南京市2020年（春秋版）七年级上学期期末语文试题D卷

南京市2020年（春秋版）七年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子，没有语病的一项是（ ）A为了防止非洲猪瘟疫情不再扩散，农业部发布了关于进一步加强非洲猪瘟风险防范工作的紧急通知。B湖南卫视每周六晚播出的大型舞蹈创编竞技节目舞蹈风暴受到观众的热烈欢迎。C有关部门负责同志指出，要完善服务体系，鼓励社会力量办中医诊所等医疗机构，提升院校和师承教育，改革临床诊疗水平。D在25日举行的国新办政策例行吹风会上，财政部相关负责人介绍说，今年我国在办理建筑许可、获得电力、登记财产等领域进行了一系列优化营商环境。2 . （题文）下列说法有误的一项（ ）A“青年最富有朝气、富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。”这句话中的标点符号运用完全正确。B“峰环水抱的美丽小城，高高低低的房屋鳞次栉比，幽深而庄严的古庙坐落在绿树浓荫中。”句中加点成语运用是正确的。C“各界优秀青年代表结合各自岗位和成长经历，抒发了与祖国共奋进、与时代齐发展的青春感受。”此句的主干是：代表结合经历抒发感受。D“司马迁的史记是我国第一部纪传体通史；蒲松龄的聊斋志异是我国第一步优秀文言文短篇小说集。”这两个文学常识的表述是准确的。二、字词书写3 . 请将下面语句用楷书或行书准确、规范、美观地书写在田字格内。学问不思则罔，思而不学则怠三、现代文阅读（二）课外阅读伏尔泰一百年前的今天，一颗巨星陨落了，但他是永存的。他离开人世时已年登耄耋，他著述极富，肩负着最荣耀也最艰巨的责任，那就是：培育良知，教化人类。他在咒骂与祝福声中溘然长逝；被旧时代所诅咒，又受到未来的祝福。这二者都是至高无上的光荣。他不仅是一个人，他是整整一个时代。这位伟人所生活的八十四年头，经历了达到极点的专制时期和刚刚露出一线晨曦的革命时代。他诞生时，路易十四尚在王位，他去世时路易十六已经戴上了王冠。他的襁褓映照着王朝盛世的余辉，他的灵柩则投射着从大深渊里透出的最初光芒。在这轻薄无聊、凄惨忧郁的时世下，伏尔泰独自一人，面对宫廷、贵族和资本家的联合力量，面对那股毫无意识的强力群盲；面对那些无恶不作的官吏，他们专门媚上欺下，俯伏于国王之前，凌驾于人民之上；面对那些教士，他们是伪善与宗教狂的邪恶合体。让我再说一遍，伏尔泰独自一人，向社会上一切邪恶的联合力量宣战，向这茫茫的恐怖世界宣战，并与之搏斗。他的武器是什么呢？是那轻若微风而重如霹雳的一枝笔。他用这武器进行战斗，用这武器赢得胜利。伏尔泰胜利了。他发动了一场非同寻常的战争，一场以一敌众的战争，一场气壮山河的战争。这是思想向物质作战，理性向偏见作战，正义向不义作战，被压迫者向压迫者作战；这是善之战，仁爱之战。伏尔泰具有女性的温柔和英雄的怒火，他具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸。他战胜了陈旧的秩序和陈旧的教条，他战胜了封建君主、中古时代的法官和罗马的教士。他把黎民百姓提高到尊严的地位。他教化、慰抚、播种文明。他承受了一切威胁、辱骂、迫害、毁谤。他还遭到了流放。但是不屈不挠，坚定不移。他以微笑战胜暴力，以讽刺战胜专横，以嘲弄战胜宗教的自命一贯正确，以坚韧战胜顽固偏执，以真理战胜愚昧无知。我刚才说到微笑，我要在这里停一停。微笑，这就是伏尔泰！在伏尔泰之前，只有以某国元首来命名时代的先例。伏尔泰比国家元首更高，他是各派思想的元首，一个新的纪元以伏尔泰开始。从此我们感到，最高的统治力量就是让一切被理性思考。文明曾服从于武力，以后，文明将服从于思想。王权和宝剑折断了，光明取而代之。作为一个人，我们要行使权利；作为一个公民，我们要恪尽职责。对于我们每一个人来说，这两方面的进步是明确分开的。让我们在他神圣的墓前鞠躬致敬。让十八世纪来帮助十九世纪吧。（法国）雨果伏尔泰4 . “这二者都是到高无上的光荣”中的“二者”分别指_和_。5 . 作者认为伏尔泰“是整整一个时代”的原因是什么？6 . 伏尔泰的“微笑”表现了哪三个方面的特点？分别简要回答。7 . “一个新的纪元”指_的新纪元。8 . 下列说法，与原文不符的两项是（ ）A本文是一篇演讲稿，是雨果为纪念法国著名启蒙思想家和杰出的讽刺作家伏尔泰逝世100周年在伏尔泰墓前发表的演讲。B路易十四时代之后，法国进入了伏尔泰时代。C伏尔泰除了面对一切敌人之外，还要面对没有觉醒、愚昧落后、没有文化的群盲的“强力”。D18世纪的思想要比19世纪进步，因此要让18世纪来帮助19世纪。