重庆市2019-2020年度中考二模语文试题C卷

重庆市2019-2020年度中考二模语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）A港珠澳跨海大桥的建成通车，让世界对日新月异发展中的中国刮目相看。B枣阳市连续三次闯入全国县域经济百强，这一骇人听闻的消息令全市人民自豪。C流浪地球掀起了国内科幻电影的风暴，但许多业界人士对此不以为然。D干部群众对“学习强国”这个思想文化聚合平台的热衷程度，可谓急迫。2 . 将下列句子组成语意连贯的一段语，语序排列正确的一项是（ ）这些跨越古今的锦绣文字，勾勒出几千年的悲欢离合、时移世易，让人从中略到中国文化薪火相传沉淀下的精髓苏东坡的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”文学是透视中国的一扇窗巴金的“我的心常常在黑暗的海上飘浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也永沉海底”，路遥的“即使最平凡的人，也得要为他那个世界的存在而奋斗”透过它，可以看到秦砖汉瓦，看到时代的脚步，感受到发展的脉搏ABCD3 . 语言运用下列句子中语言运用得体的一项（ ）A咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。B大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。C拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。D你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。4 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A蓦然（m）踊跃撺掇（du）人情世故B亢奋（kng）冗杂斡旋（w）叹为观止C撮取（cu）伥惘羁绊（j）大彻大悟D凫水（f）眼眶晦暗（hu）戛然而止5 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A我们要全面加强森林生态文明建设，提高森林资源开发利用的效率和范围。B在日益激烈的竞争中，能否具有良好的心态、审慎的态度，是一个人成功的关键。C天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上占有举足轻重的地位。D社会要关注青少年近视问题，营造“政府主导、专家指导，学校教育，家庭重视”。二、现代文阅读阅读论述性文章，完成各题。 谈读书培根读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则非好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，惟明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天资聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。6 . 给文段划分层次，并概括每层的大意。7 . 作者论述了读书的重要，为什么又说“不可尽信书上所言”？8 . 画直线的句子用了什么论证方法？用自己的话概括出这层的论点来。记叙文阅读 那支老钢笔梁晓声它是黑色的，笔身粗大，外观笨拙。全裸的笔尖，旋拧的笔帽。胶皮笔囊内没有夹管，吸墨水时，捏一下，鼓起缓慢。墨水吸得太足，写字常常“呕吐”，弄脏纸和手。它是我使用的第一支钢笔，母亲给我买的。那一年，我升入小学五年级。学校规定，每星期有两堂钢笔字课。有些作业要求学生必须用钢笔完成。全班每一个同学都有了一支崭新的钢笔，有的同学甚至有两支。我却没有钢笔可用，连支旧的也没有。我只有蘸水钢笔。每次完成钢笔作业，右手总被墨水染蓝，染蓝了的手又将作业本弄脏。我常因此而感到委屈，做梦都想得到一支崭新的钢笔。 一天，我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔，非逼着母亲立刻给我买一只吸水笔不可。母亲对我说：“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买支吸水钢笔吗？”我不停地哭闹，喊叫：“不，不，我今天就要。你去给我借钱买。”母亲叹了口气，为难地说：“你这孩子，真不懂事。这月买粮的钱，是向邻居借的；交房费的钱，也是向邻居借的；给你妹妹看病，还是向邻居借的钱。为了今天给你买一支吸水钢笔，你就非逼着妈妈再去向邻居借钱吗？叫妈妈怎么向邻居张得开口啊？”我却不管母亲好不好意思再向邻居张口借钱，哭闹得很凶。母亲心烦了，打了我两巴掌。我赌气哭着跑出了家门 那天下雨。我在雨中游荡了大半日不回家，衣服淋湿了，头脑也淋得平静了，心中不免后悔自责起来。是啊，家里生活困难，仅靠在外地工作的父亲每月寄回几十元钱过日子，母亲不得不经常向邻居开口借钱。母亲是个很顾脸面的人，每次向邻居家借钱，都需鼓起一番勇气。我怎么能为了买一支吸水钢笔，就那样为难母亲呢？我觉得自己真是太对不起母亲了。于是我产生了一个念头，靠自己挣钱买一支钢笔。这个念头一产生，我就冒雨朝火车站走去。火车站附近有座坡度很陡的桥。一些大孩子常等在坡下，帮拉货的手推车夫们推上坡，可讨得五分钱或一角钱。我走到那座大桥下，等待许久，不见有手推车来。雨越下越大，我只好站到一棵树下躲雨。雨点噼噼啪啪地抽打着肥大的杨树叶，冲刷着马路。马路上不见一个行人的影子，只有公共汽车偶尔驶来驶往。几根电线杆子远处，就迷迷蒙蒙地看不清楚什么了。我正感到沮丧，想离开，雨又太大；等下去，肚子又饿。忽然，我发现了一辆手推车，装载着几层高高的木箱子，遮盖着雨布。看得出，那人拉得非常吃力，腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到膝盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，似乎都使出了浑身的劲。