重庆市2019版九年级上学期期末语文试题（II）卷

重庆市2019版九年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 与下列（甲）（乙）（丙）三段文字出处依次对应的一项是（ ）（甲）在选择住所时，它常常轻视那些偶然碰到的以天然的隐避场所为家的种类。它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的家庭住址。它们很愿意挑选那些排水条件优良，并且有充足而温暖的阳光照射的地方。（乙）口中嚼着脆生生的萝卜，手里握着一把扑克牌，这日子已经足够滋润的了。偏偏还要有锦上添花的事情发生，那就是蟋蟀的叫声，我们管蟋蟀叫“蛐蛐儿”。蛐蛐儿常常在我们打牌的时候，在灶房发出清丽婉转的叫声，好像在为我们伴奏。（丙）体型圆长，为黑褐色，触角细而长，后肢长大，善于跳跃。性好斗。蟋蟀本性怕光，栖身于土中或石砾下，以植物为食，是农作物的害虫。法布尔的昆虫记 迟子建的散文蟋蟀与年画 辞海中“蟋蟀”的解释ABCD2 . 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A静谧（m）池畦（q）水何澹澹（zhn）B竦峙（sng）应和（h）咄咄逼人（du）C莅临（l）酝酿（ling）热烈粗犷（gung）D黄晕（yn）澄清（chng）淅淅沥沥（x）3 . 下列加点词语使用不当的一项是（ ）别想来日方长，世上最愚不可及的事，莫过于才疏学浅，却又虚掷时光。一生其实不长，有时还没等你活透彻，青春难觅，垂暮已至，唯留一声嗟叹。岁月难饶，光阴不逮，我们现在过的每一天，都是我们余生中最年轻的一天，把握不好当下，未来必是一片虚无。我们需要梦想，但要迈开脚，历经跋涉方能抵达。A愚不可及B才疏学浅C一声嗟叹D光阴不逮4 . 下列各组词语中读音和书写全都正确的一项是（3分）（ ）A怅罔（wng）分道扬镳（bio）B恣睢（su）销声匿迹（n）C瞭望（lio）诘据（ji）D玲珑剔透（t）繁衍(yn)二、现代文阅读阅读下面的小说，完成下列小题。雪墙魏永贵99号楼的供暖锅炉在天空第一次飘雪花的时候轰隆启动了。于是便从早晨四点半到晚上九点半一直发出呼呼啦啦的吼声。隔一两天还有一辆卡车碾过楼侧的地面，轰隆隆向锅炉房倾倒黑煤，于是粗大的烟囱冒出的黑烟和着呼啦啦的吼声，随着西北风劈头盖脸向99号楼压来。供暖几天后的一个晚上，99号楼的二十几家屋门被人一一敲响了。从防盗门中间的猫眼向外看去，这是一个戴着眼镜露着七分微笑三分乞求的人。他自称是新搬来的101，有事要商量。人们莫名其妙地打开门，得到的是同一个请求：在一张状纸上签名。101起草了一份状子，向法院起诉供热公司这家供暖锅炉房噪音过大，影响居民正常生活，要求赔偿损失并改造锅炉，减少噪音。大家犹豫了，觉得这个已届中年的101是小题大做。大家都说忍一忍吧，你是初来乍到，习惯就好了。101耐心地听了人们的劝说并不服气。101说我测试过这锅炉声，分贝太高，属于噪音，我们已经受到侵害。我几次打电话到供热公司，他们置之不理态度蛮横，让我到法院告去。我们当然应该维护合法权益。面对101的理论，99号楼的主人们在哈欠声中几乎是异口同声地说：“好吧，好吧，你就作为咱们99号楼的代表告吧。”两天后正赶上一场大雪，天寒地冻，99号楼的暖气打摆子一样忽冷忽热起来，随后的一个星期天，暖气片干脆生冷冰凉的。99号楼有人打电话到供热公司询问究竟，电话那边说去问你们同楼的101吧。99号楼的居民听懂了供热公司的弦外之音，于是纷纷去敲101的门。101听罢歉意地笑笑说对不起诸位，但是错的不是我们。101说供热公司竟然用这种方式报复真是岂有此理，咱们更不能让步，这场官司非打不可。第二天暖气还是不热，101室的天花板便丁丁冬冬一直响个不停。