南京市2020年七年级上学期期中语文试题D卷

南京市2020年七年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于文学常识的说法正确的一项是（ ）A诗经分为风、雅、颂三部分，其中“风” 常用于宴会典礼。B小石潭记和马说的作者均为“唐宋八大家”之一。C呐喊和朝花夕拾是鲁迅的短篇小说集，社戏一文出自呐喊。D苏菲的世界常因其有着深奥晦涩的哲学“高冷”面孔而不受大家欢迎。2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A南宁市各县区在端午节到来之际，开展了特色鲜明、丰富多彩的传播壮乡文化。B人们津津乐道地谈论今年年初广西姑娘石芳丽撞倒老人后积极救治的事迹。C高考期间，一些爱心送考车为考生准备了考试所需的文具、风油精等提神药物。D我市越来越多的市民积极参与到“为礼让斑马线点赞”大型公益活动中来。二、字词书写3 . 给下面一段话中加点字注音或根据拼音写汉字。晨x_初露，校园就热闹起来了。鸟儿从这枝蹿_到那一枝，它们唧唧喳喳地叫着，似乎在赛着唱更悦耳，更动听的歌；杂样的野花也争相绽放了，五彩缤纷，让人眼花lio_乱；孩子们来了，经过一个冬天的禁锢终于迎来了美丽的春天，他们内心的喜悦都溢于那如花的笑靥_上。4 . 请你找出下面广告语中的错别字并将正确的写在横线上。（1）有痔之士，无后股之忧（某肛肠医院）（2）你赞同这种用词现象吗，请发表一下意见吧！三、现代文阅读阅读弯弯的永定河（节选），回答下列小题。弯弯的永定河（节选）独立营的两个连背对背趴在堤顶的“土牛”（指略高略长状似卧牛的土堆）后面，居高临下地监视着永定河的堤里堤外。天阴沉沉的，嗖嗖的溜河风顺着河道刮过来，刀子似的扎在脸上，生疼生疼的。远远地，一队鬼子和伪军出现在堤下的土路上，不声不响进了附近一个村子。教导员赵志刚指给营长王河桩看：“这应该是榆垡的敌人。”河桩发布命令：“作好战斗准备！”等了一会儿，不见敌人出来，二愣憋不住了：“小鬼子今天是怎么了？往日离村子挺远就又打枪又打炮，进了村子就烧房，今儿个怎么半天没动静？”河桩也觉出了异样：“是有点儿反常。大家提高警惕，毛利是个诡计多端的家伙，小心他玩什么花招儿！”话音刚落，一排炮弹突然从河南岸飞来，有的落在堤顶，有的落在堤坡，还有的打到堤外去了。负责维护大兴到固安一线日军占领区治安的大佐毛利，带着几个日本军官和汉奸郝玉桥、李文成等，站在南岸的“土牛”上，举着望远镜观察。昨天，毛利接到佐藤的密报，说是独立营估计皇军要在河面窄、冰层厚的地点过河，准备在王家屯一带设伏，阻击皇军北进。毛利将计就计，通知榆垡的宫琦带队进入离河堤不远的马家屯，隐蔽待命，等南岸的炮声一响，就冲出来包抄，前后夹击，把独立营一举歼灭。独立营一些新战士没经受过炮轰，一见炮弹炸起的土柱比树尖儿还高，立即惊慌起来，站起身子乱躲乱跑。这一下暴露了目标，河南岸的炮弹准确地砸过来，接连有几个战士倒在血泊中。“卧倒！快卧倒！”河桩、志刚几个连连喊叫，好不容易使战士们安定下来。河南岸的鬼子已踏着冻实的冰面，呀呀怪叫着冲了过来，“镇北关”郝玉桥也指挥着警备队，一群人黑狗似的跟在后面。独立营按照河桩的命令，趴在堤上静静等待。等鬼子越过河中心，河桩喊声“打”，铁牛一枪撂倒了跑在最前面的鬼子，二愣的机枪也不分点儿地响起来。鬼子遭到突然打击，慌忙趴倒在冰面上，架起机枪还击。这时，监视堤外的战士喊起来：“营长，敌人从后面上来啦！河桩爬到外侧的“土牛”后面，只见原先进村的那股敌人，正快速地向大堤接近。这股敌人正是宫琦，他带着一小队日军和钱千里的保安团，按照毛利的命令，潜伏在村子里，炮声一响，便从独立营的背后摸上来。志刚看到这情景，忙爬过来对河桩说：“这是要包围我们。”河桩点点头：“敌人这招儿够阴险的。可奇了怪了，鬼子怎么知道我们在这儿？”