那人没穿雨衣，头上戴顶草帽。由于他上身俯得太低，无法看见他的脸，也不知他是个老头，还是个小伙儿。他刚将车拉到大桥坡下，我便从树下一跃而出，大声问：“要帮一把吗？”他应了一声。我没听清他应的是什么，明白是正需要我“帮一把”的意思，就赶快绕到车后，一点也不隐藏力气地推起来。车上不知拉的何物，非常沉重。还未推到半坡，我便一点力气也没有了，双腿发软，气喘吁吁。那时我才知道，对于有些人来说，钱并非容易挣到的，即使是一角钱。我还空着肚子呢，又推了几步，实在推不动了，产生了“偷劲”的念头。反正拉车人是看不见我的！我刚刚松懈一点力气，就觉得车轮分明顺坡倒转。不行，不容我“偷劲”。那拉车人，也肯定是拼着最后一点力气在坚持，在顽强地向坡上拉。我不忍心“偷劲”了。我咬紧牙关，憋足一股力气，一步接一步，机械地向前迈动步子。车轮忽然转动得迅速起来。我这才知道，已经将车推上了坡，开始下坡了。手推车飞快地朝坡下冲，那拉车人身子太轻，压不住车把，反被车把将身子悬起来，双脚离了地面，控制不住车的方向。幸亏车的方向并未偏往马路中间，始终贴着人行道边，一直滑到坡底才缓缓停下。我一直跟在车后跑，车停了，我也站住了。那拉车人刚转过身，我便向他伸出一只手，大声说：“给钱！”那拉车人一动不动，也不掏钱，也不说话。我仰起脸看他，不由得愣住了。“他”原来是母亲。雨水和着汗水，从母亲憔悴的脸上直往下淌。母亲的衣服完全淋透了，像从水里捞出来的一样，湿漉漉地贴在身上，显出了她那瘦削的两肩的轮廓。她的胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，大口大口地喘着气。我望着母亲，母亲望着我，我们母子完全怔住了。就在那一天，我得到了那支钢笔，梦寐以求的钢笔。母亲将它放在我手中时，满怀期望地说：“孩子，你要用功读书啊。你要是不用功读书，就太对不起妈妈了” 在我的学生时代，我一刻都没有忘记母亲满怀期望对我说的这番话。如今，二十多年过去了，我已经是个成年人了，母亲变成老太婆了。那支笔，也可以说早已完成它的历史使命了。但是，却要永远保存它，永远珍视它，永远不抛弃它。9 . 文章开头详细描写了这支笔的“笨拙”，这样写的用意是什么？10 . “我”在大桥下等活时，文章中有一段景物描写，请画出来，并品味这段景物描写的作用。11 . 母亲为什么要瞒着“我”去拉车挣钱？12 . 请你找出文中描写“他”拉车艰难的词句，并说说作者为什么要这样写。13 . 那支笔已完成它的历史使命，“我”为什么要“永远保存它，永远珍视它，永远不抛弃它”？三、句子默写14 . 名句积累。(1)_？松柏有本性。刘桢赠从弟(其二)(2)妻子象禽兽，_。（曹植梁甫行）(3)_，路远莫致之。(庭中有奇树)(4) 曹操在龟虽寿中，表现自己虽然到了晚年，但一颗勃勃雄心永不会消沉的名句是_，_。四、课外阅读甘宁失信宁厨下儿曾有过，走投吕蒙。蒙恐宁杀之，故不即还。后宁赍礼蒙母，乃出厨下儿还宁。宁许蒙不杀。斯须还船，缚至桑树，自挽弓射杀之。毕，解衣卧船中。蒙大怒击鼓会兵欲就船攻宁。宁闻之，故卧不起。蒙母徒跣出谏蒙曰：“至尊待汝如骨肉，属汝以大事，何有以私怒而欲攻杀甘宁？宁死之日，纵至尊不问，汝是为臣下非法。”蒙素至孝，闻母言，即豁然意释，自至宁船，笑呼之曰：“兴霸，老母待卿食，急上！”宁涕泣嘘欷曰：“负卿！”与蒙俱还见母，欢宴竟日。（选自三国志吴书甘宁传，有删减）注释：宁厨下儿：甘宁的厨房里干杂活的一个年轻人。赍：赠送。斯须：一会儿。徒跣：赤脚步行。至尊：指吴主孙权。兴霸：甘宁的字。嘘欷：哽咽，抽噎。15 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A宁许蒙不杀/杂然相许B蒙素至孝/素湍绿潭C故不即还/还来就菊花D属汝以大事/属予作文以记之16 . 用两条“/”给文中画线的句子断句。蒙 大 怒 击 鼓 会 兵 欲 就 船 攻 宁17 . 文中吕蒙形象鲜明，试概括这一人物性格特点，并作简要分析。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，按要求完成下列小题。清平乐检校山园书所见辛弃疾连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫谴旁人惊去，老夫静处闲看。注：检校：核查。床头：指酿酒的糟架。18 . 前人在评价“连云松竹”时说“景中寓情”，请你说说词人抒发了怎样的情感？19 . 下片描写了一个特写镜头，请赏析其中的“偷”和“看”两个字的妙处。六、名著阅读名著阅读选段一：看到雪到晚越下得紧了。 再说踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了 A的性命：那两间草厅已被雪压倒了。 （选 自水浒传）选段二： 那种地道人笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸠巢，每日直聒到晚。” 众人道：“把梯子上面去拆了那巢便了。”有几个道：“我们便去。” 也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。 众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。” 李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。” 相了一相，走到树前，把直煅脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如 何拔得起！”20 . A 处的人物是指_，其主要的性格特点是_。用简练的语言写出水浒传中有关 A 的另一个故事_21 . 选段中“B”指的是_（填写人名），他的绰号是_，和他相关的一个其他故事是_。七、作文22 . 题目：请你给合自己的亲身体验经历或感受，以“享受的乐趣”为题写一篇作文，体裁不限。要求：、将题目补充完整。、字数不少于600字。 、文中不得出现真实班名、人名。第 7 页 共 7 页