福州市2020年八年级下学期期末语文试题（II）卷

福州市2020年八年级下学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下来句子没有使用修辞手法的一项是（ ）A性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。B清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。C他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。D老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A最近的市场调查显示,大众购买低价艺术品,很重要的一个原因是出于装饰家居的需要,这种消费现象值得商家重视。B今天我们讨论并听取了上级领导关于十九大会议精神的报告。C歼-31在珠海航展的公开亮相,表明我国已经成为继美国和俄罗斯之后第三个具备出口隐身战斗机的国家。D中秋节前夕，许多厂家推出了物美价廉的月饼礼盒，来满足消费者馈赠亲友的需求。二、基础知识综合3 . 阅读下面的文字，完成小题。任何一份爱国情怀都有不容亵渎（ ）的神圣。从古至今，在广mo（ ）的中华大地上，有无数前仆后继、舍生取义的英雄，有改变世界，拯救苍生的伟人，更多的是那些z z（ ）不倦追求渺小梦想去实现中国梦的普通人。我和你，都如此。然而，每一个我和你是怎样的，中国便怎样、每一个我和你守住光明，中国便永不再黑暗。让我们弘扬爱国精神和榜样事迹，为中华之兴盛而读书吧，少年们！中国的明天足够强大，要看你们中的一位是否是够强大！（1）给文段加点字注音、根据拼音写汉字全对的一项是（_）A.sh d褒孜孜 B.xi d袤孜孜C.xi d褒兹兹 D.sh d袤兹兹（2）对文中画线句子的辨析和修改完全正确的一项是（_）A.顿号使用不当，应改为分号；搭配不当，应把“和榜样事迹”删掉；一面对两面，应在“明天”后加“能否”。B.标点无使用不当；搭配不当，应把“爱国精神和”删掉；一面对两面，应在“明天”后加“能否”。C.顿号使用不当，应改为句号；搭配不当，应把“和榜样事迹”删掉；一面对两面，应把“是否”调到“明天”后面。D.顿号使用不当，应改为分号；搭配不当，应把“爱国精神和”删掉；一面对两面，应把“是否”调到“明天”后面。三、现代文阅读灯朱成玉(1)阿浪做出这个决定实在是迫不得已。(2)初冬了，他身上还穿着单薄的衣服，吃的就更别说了，冬天的垃圾箱里想拣点现成的吃的都是个问题。(3)“妈的，老天爷为什么对我这么不公平?”阿浪愤愤地想，“与其受冻挨饿，不如去冒一次险。”(4)不怕贼偷，就怕贼惦记！阿浪选定的作案目标，他已惦记许久，因为他发现那家里只有一个行动迟缓的老人。(5)他怀里揣着一把刀子，那是前几天在垃圾箱捡的半个烂西瓜上面插着的一把生锈的水果刀。“对付一个糟老头子，还用得着刀子吗?”阿浪在心底给自己打气。是的，人在绝望的时候，任何一样东西都是武器，阿浪心里的刀子，比任何一把都尖利。(6)阿浪在等待屋子里灯灭的那一刻！可是灯却迟迟没有灭，仿佛看透了他的心思一样，机警地亮着，照着阿浪的良心。(7)阿浪等待着，只要灯一灭他立马就翻墙而入。(8)灯灭了!(10)阿浪的心提到嗓子眼儿，他要行动了。他要去犯罪了。可是刚想翻身跃过大门的时候，灯马上又亮了!(11)“咳咳咳”阿浪听到老人一连串急促的咳嗽声。这让他更坚定了信心，这老人真的是个病秧子。可以不费吹灰之力就搞定。(12)灯灭了!(13)他想，这是一个绝佳的机会。不能再错过了。可是，他还是犹豫。万一自己掌握的情况不准确呢，万一家里还有其他人呢。阿浪握了握手中的刀，那刀柄已经有了温度，可是依然寒气逼人。(14)阿浪正决定采取行动的时候，灯又亮了。而且，老人还走了出来，蹒跚着打开了大门。(15)老人手里拿着一件很厚的大衣。他对阿浪说：“对不起，孩子。”(16)阿浪呆愣在那里，不知道发生了什么。(17)“看见你在我大门口站了很长时间，我猜你肯定有什么特殊的原因吧。可是我不敢开门，我怕你是个盗贼。原谅我有这么狭隘的心理吧。孩子，看你冻得直打哆嗦，都是我的错。我真是越老越差劲儿了，怎么可以怀疑你，怎么可以怀疑这么单薄可怜的孩子呢！咳咳咳”(18)老人一口气说了很多，紧接着就是一阵咳嗽，缓了缓气儿，接着说：“我猜你一定是冷极了饿极了吧，想向我求助，可是我却大门紧闭，不给你一点温暖的缝隙。孩子，原谅我吧!”(19)老人把衣服递给阿浪：“快披上衣服，跟我来，今天家里没有吃的了，我带你去外面，吃一顿好的。”说完，不容分说就牵着阿浪的手，往一个饭馆走去。(20)阿浪的刀子，藏在衣服下面的刀子，锐利的刀子，不知不觉，就钝了，生锈了。(21)吃饱后，阿浪忍不住就问老人：“您家的灯，怎么一阵亮一阵灭啊？”