沈阳市2019-2020年度九年级上学期第二次月考语文试题（I）卷

沈阳市2019-2020年度九年级上学期第二次月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中，加横线词语使用恰当的一项是（ ）A那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵。B科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。C假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。D学习了他的先进事迹后，我们每一个青年都应该追本溯源，看看自己做得如何。2 . 依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（ ）乐观的人看见问题后面的机会，。机会从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年，。朝着既定目标前进，。悲观的人则看见机会后面的问题悲观的人只看见机会后面的问题它只如一阵风拂面而过，需要你有反应能力和追随速度需要你有反应能力和追随速度，它只如一阵风拂面而过你就会发现机会的存在，充分发挥你的潜能尽量发挥你的潜能，你就会发现机会的存在ABCD3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A如今初中生近视日益严重，近视比例逐年增加，是由于过度看手机的原因造成的。B防止校园欺凌事件不再发生是个系统的工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。C近阶段发生的中美贸易之争，让世界认识到，我们不再是任意被列强欺侮的国家。D经典之所以成为经典，不仅在于它独到的艺术表现形式，更在于深刻的思想内涵。二、基础知识综合4 . 阅读下面的文字，按要求作答。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那（甲）（A.萌发 B.朦胧）的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇mi（A.魅B.媚）。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱（A. lng B.lng）镜。这时，整个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能看到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在（乙）（A.迷惑 B.诱惑）着鼻子和嘴唇。（1）为文中处拼音选择正确的汉字，根据处加点字选择正确读音，只填序号。处_ 处_（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲 _乙_（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能看到的沙沙声。修改句：_。三、现代文阅读最先开放的是山桃花。不经意间，山坡上一株株竞相开放的粉嘟嘟的野桃花、家桃花突然就撞入眼帘，白的耀眼，粉的撩心，让人激动，令人迷醉。含苞待放的杏花也不甘寂莫，也在那崖畔上绽放了，色泽远比桃花艳丽，红红的像一抹霞，将人的脸也映得通红。再后便是梨花、苹果花登场了。它们就在那山峁峁上、塬梁梁间，独领风搔，一身素洁，与桃花、杏花形成鲜明对比，好像在告诉人们，我们也并不逊色！惹得蜜蜂、彩蝶频频光顾。置身于这春的世界，使人真切地感受到大自然的神奇与魅力。5 . 以上语段中有两个错别字，请找出并改正。“ _ ” 改成“ _ ” “ _ ” 改成“ _”6 . 读语段，找出说法有误的一项（ ）A语段中加点词“竞相”的意思是“互相争着”。B最后一句中的“神奇与魅力”是并列短语。C画线句运用的修辞手法是比喻。D“将人的脸也映得通红”中“脸”是名词。阅读手艺人一文，回答小题。王栓是个少言寡语的人，却做得一手好木工活儿。 王栓先是给别人家上梁架檩子，做门窗。后来打桌椅板凳，床箱橱柜，这些家什王木匠只走两遍漆，就漆得净明瓦亮，像镜子一样，照得满屋亮亮堂堂的。后来王木匠的活儿越做越小，专给妇人做粉盒子、首饰匣子，给有钱的男人做装钱的匣子。 王木匠做的盒子、匣子很精致，上面画荷描菊，雕龙刻凤。更绝的是，他开的卯眼和榫头，细密得像米粒，抹上胶四块木板子楔在一起，打磨过，再走过两遍漆，那赛米粒似的楔口就看不见了。那楔口还咬得结实，就是把木匣子摔在地上，摔成八瓣儿，那楔口都不带开的。 王木匠做这些活儿一口价，绝不讨价还价。活儿做完了，摆在主家面前，或三两银子，或五两银子，你多给，他把多出来的银子推到你面前：“谢谢啦，我的手艺就值三两银子，就三两。”有的主家小气或者一时钱不凑手，工钱给得不够数，王木匠就不接手，拖欠着可以，不足不行。 一次，妻妹小桃要出嫁，求姐夫做一个妆匣子。妆匣子做好了，他说是三两银子的工钱。小姨子笑了笑，不作声。他又说了一遍：“工钱是三两银子。” 小姨子气呼呼甩给他三两银子，他拿上，气呼呼地走人。 王栓有这么好的手艺，又是一个精细的人，就有人把孩子送来跟他学手艺。王木匠都留下。可是这些孩子在王师傅这里待不长，有三个月的，有半年的，最多能坚持一年也是走人，没有一个能坚持学下来的。 这是怎么回事？ 原来王木匠教徒弟，先是把一围粗的圆木绑在架子上，他带着徒弟，顺着墨线“吱吱”用大锯破成寸板子，一天又一天，一月又一月。那枯燥、单调、寂寞、疲乏谁受得了？跑来学手艺的没有坚持学多久，一个一个都得走人。 跟王木匠学成手艺的只有一个人。 就是他的儿子王秋生。有人说：艺不外传，王木匠怎么会教外姓人的孩子呢？不爱说话的王师傅听了，也只笑一笑就过去了。其实，王秋生也不是他的亲生儿子，是他收养的孩子。 那是许多年前，一天王木匠在外做活儿，很晚回家，进家洗漱完毕就要躺下歇息。忽然听到窗外有婴儿啼哭声，以为有妇人抱孩子来串门，可是半天没人敲门，婴儿的哭声却越来越大。