兰州市2019版二年级上册期末真题预测语文试卷（十）（II）卷

兰州市2019版二年级上册期末真题预测语文试卷（十）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写汉字。yun qun jn yn j x mn ji（_）（_）（_）（_）2 . 按要求写词语。1.照样子，填词语。绿色（草绿）（翠绿）红色（_）（_）白色（_）（_）黄色（_）（_）2.把下列词语补充完整。名山_穷_尽_消_散_清_秀名_古_独秀3 . 我会填。纟：火：匚：二、语言表达4 . 连词成句。张灯结彩又一个正月到了高潮十五处处春节的_三、现代文阅读阅读理解每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活，总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生的独尝供佰佳脂簧拌伪饱镰立思考。比如上地理课时，老师就把她们带到海边，在海滩上做地形的沙盘。大家边玩边做，兴趣盎然，不知不觉中学到了知识，而且深深地印在脑子里，经久不忘。林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次，老师上生物课时，问道：“树叶是什么颜色的？”“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。老师又问道：“树叶是什么形状的？”不少同学答道：“椭圆的。”生物老师胸有成竹，并不急于对学生的回答作结论，而是把她们带上山去，采集各种树叶标本。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答上面的两个问题。原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的树叶的形状更是千奇百怪，锯齿形的、针状的、扇形的什么样的都有。一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点，你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。5 . 结合上下文理解下列词语。异口同声： _胸有成竹： _6 . 本文主要叙述了（_），告诉我们（_）。7 . 文章通过几件什么事例来称赞老师注重联系实际，启发学生独立思考的教学方法？_8 . 林巧稚通过生物课体会到的人生哲理是什么？你能用自己的话把它讲出来吗？一并说说自己的感悟。_阅读课内文段，完成练习。开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师、野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。9 . 用简要的文字给文段描绘的场面拟个小标题：_。（不超过六个字）10 . “战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。”这句话把战士们比作_，生动地写出了战士们雄赳赳、气昂昂的_形象。11 . “群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。”这句话是写人民群众_时的举动，从加点词可以体会到人民群众对子弟兵_的思想感情。12 . 下面对于阅兵式场面的说法，理解不正确的一项是（ ）A用“开头”“接着”等表示顺序的词语依次介绍，场面描写井然有序。B运用点面结合的方法，有整体描写，有细节描写，既让人感受到整个阅兵式的隆重，又展现了各具特色的队伍。C作者注重描写人物的行为表现，渲染了喜悦、热烈的气氛。D作者运用了动静结合的方法，使阅兵式场面描写丰富生动，情趣盎然。四、信息匹配13 . 选字填空子了（1）他的儿_去上学了。（2）我今年七岁_。五、书面表达14 . 习作。在你的生活中，学习中，有哪些人对你有很大的影响？请你和大家分享一下你们之间的故事表达文章的主题。做到有中心，有条理，语句通顺。题目自拟 （400字左右）_六、连线题15 . 照样子，连线。辶三点水公亻走之旁鸭氵单人旁边八鸟字旁漂女女字旁妈鸟八字头们七、排序题16 . 把下列句子排成一段通顺的话。（ ）就在这时，马车从我们身边飞跑过去。（ ） “快躲开，马车来了!”我大喊一声。（ ）路北是条沟，盲人再走几步就会掉进沟里。（ ）在放学路上，村口的拐弯处忽然飞出一辆马车，离我们只有二十多米远。（ ）这时，在我前边是个盲人，手拿着竹竿敲打着地面，往前走去。（ ）我急中生智，一边高喊“站住，别往前走!”一边飞奔到他跟前。（ ）盲人听到喊声，慌慌张张地向北拐去。第 5 页 共 5 页