101敲开了201的门。201赔着笑脸说不好意思，屋子太冷只好跺脚取暖，注意点儿就是。等101走回自己的屋子，天花板上的跺脚声更是一阵紧过一阵。晚上101匆匆出门了，半夜回来的时候踩在门前的啤酒瓶子上重重地摔了一跤。天一亮，99号楼的居民看见101抱着一摞纸一瘸一拐地走了。几天后的一个晚上，99号楼的居民们忽然感觉久违的暖气又回来了，而且似乎比先前还热。锅炉的声音比以前小了一半。更让99号楼居民吃惊的是，当天晚上从本市电视台热点透视栏目里看见了101的形象。101理直气壮地站在法庭原告席上慷慨陈词，历数供热公司对99号楼居民的噪音污染、对居民合法权益的侵害。99号楼的居民们在暖暖的屋子里收看电视节目，兴奋难抑，纷纷拿出酒来庆贺。当夜，家家户户的防盗门又被101一一敲开。101这次是来分送供热公司的赔偿费，每户50元。101瘸着腿退出了一个又一个屋门，最后来到了201户。201的主人红着脸说，兄弟，对不起，实在对不起。101说，没什么，跺跺脚其实没什么，那几天冷得实在受不了，我也是直跺脚。201说，我知道是谁在你家门前放啤酒瓶倒臭垃圾，实在是太缺德了。101说，没什么，都过去了，你就别说了。几天后刮了一场大风，之后又下了一场大雪。电视上说这是本市50年来的第一次。天亮的时候那雪把一号楼道快封住了。人们很奇怪，要在以往这雪早被101铲走了。被雪堵在楼道的人们便想起101，只有101有工具。于是前去敲门。敲了许久没有动静。眼尖的在门上看见一张纸条：我搬家了。落款的时间已是两天前。人们都愣了。面对眼前这堵半人高的雪墙，大家一时束手无策。5 . 小说题目“雪墙”的含义是什么？6 . 小说的主人公是谁？为什么？说出形象特点。7 . 小说开头的描写是什么描写？在文中主要起什么作用？8 . 请你说出小说中两次出现“101”瘸着腿的细节的表达作用？9 . 小说的结尾写到“面对这堵半人高的雪墙，大家一时束手无策”中的“一时”该如何理解？如果你是“大家”中的一员，你觉得应该怎样去做？阅读下面的文章，完成后面小题。带点笑容罗兰一位台大工学院的教授曾经在闲谈中对我说，他每次上课(特别是给新生上课)，一定面带笑容。他不但面笑容，而且尽量用说笑话的方式来讲话，使得满室笑声不绝。他说，这样做是为了消除一般学生对理工科目的畏惧心理。“剥下科学严肃、冷硬、令人生畏的外衣，显出它内在的、原有的、真正的趣味和美感！”这是这位名教授的教学方法和教学宗旨。他说，本来科学是非常美妙、非常有趣的一种东西，可惜当初真正“通”的人太少，以致因为他们的不通，而不能把科学的真正面目很轻易地传授与人，而使科学蒙受了冤屈，成了深奥难解、令人不敢接近的东西。笑容是消除隔膜的媒介。我一向畏惧数理科学，相信这就是因为它们最初和我见面时，没有“面带笑容”的缘故。由此想来，文学、艺术、音乐之使人乐于接近，也不外是因为它们多少都带了一点或隐或现的笑容吧！A。笑容还是增进感情的媒介。笑容好比机器上的润滑油，可以减轻摩擦，使齿轮与齿轮之问的运转灵活，又犹如桌椅脚下的胶垫，可以缓和锐角，增加彼此之间的和睦与协调。B。当我和朋友在谈话之间，偶尔意见友生冲突时，我喜欢停止谈话，用笑容来听他的滔滔雄辩。我认为这是最好的消灭争执而又不伤和气的办法。而且我更相信，即使在你争却或抗议的时候，如果你仍能使自己面上点笑容，这争辩抗议也会很容易地变成了提醒与解释。减少了对方的敌意和反感，增加了胜利的机会。笑容不但能表现在面貌上，而且能表现在里。也许我是因为职业的关系，做播音员做久了，对声音特别敏感。有好几次，接听电话时，因为对方声音里缺少笑容，被我误认为他很忙，或一面打电话，一面为办公桌上的公事在发烦，使我不敢和他多谈下去。而当我草草结束谈话，请他快去忙公事的时候，他才惊奇地问我：“为什么这样匆促？你不是有事要商量吗？”