(22)“哦，那是我儿子怕我晚上下地不方便开灯，就安装了声控灯，我一咳嗽它就亮啦。可你知道，我这哮喘病得厉害，害得这灯啊，几乎整夜都亮着，你说，这得多花多少电费啊!”(23)阿浪打心眼里感谢那一闪一灭的灯，如果那灯一直就灭着，他说不定已经干出伤天害理的事了!(24)路过一个垃圾箱的时候，阿浪偷偷将怀里那把水果刀扔掉了。没想到老人却在后面把它捡了起来：“别扔。还能用呢!正好我家里缺一把水果刀。”(25)刀子在路灯的反照下，闪着光，有了一点温暖的光晕，像一盏在风中摇曳的灯。微型小说选刊2015年第14期4 . 请根据提示梳理出本文情节发展的脉胳。阿浪因为饥寒交迫，想要到一个老人家行窃 A_ B_最终他偷偷扔掉了想行凶的刀子。5 . 文中第6小节画线句颇有韵味，请加以赏析。6 . 根据文章内容，分析老人这一人物形象的特点。7 . 如何理解第20小节画线句子的含义。8 . 请联系全文，谈谈文章最后一段的作用。阅读防病毒口罩不能循环使用，回答问题防病毒口罩不能循环使用胡定坤随着疫情持续发展，市场上N95（KN95）、医用外科等防病毒口罩依旧紧俏，不少家庭中的口罩库存即将见底。于是，网络上开始流传一些重复利用的“妙方”。但是贴着“一次性”标签的防病毒口罩真的能够走上“无限循环”之路吗？根据新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第四版），“5630分钟”可有效灭活病毒，是否可通过“清蒸、水煮”的方式实现口罩再利用呢？不能。无论是N95还是医用外科口罩，它们实现“防病毒”的手段都是依靠“过滤层”吸附、阻隔病毒等微颗粒（气溶胶），而过滤层主要由聚丙烯熔喷超细纤维构成。根据设计要求，口罩要在实现较好阻隔效果的同时保证令人舒适的通气性，其对医用口罩的吸气阻力一般不能超过343.2帕斯卡（Pa），日常防护型口罩吸气阻力小于135帕斯卡（Pa）。因此，口罩过滤材料往往要经过“驻极处理”，使其携带微量的电荷，从而在比较蓬松的情况下仍能有效吸附空气中的各种微粒。毫无疑问，无论是“清蒸”还是“水煮”，水的进入会使过滤层中的电荷迅速消失，导致过滤效果大幅下降。同时，聚丙烯熔喷材料纤维非常细，要比头发丝细十几倍，平均只有两个微米左右，不耐高温，温度大于80时就会收缩变形，导致结构破坏，防护效果降低。根据新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第四版），75%的乙醇能有效灭活病毒，能否将用过的口罩喷上酒精消毒，再晾干重复使用呢？不能。一方面，医用外科口罩和医用N95口罩外表面都经过“拒水处理”，酒精、水、血液、唾液等都很难渗入，目的是加强对医生的保护，防止在与患者接触中出现液体喷射造成交叉感染。因此，表面涂抹、喷上酒精很难起到对医用口罩内部的消毒作用。另一方面，酒精也会破坏口罩外层防水结构，原因是酒精的表面张力和水有很大不同，用酒精处理过的口罩材料对水（血液、唾液）的吸收会增强，这会加速口罩过滤层失效。根据新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第四版），病毒对紫外线敏感，是否可以使用紫外灯、紫外消毒柜等对口罩消毒，实现再利用呢？不能。聚丙烯熔喷材料是一种热塑性高分子材料，耐老化性差对紫外线非常敏感。接受紫外线照射后，结构会发生破坏即氧化降解，使过滤性能大幅下降。课题组曾经做过实验，如果对N95级别的口罩进行水蒸、水洗、紫外灯消毒，它的过滤效率将由95%快速降低到60%以下，和普通的纱布口罩、棉布口罩差不多。那么究竟有没有方法实现口罩的消毒再利用呢？对普通人来说，没有。口罩生产过程中采取的消毒方式是环氧乙烷气体消毒，普通家庭无法实现。况且口罩在使用过程中不断吸收人体呼出的水蒸气，逐渐造成过滤层的电荷流失、吸附能力下降，即使进行消毒、晾干也无法恢复，再使用起不到很好的防护效果。在当前的疫情条件下，不应提倡对一次性防病毒口罩的消毒再利用。虽然医用外科口罩和医用N95口罩都是“一次性”的，但从设计者的角度看，除非是去医院、大型超市或接触疑似病人等高危场所，普通人并不需要用一次防护口罩就扔掉，完全可以使用两三次，从而减少口罩资源的消耗。（选自科技日报2020年02月03日，有删改）9 . 网络流行关于防病毒口罩可以循环使用的哪些说法？请简要概括。10 . 本文的说明顺序是什么？请结合文章内容作简要概括。11 . 文章画线句使用了哪些说明方法？有何作用？12 . 文章最后一段加点的句子能否去掉？为什么？13 . “口罩过滤材料往往要经过驻极处理”，请结合文章内容和链接材料，简要概括防病毒口罩“防病毒”的特点。（链接材料）正常的口罩有三层结构，最内的一层通常是我们看到白色的，它紧贴我们的鼻子和嘴巴，是柔软的一层结构，可以吸水，所以戴了口罩以后时间长了会看到它是潮湿的。