂蚁从不放弃。从不放弃，一直寻找一条路线奔向你想去的地方。如果它奔向某个地方，而你想设法阻止它们，它们就会寻找另一条路线。多么美妙的哲学！调整后的顺序是:_七、修改病句22 . 修改病句，用修改符号。（1）爷爷经常每天去跑步。_（2）大家排着队争先恐后地进入电影院。_（3）夜深了，老师仍然在灯下。_23 . 修改病句。(1)我一定改掉不好的缺点。_(2)他把劳动场面热气腾腾的写下来。_(3)故乡的秋天是令人向往的地方。_(4)我们从小就要培养艰苦朴素。_第 8 页 共 8 页