我这才知道，他并不忙，也没有为公事发烦，他只是以为我看不见他的表情，因此省掉了笑容而已。还有一次，一位很熟的朋友，因为她在电话里的声音没有笑容，而使我以为她在生气。等我向她问罪的时候，她才连忙解释，并没有生气，也并没有不欢迎我的电话。后来，她才恍然想起，说：“哦！对了我没有带上一点笑容。”笑容虽是脸上的事，但表情确乎会影响声音。当你带点笑容讲话时，你的声音里必定有点喜气。当你皱起眉头讲话时，你的声音里就自然而然地带上了不耐烦。当你拿起电话听筒，脸上毫无表情地问上一句：“喂！你是哪位！”对方听来，准觉得你是陌生和疏远的。而假如对方通上名来之后，你还不能用笑容表示一点欢迎与惊喜之情的话，你的朋友就难免以为他的电话对你是一种无礼的打扰，而急于想要把电话挂断了！生活虽然有它严肃的一面，但如果作懂得使这严肃的人生带上一点笑容，那么，那严肃的一面也就会交成音乐与诗章了。那难道不是一件很开心的事吗？(选自罗兰小语，有删改)10 . 下列对文章内容的分析，不恰当的一项是（ ）A台大教授上课面带笑容，只是为了消除他与学生之间的隔膜。B第段运用了比喻论证，把“笑容”比作“润滑油”“胶垫”，论证形象生动。C“带点笑容”和“皱起眉头”表现在声音上是不同的。D严肃的人生因带上笑容而变成音乐和诗章，那一定是件很开心的事情。11 . 下面这段话出自原文，你认为是放在上文的A处还是B处呢？请简要说明理由。以前小学生的算术教科书上，把2画作一只游水的鸭子，把6画成一个汤匙，把7画成一把伞柄这正与国语的开始用诗歌体，慢慢才归纳到文法，音乐开始用唱游，慢慢才演绎出乐理相似。选_处：_12 . 联系上下文，解释下列句子中的加点词“笑容”的含义。（1）也不外是因为它们多少都带了一点或隐或现的笑容吧！（2）我喜欢停止谈话，用笑容来听他的滔滔雄辩。13 . 根据要求完成下面的题目。（1）文章认为，笑容在生活中起到了哪些积极作用？（2）结合上下文，在第段空白处填上一个恰当的词语，使文章论述完整。三、对比阅读阅读下文章，完成下列小题。 （甲文）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐那？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？节选自岳阳楼记）（乙文）范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充，日昃始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（节选自宋名臣言行录）注：再适，改嫁。饘（zhn）粥，稠粥；不充，不足，此指喝不上。昃（z）太阳偏西。14 . 解释下列句子中加点的词语。予尝求古人人之心去之南都入学舍15 . 将下列句子翻译成现代汉语。微斯人，吾谁与归？或夜昏怠，辄以水沃面。16 . “_，_”一句在甲、乙两文中都起点明中心的作用；但两文采用的表达方式不同，甲文主要运用了_的表达方式，乙主要运用了_表达方式。17 . 从乙文看范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一伟大抱负的思想基础是什么？四、情景默写18 . 古诗文名句默写。无丝竹之乱耳，。（刘禹锡陋室铭）旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，。（木兰诗），濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说），一览众山小。（杜甫望岳）念天地之悠悠，。（陈子昂登幽州台歌）谁家玉笛暗飞声，。（李白春夜洛城闻笛）可怜夜半虚前席，。