E. 作为一个公民既要行使权利又要履行义务，在这两方面都必须取得进步，这也是伏尔泰对每个人提出的要求。不要嘲笑他彭育彩石冲村是个偏僻的小山村，镇里决定在村里修一条二级公路。为了征地修路，我和罗姐带上一大捆标语去做宣传工作。途中，标语不小心散落一地。来了两个学生娃，三下五除二帮我们拾起了标语。我拿出5元钱和一包蛋黄派，感谢这两个学生娃。我问其中一个学生娃，是愿意要5元钱还是愿意要一包蛋黄派，这个学生娃选择了要一包蛋黄派。我嘲笑他：“你真是笨得可爱，5元钱可以买两包蛋黄派了。”罗姐对我摆摆手说：“不要嘲笑他。我给你讲个故事吧。” 三十年前，石冲村有个小孩，名叫李贵宝。小眼睛，大鼻子，厚嘴唇，黑皮肤，像极了非洲小难民，左邻右舍都喊他丑宝。 上学前班时，数学老师提问丑宝：“2加1等于多少？”于是，丑宝脱口而出：“等于21。”丑宝还没有学到10位数，还不知道21应该念做二十一，因此，丑宝就将“21”念成了二一。丑宝回答完毕，同学们大声嘲笑他。老师说：“李贵宝，2加1等于3，你竟也不知道，真是个猪头宝！”丑宝羞愧极了。从此，猪头宝的绰号叫响了。猪头宝渐渐变得胆怯而自卑。 初一时，学到愚公移山一课，语文老师在学完课文后，叫同学们谈谈读后感。叫到猪头宝时，猪头宝答道：“愚公拼老命移山，是不自量力。明智的选择，是把家搬到山外。”“猪头宝的主意不错！”同学们不约而同地鼓起掌来。老师却将脸一板：“起什么哄？李贵宝，主席的写作目的，你到底弄明白没有？也难怪，别人会叫你猪头宝。”老师的话，像一把闪着寒光的利剑，刺疼了猪头宝的心。猪头宝的泪，流了下来。 从这以后，猪头宝的嘴像被谁封了一块胶布。他的成绩，一落千丈。再后来，连他的父母也默认他是猪头宝了。 初三时，新来了一位化学老师，这化学老师，说起话来，柔声细气的。同学们都很喜欢亲近她。有一次，讲到物理变化和化学变化时，化学老师问：“用手将泥团揉碎成泥尘，是什么变化？” 同学们争先恐后地回答：“物理变化。” 化学老师点点头，接着问：“用稀盐酸冲洗卫生间里的污垢，是什么变化？” 又是一片整齐的声音：“物理变化。” 化学老师望着同学们，皱了皱眉头。 猪头宝举手：“是化学变化。” 化学老师问：“你是怎么判断的？” 猪头宝有些得意：“同学们说是物理变化时，老师的眼睛告诉我，他们的回答是错误的。”化学老师显得很高兴：“不错！很细心！要学好化学，就必须多观察，勤思考。” 猪头宝从来没有听到过老师的表扬，望着化学老师，猪头宝咧开厚嘴唇，嘿嘿地想笑。谁知嘴角牵动了两下，泪却流了下来。 化学老师说：“李贵宝，我发现你真的很聪明！你是珍宝！你要相信自己！” 化学老师的鼓励，就像一抹晨曦，驱散了猪头宝心中的阴霾。猪头宝的成绩，从倒数到中等，最后冲进了学校前10名。高中毕业时，猪头宝顺利地考上了一所全国重点化工大学。如今，没有谁再叫李贵宝为猪头宝了。信华化工科研所的全体职员，都亲切地尊称他为李所长。 罗姐告诉我，她就是当年的那个化学老师。罗姐觉得，不管是什么人，他对任何事物的任何看法，都是自有他的道理的，我们千万不要嘲笑他。不信，可以找刚才那个要一包蛋黄派的学生娃来验证一下。正好，那个学生娃还在山路上学骑自行车，我把他叫过来，问他刚才选择要一包蛋黄派的原因。他认真地对我说，蛋黄派要到镇上才能买得到，从石冲村出到镇上，5元钱还不够车费呢！ 从那以后，我再也不敢嘲笑任何人对任何事物的任何看法了。9 . 小说里李贵宝的绰号有哪些变化?有什么用意?10 . 小说主体部分所述的故事说明了什么道理?11 . 文中画线的句子,李贵宝凭老师的眼神来猜测答案,请你评价一下这种学习方法。12 . 小说首尾呼应,体现在哪些情节上?13 . 最后一段里连用三个“任何”,有什么作用?四、句子默写14 . 名句填空。此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛）_，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）士别三日，_。（孙权劝学）_，凭君传语报平安。（岑参的逢入京使）深林人不知，_。（王维的竹里馆）五、课内阅读阅读下面文言文，回答下列小题。凡读书，二十岁以前所读之书与二十岁以后所读之书迥异。少年知识未开，天真纯固，所读者虽久不温习，偶尔提起，尚可数行成诵。若壮年所读，经月则忘，必不能持久。故六经，秦汉之文，词语古奥，必须幼年读。长壮后，虽倍蓰其功，终属影响。自八岁至二十岁，中间岁月无多，安可荒弃或读不急之书？此时，时文固不可不读，亦须择典雅醇正，理纯词裕，可历二三十年无弊者读之。