最外面的一层往往是有颜色的，一般是浅蓝色的，是防水的，就像雨衣一样，所以对于一些喷射的飞沫，或者液体它可以有物理的阻挡作用。而中间的一层是滤网，是口罩的核心部分，根据它的孔径大小不同，就定义为不同的型号，比如说，N95口罩，它能过滤掉95%以上的直径在0.3微米以上的小的颗粒物质，包括病毒和细菌。四、句子默写14 . 根据提示补写名句或填写课文原句。安不忘危，_。_，文武之道也。 _，她在丛中笑。斯是陋室，_。古人擅长借落日写愁思。马致远的天净沙秋思表现游子漂泊在外思乡悲情的句子是：_，_。龚自珍的己亥杂诗中抒写辞官离京的愁绪的是：_，_。五、课内阅读阅读下列内容，回答小题。世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰："天下无马！"呜呼！其真无马邪？其真不知马也。15 . 解释下列加点词在文中的意思。(1)一食或尽粟一石 或：_(2)才美不外见 见：_(3)且欲与常马等不可得等：_(4)安求其能千里也 安：_16 . 翻译下列句子。食马者不知其能千里而食也。17 . 从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运? 18 . 作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实? 六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成小题客中闻雁黄仲则山明落日水明沙，寂寞秋城感物华。独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家。和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳。我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加。19 . 下列对诗句的理解和分析不正确的一项是（ ）A首联第二句写出作者自身的感受，秋天，城里的自然景物因季节更替渐渐地由生机盎然走向枯萎凋谢，显得空寂寥落。B颔联写作者登上高楼，看到自然景物失去生机，内心凄惨，这时偏偏又听见孤独的大雁发出凄凉的叫声，让作者顿起情思。C颈联第一句实写眼前之景，紧承颔联的雁鸣叙述，雁鸣声伴随着霜露，千家万户都响起了捣衣声，家家为远方的亲人赶制棉衣。D颈联第二句描写大雁在月亮的伴随下发出的凄鸣哀唱，就好像在一望无际渺无人烟的沙漠里传来的悲凉的胡笳声。20 . 本诗情感丰富，都表达了哪些思想情感？请结合全诗简要分析。七、名著阅读21 . 阅读水浒传选段，结合相关情节填空。众泼皮道：“这几日见师父演力，不曾见师父家生器械，怎得师父教我们看一看也好。”A道：“说的是。”自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤。众人看了，尽皆吃惊，都道：“两臂膊没水牛大小气力，怎使得动！”A接过来，飕飕的使动，浑身上下，没半点儿参差。众人看了，一齐喝采。选段中A是_（人名），绰号是“_”。数日前A因为 _（情节名称）令众泼皮一起拜倒在地。选段中“墙外一个官人”是_（人名）。八、综合性学习22 . 班里开展主题为“感恩父母，我在行动”的综合性学习活动，请按要求回答。(1)【观点论辩】有的同学认为，我还是一个未成年人，只要努力学习，就是对父母最大的孝敬：而有的同学却能帮助父母分担力所能及的家务事，陪父母聊天。对此你有怎样的看法？说说理由。要求：观点明确，言之有理，80个字以内。_(2)【故事链接】右图与语文教材里的一则文言故事有关，请简要复核这个故事，字数在60字以内。_(3)【对联征集】结合两则材料，请选择其中的一则对联续写完整。上联：穆桂英代夫挂帅下联：_上联：父母恩深深似海下联：_九、作文23 . 阅读下面的文字，按要求作文。在日常生活中，人们常常会说“麻烦你了”“给您添麻烦了”。可能是打扰了人家，这样说是表达歉意；或许是得到了他人的关照和帮助，这样说是出于礼貌，表示谢意。人与人交往中，看似简单地说了一句话，其实隐含着为人处世的道理。你是否有麻烦别人或别人麻烦你的经历？讲述你的故事或见闻，分享你的感悟，写一篇600至800字的文章。（要求）题目自拟，立意自定。不得写成诗歌。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。24 . 作文行船有顺流逆流，人生有顺境逆境，遇上顺境是人生之幸。但若随波逐流、不思进取，则顺境变逆境；若能敢于逆水行舟，在逆境中勇往直前，则逆境变顺境。请以“顺流逆流”为题写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外），抒发真情实感。（2）字数600字以上。（3）不得出现真实的校名、人名。第 9 页 共 9 页