“这事是有些奇怪。”河桩的话提醒了志刚，但面对蜂拥而来的敌人，志刚只得一边还击一边说，“以后再想吧。得赶快突围，晚了就被包饺子了。”河桩喊声好，命令铁牛带一连阻击河道，二愣带二连阻击堤下，边打边沿着堤顶往外冲。可一直跑出四五里地，也没能摆脱敌人。两股敌人把他们夹在中间，紧紧咬住不放，密集的炮火中，又有几个战士倒下了。“小鬼子，老子跟你拼啦！”二愣红了眼，抱着机枪跳上“土牛”，狠命地往堤下扫。一连二排长李三林也学着二愣的样子，站到“土牛”上，抱着机枪猛烈朝河道射击。敌人的嚣张气焰暂时被压了下去，追击的速度放缓了。正在这时，堤下敌人的背后响起枪声。“是便衣队！”河桩看见了跑在前面的便衣队指导员金驹。宫琦遭到突然袭击，队伍立即慌乱起来，日军卧倒向后还击，保安团却乱逃乱窜。河桩抓住这一有利时机，果断命令：“成副营长，你带一连阻住河道里的敌人，我和教导员带二连冲下堤去，打垮宫琦，再掩护你们撤下来！”成天鹏答应声“是”，和铁牛收拢起一连战士，在大树、“土牛”后一字排开。河桩一挥匣子枪：“二连，跟我冲！”抢先冲下堤去。宫琦抵挡不住前后夹攻，慌忙后撤。河桩与便衣队会合一处，继续追打敌人，成天鹏乘机带着一连撤下大堤。等毛利上到堤顶，独立营已跑进马家屯，消失在错落的房屋中。（节选自弯弯的永定河。有删改）5 . 我国古典章回小说常用回目形式提示主要内容，如“关云长单刀赴会，伏皇后为国捐生”（三国演义第六十六回）。请模仿这一形式填空，为选文补全标题。日伪军（1）_（2）_勇敢破敌6 . 从全文看，第段划线句中“一队鬼子和伪军”指的是哪些敌人？7 . 结合选文内容，从语言和行动等方面简要分析王河桩的形象及作者塑造这一形象的意义。8 . 历史是最好的教科书，历史是最好的清醒剂。这个曾经发生在大兴的故事，引发了你怎样的思考？四、句子默写9 . 默写。（1）非淡泊无以明志，_（诸葛亮诫子书）（2）晴空一鹤排云上,_（刘禹锡秋词）（3）_,风正一帆悬。（王湾次北固山下）（4）子曰：“知之者不如好之者，_”（论语）（5）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（6）树木丛生，_（曹操观泠海）（7）古代诗词中有许多描绘“花”的诗句，请你写出连续的两句：_，_五、课内阅读阅读选文，回答问题陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。10 . 解释下列加下划线词语在句子中的意思。陈太丘与友期（_）太丘舍去（_）下车引之（_）11 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。客问元方：“尊君在不?”日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。12 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A陈太丘依照约定行事，当他的朋友失约时，他决然舍去。体现的是古人“诚信”的理念。B文中的友人无信、无礼，但有一个优点，就是知错能改。C古人称谓有谦称和尊称的区别，如“尊君”、“太君”是尊称对方的父亲，“家父”、“家君”是谦称自己的父亲。D文章语言生动传神，运用语言、动作的描写，展现人物鲜明个性。六、诗歌鉴赏阅读村居完成下题。村居清高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 13 . 诗人选取了、莺、这些景物来表现江南二月的明丽春光。14 . 请结合三四两句诗，说说儿童的性格特点。七、课外阅读阅读下面文言文，完成各题。钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰：“此易耳。