若朝华夕落，浅陋无识，诡僻失体，取悦一时者，安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文；何如诵得左国一两篇及东西汉典贵华腴之文数篇，为终身受用之宝乎？我愿汝曹将平昔已读经书，视之如拱璧，一月之内，必加温习。古人之书，安可尽读？但读得一篇，必求可以背诵，然后思通其义蕴，而运用之于手腕之下。如此，则才气自然发越。若曾读此书，而全不能举其词，谓之“画饼充饥”；能举其词而不能运用，谓之“食物不化”。二者其去枵腹无异。汝辈于此，极宜猛省。（选文有删节）迥异：相差根远。开:开导，启发。古奥:古指深奥，不容易理解。倍蓰(x):数倍。影响:影子和回声。指不切实际、不持久。时文：当时适行的文体，多指利学应试之文。华: 花。 诡辩:荒谬邪僻。左国:左传国语。华腴（y）:丰美有文采。曹：辈。拱璧:大壁，泛指珍宝。义蕴：内在的意义。发越:散播。举：举出。去:距。枵腹:腹中空虚。极:通“亟”，急。15 . 解释下列句子中加着重号的词语。 (1)时文固不可不读(2)若朝华夕落(3)古人之书，安可尽读(4)然后思通其义蕴16 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文？（2）汝辈于此，极宜猛省。17 . 作者认为“六经、秦汉之文词诞古奥。必须幼年读”，其理由是什么?18 . 从选文加线句子中，你获得了怎样的启示?六、课外阅读阅读下面的文言语段，完成后面小题猫号齐奄家畜一猫，自奇之，号于人，曰“虎猫”。客说之曰虎诚猛不如龙之神也请更名曰龙猫。又客说之曰：“龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎?不如名曰云。”又客说之曰：“云霭蔽天。风倏散之，云故不敌风也，请更名曰风。”又客说之曰：“大风概起，维屏以墙，斯足蔽矣，风其如墙何!名之曰墙猫可。” 又客说之曰：“维墙虽固，雏鼠穴之，墙斯圮矣，墙又如鼠何!即名曰鼠猫” 可也。”东里丈人嗤之曰：“噫嘻!捕鼠者，固猫也。猫即猫耳，何为自失其本真哉？”注释齐奄：人名。尚：崇高，这里是超过的意思。维屏以墙：用墙来遮挡。维，用在句子开头的语气词。屏，避挡.圮（p）：塌坏，倒塌。东里丈人：丈人，老人家。东里大人是作者假托的人物。固：本来。19 . 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是A自奇之，号于人（以为奇，认为奇特）B又客说之曰（助词，相当于“的”）C云霭蔽天，风倏散（遮蔽）D维鼠穴之（打洞）20 . 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是客说之曰虎诚猛不如龙之神也请更名曰龙猫A客说之/曰虎诚猛/不如龙之神/也请更名口龙猫。B客说之曰/虎诚猛不如/龙之神也/请更名曰龙猫。C客说之曰/虎诚猛/不如龙之神也/请更名曰龙猫。D客说之曰虎/诚猛不如龙之神/也请更名/曰龙猫。21 . 下列对文本内容的理解，不正确的一项是A齐奄家里养了一只猫，他告诉别人说猫的大名是“虎猫”。B有客人认为云不敌风，所以叫这猫“云猫”不如叫它“风猫”。C有客人认为墙很牢固，所以应该叫这猫为“墙猫”，而不应该叫它“鼠猫”。D文章告诉我们：事物的本来面貌是怎样就是怎样，要看重其本质，不要失去“本真”，为人处事亦是如此。22 . 将画横线的句子翻译成现代汉语。猫即猫耳，何为自失其本真哉?七、名著阅读23 . 儒家思想所强调的“仁、义、礼、智、信”，也是我们民族所传承的价值观。回顾我们读过的经典名著，如西游记水浒传三国演义红岩等，书中的典型人物都体现着这些价值追求。请从“仁、义、礼、智、信”中选择一个，并从上述任意两部名著中各选一个人物，结合相关内容，谈谈这种价值观在他们身上的具体体现。（100字左右）八、综合性学习24 . 综合学习你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。（1）请为本次活动拟写一条宣传标语。（2）阅读下列这则材料，你想对那些占便宜的顾客说些什么呢？材料：成都一家卤味店采用自主售卖的形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。九、作文25 . 题目：生命因更美丽（诚信、宽容、阅读、合作）要求：先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 8 页 共 8 页