（李商隐贾生）五、诗歌鉴赏阅读下面一首词，完成小题蝶恋花春景苏轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。（注）本词写于苏轼被贬途中。19 . 这首词的上阕描写的是哪一个季节的景象？依据是什么？20 . 下阕表达的情感与“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”所抒发的情感有什么不同？请结合内容适当阐述。六、名著阅读阅读儒林外史选段，完成各题。知县喝过一边，带那另一个上来问道：“你叫做甚么名字?”那人是个五六十岁老者，禀道：“小人叫做黄梦统，在乡下住。因去年九月上县来交钱粮，一时短少，央中人向A借二十两银子，每月三分钱，写借约，送在严府。小的却不曾拿他的银子。走上街来，遇著个乡里的亲眷，他说有几两银子借与小的交个几分数，再下乡去设法，劝小的不要借严家的银子。小的交完钱粮，就同亲戚回家去了。至今已是大半年，想起这事来，问严府取回借约，严乡绅向小的要这几个月的利息钱。小的说：并不曾借本，何得有利?严乡绅说，小的若当时拿回借约，他可把银子借与别人生利；因不曾取约，他将二十两银子也不能动，误了大半年的利钱，该是小的出。小的自知不是，向中人说，情愿买个蹄酒上门去取约；严乡绅执意不肯，把小的驴儿和米同梢袋，都叫人拿了回家，还不发出借据来。这样含冤负屈的事，求大老爷做主!”知县听了，说道：“一个读书人，忝列衣冠；不在乡里间做些好事，只管如此骗人，实在可恶!”便将两张状子都批准。原告在外伺候。早有人把这话报知A，慌了，自心里想：“这两件事都是实的，倘若审断起来，体面上不好看。三十六计走为上策。”卷卷行李，一溜烟急走到省城去了。21 . 选文中的A指的是谁?从选文中可以看出他具有怎样的性格特点?22 . “这两件事都是实的”一句中“两件事”指的是哪两件事?简要概括。23 . “一个读书人，忝列衣冠；不在乡里间做些好事，只管如此骗人，实在可恶!”，除选文中的两件事外，书中还有哪些事也表明他的可恶的，请你列举两件事来。24 . 作者塑造A这一人物形象有着怎样的社会意义?七、综合性学习25 . 阅读语段,按要求完成下面的题目。面对今天,我们不要总是怀念过去,过去的就让它过去吧。只有从零开始,脚踏 实地,全身心把握住今天,就会结出丰硕的果实。正如明日歌所言，“明日复明日,明日何其多”。明天的日子还有多长,谁也说不清。明天向我们提供机遇，向我们发出挑战。我们要利用今天做好准备,斗志昂扬地去挑战明天,为人生画上一个圆满的句号。(1)第句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。(2)第句标点符号使用有误,请将修改后的句子写在下面横线上。(3)第句需补上一组恰当的关联词语,请写在下面的横线上。八、作文26 . 写作生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨，它有时让人忍不住欢笑，有时又让人忍不住哭泣；有时让人忍不住叫好；有时让人又忍不住愤怒；有时让人忍不住好奇，有时又让人忍不住感慨万分“忍不住”是常有的现象，它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。请以“忍不住”为题，写一篇文章。要求：将题目补完整。除诗歌以外，文体不限，不少于600字。感情真挚，力求有创意，不得套写、抄袭。文中不得出现真实的人名、校名和地名。27 . 作文：作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。题目：_留在我的记忆深处提醒：1）写出真情实感，字迹要清晰工整；2）把题目补充完整，再写作文；3）如果要在作文中写校名、人名请用XX代替；4）不少于500字。第 9 页 共 9 页