但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。注释：据：统治。 贻：赠送财物之意。 讫（q）：完毕，终了。实钉：用钉子钉实、钉牢。弥束：全部紧束 胠箧（q qi）：打开的箱子。六幕：文中指立方体的上、下、左、右、前、后六个面；相持：互相支撑。15 . 对下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分A乃以瓦/布之B密使其妻/见喻浩之妻C但/逐层布板讫D人/皆伏其精练16 . 解释句中加点词的含义。（1）患其塔动：（2）故如此：17 . 翻译文中画线句子。18 . “皓笑曰”中的“笑”表现了喻皓当时怎样的心态?19 . 请你对文中匠师的表现，作一个评价。八、综合性学习20 . 综合性学习在学习了以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习后，班上的同学对家乡重庆的文化遗产倍感兴趣，因此，在假期时班上组织了一趟文化之旅。请你完成下列任务。（且行且问）（1）你们一行来到永川参观了“艺庐微刻”，感受到了微刻技艺的神奇：一粒米在微刻世界承载的是一篇文章、一幅画，甚至可以说是一个微观文学世界。并有幸见到了“艺庐微刻”的第十三代传人刘九久先生。下面是你和刘先生的对话，请你补充完整。你：刘先生，您好！我们是中学的学生，刚刚的参观让我们感受到了微刻技艺的神奇，可我们对“艺庐微刻”一无所知，您有时间给我们讲解一下吗？刘先生：好的，我很乐意。作为微刻传人，我也有义务向你们宣传。你：_刘先生：清乾隆年间，刘氏先祖刘圣富创建“艺庐”迄今已有两百多年的历史。道光年间，第8代传人刘代荣，首创微刻，与师傅陈治光一道能在衣袖里雕刻印章，人称“神刻”。而今，我的祖父第11代传人刘声道在一丝青发上刻唐诗、宋词，被称为“大愚神刻”。现在，已经快濒临失传。主要是因为微刻的选材成本很高，创作的周期很长，微刻的需求相比其他书画等艺术品来说少之又少，导致长期的付出得不到回报。同时在创作的过程中需要内心的平静，对快节奏中的现代人来说较难。（且行且思）（2）在游览世界文化遗产大足石刻时，你们看到石刻上的涂鸦，不禁拍照发了一条朋友圈呼吁大家保护身边的文化遗产，请你给照片配文。（要求：句式工整，有号召力，20字以内）_（且行且写）（3）班上同学把拍摄的照片按文化景点分成了三组，准备制定成一本名为文化韵味的相册。请你参照示例，任选一组景点的照片，帮他们取一个名称，并根据景点特征写一段优美的文字。示例：A组：大足石刻钓鱼城湖广会馆名称：文化历史缩影在这里，你与古老的建筑和历史的遗迹一起静默，在草木的呼吸和砖瓦的痕迹里探寻过往的故事。B组：川江号子铜梁龙舞大傩舞C组：荣昌折扇梁平竹帘涪陵榨菜制作技艺我选_名称：_九、作文21 . 从以下两个题目中任选一题进行写作。（1）在语文学习的旅途上，随处可见的幸福画面让我们驻足流连：四本粗拙的山海经，让鲁迅读出了之前一度被忽略的幸福；梨花丛中的小茅屋，让路人感受了来自于人与人之间莫语无声关照的幸福；经历重重磨难之后，丑小鸭脱胎换骨，享受着成功的幸福其实，幸福不光降临在别人身上，同样也存在于我们身边。请以幸福在身边为题，写一篇不少于600字的文章。（2）生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞。此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语请以生活需要为题写一篇不少于600字文章。线上可填适当的词语（如互助，欢乐，掌声、阳光，理智，感动、激情）使题目完整。要求：表达真情实感，不得套作，抄袭；文中不得出现真实的人名、地名、校名；书写规范，整洁，美观；文体自选（除诗歌外）。第 7 页 共 7 页