夫妇两人就出门看，只见窗台下石桌上放着一个包裹，哭声在包裹里愈发嘹亮。两口子把孩子抱进来，在灯下一看，这个孩子眉清目秀，再把手伸进包裹里一摸，是个男孩子，更是喜出望外。俩人是一直没有生育的中年人，老天爷送子来了，高兴得两口子看一会儿，抱一会儿，亲一会儿，折腾一夜。 孩子三四岁的时候，就能看出是个极聪慧的人。那时屋里梁上有一窝燕子，大燕子孵出一窝四只小燕子。小秋生一个一个都能分辨出来，还给它们起名：蓝翎、青翎、紫翎、花翎。一天晚上，妈妈要关窗户，他拦住说：“妈妈，先别关啊，花翎还没有回呢。” 秋生长大了，也跟王栓一样，寡言少语的。两个都不爱说话的人，坐在一根圆木两侧，一条大锯，一去一来，一拉就是一天。秋生整整拉了两年大锯后，跟着父亲只学了几个月手艺，就学会了开卯打榫、画荷描菊、雕龙刻凤，出手的活儿比父亲王木匠的还精致。王秋生就用这手艺挣来了宅院，娶来漂亮的媳妇，这很让人眼馋心里痒。 王秋生活儿越做越好，父亲却一天比一天老了，手脚也慢。找他做活儿的越来越少了。终于有一天他做不成活儿了，待在家里。 一天，王师傅与人闲聊，说起学手艺的秘诀，他说：“学手艺，学的是品行，练的是心性。我让学艺的人先锯木破板，那是祛除他心中的急、躁、浮。先把人心稳下来了，再去磨炼人的专心、耐心。练得人专心致志，心无旁骛，到那时候学什么就会什么，心在活儿上，眼在手上，能做不好活儿？” 王师傅的话，有人听得懂，有人似懂非懂。就是听懂了的人，也未必做得到。做到了就是手艺人，靠一身技艺一辈子衣食无忧的，活得就鲜亮。（选自雨花，马宝山）7 . 通读全文，简要概括小说的主要故事内容。8 . 文中写小秋生给小燕子起名这一细节有什么作用？9 . 品读文中两个画线的句子，回答下面问题。 联系上下文，揣摩画线句子中王木匠此刻的心理活动。 说说画线句子中的关联词“只”“就”的表达效果。10 . 探究文章以“手艺人”为题的好处。四、对比阅读阅读下列两篇文言文，完成小题。（甲）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（宋濂送东阳马生序节选）（乙）予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾，而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事必寻绎数终掩卷茫然辄复不省。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。比读齐史，见孙搴qin云：“我精骑三千，足敌军羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，勒为若干卷，题曰精骑集云。噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几以此补之。（秦观<精骑集>序（注释）滑稽，比喻能言善辩。旬朔，十天或一个月。比：近来。惩艾：惩治，惩戒。曩：从前。寻绎：推求探索。省：记。孙搴，人名。勒：此处译为编辑。庶几：或许，差不多。11 . 解释下列句中加点词的意思。同舍生皆被绮绣一见辄能诵喜从滑稽酒者游殆不如曩时十一二12 . 选出下列加点字的意义和用法相同的一项（ ）A烨然若神人秦王怫然怒B心善其说大王加惠，以大易小，甚善C久而乃和而聪明衰耗D然负此自放负箧曳屣行深山巨谷中13 . 用斜线为下列句子断句，限三处。每阅一事必寻绎数终掩卷茫然辄复不省14 . 将下列句子翻译成现代汉语。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。长而善忘，庶几以此补之。15 . 宋濂和秦观在学习方面有何异同？五、句子默写16 . 默写古诗文中的名篇名句。（1）_,江春入旧年。（王湾次北固山下）（2）遥怜故园菊，_。（岑参行军九日思长安故园）（3）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌）（4）整诗默写，在杜甫的江南逢李龟年和夜雨寄北中任选一首，请先写出题目再默写。_六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。饯别王十一南游刘长卿望君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。长江一祝远，落日五湖春。谁见汀洲上，相思愁白苹。（注释）五湖：指太湖。白苹：水中浮苹，花白色。17 . 请简要分析颔联中“没”“空”两字的妙处。18 . 题目中有“饯别”，但诗中没有钱别场面，更无一句离别的话语。请结合诗句简要赏析表现离情别绪的手法。七、名著阅读19 . 西游记最能体现悟空反抗精神的故事情节是_，全书共_回，大致可分为_部分，其中第二部分主要写_。八、综合性学习20 . 综合运用和，是中华文化的精髓。某班准备举办以“以和为贵”为主题的系列活动，请完成下列任务：（1）经典集“和”班上要征集关于“和”的经典故事，请你选出符合主题的两则（_）（_）。将相和 两小儿辩日 道旁苦李 陈太丘与友期行 “六尺巷”名字的来历 庄周梦蝶（2）你我创“和”请你仿用示例为本次活动拟写两个活动形式。示例：举办“和歌曲”演唱会_ _（3）生活说“和”阳阳是班上出了名的“麦霸”，在“和歌曲”演唱会中连续唱了三首歌，还意犹未尽。作为主持人，你想让更多的同学参与进来，但又不想伤了和气，你该怎么说呢？_九、作文21 . 亲人的重逢，朋友的惜别，获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间，误会冰释后的拥抱，绝处逢生的欢笑这一幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们的记忆的屏幕上。让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。以“那一幕，我难以忘怀”为题，写一篇有真情实感的文章。文体不限（诗歌除外），不少于600字；文章要富有真情实感，不得出现真实的人名、校名。第 8 页 共 8 页