河北省2019-2020学年七年级上学期期末语文试题C卷

河北省2019-2020学年七年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合1 . “亲情”是一个水不褪色的话题。请积极参与“歌咏亲情”主题活动，完成下列各项任务。（图说“亲情”）親（亲），本义为探视狱中受监的家人。金文（辛，受刑、受监）+（見，探望），表示探监。在古代，无论罪名大小，一个人一担被官府定罪入狱，就将终身背负耻辱，因此在古人看来，只有血缘联系着的至近至蜜的人，才可能探监慰问，不离不弃。（1）为使同学们更好地理解“亲”字的本源，第一小组展示了以上材料。细心的你发现这段文字中有两个错别字，请找出并改正。“_”改成“_” “_”改成“_”（文解“亲情”）家，是爱的港湾；是心的宿营地；是父爱与母爱共同编织的爱心巨伞。我是一只风筝，（ ）飞得多高，也（ ）得多远，永远扯不断的是我身上的线。而那效风筝的人便是我至亲至爱的双亲。（2）第二小组朗诵美文，赢得了阵阵掌声。请品读语段，找出下列表述有误的一项（_）A第一句话中的两处“；”应该改为“，”。B这段话主要使用了比喻和排比的修辞手法，生动形象，增强了表达效果。C文中加点的“港湾”“宿营”“编织”“双亲”四个词词性相同。D文中括号处可以填人的关联词是“不管”或者“无论”。（感悟“境界”）（3）第三小组为本次活动准备了名著理解题，请你调动阅读积累，完成题目。_是鲁迅先生的一部回忆性散文集，鲁迅先生在这些记录了他从童年到青年时期生活的作品中，描写了给他留下深刻印象的人物，如藤野先生中的藤野先生，从百草园到三味书屋中的_，阿长与<山海经中的_。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。阅读提示（1）两文共808个字，建议阅读2分钟左右。（2）阅读下面这篇文章，注意文中四个季节的景物特点。树林和草原（节选）春天黎明乘车出游时的快感，你知道吗？天边发红了；寒鸦在白桦树丛中醒过来，笨拙地飞来飞去；麻雀在暗沉沉的禾堆周围唧唧喳喳地叫。天色明净起来，云发白了，田野显出绿色，云雀嘹亮地歌唱着河那边是大片的水汪汪的青草地，草地那边有几个平坦的丘陵，远处有几只田凫在沼地上空飞鸣，通过了散布在空气中的滋润的阳光，远处的景物显得很清楚夏天七月里的午后，丛林晒得火辣辣的，在阳光底下仿佛颜色发黄了。然而这是什么呀？风突然吹来，又疾驰而去；四周的空气颤动了一下；这不是雷声吗？你从山谷里走出来天边的一片铅色是什么？是不是暑气浓密起来了？是不是乌云涌过来了？但是这时候电光微微地一闪啊，原来是暴风雨要来了；它前面的一边像衣袖一般伸展开来，像穹隆似的笼罩着。顷刻之间，草木全部黑暗了赶快跑！那边好像有一间干草棚赶快跑！你跑到那里，走了进去雨多么大！闪电多么亮啊！有些地方，水通过了草屋顶滴在芳香的干草上在秋天，早晨严寒而白天明朗微寒的日子里，最适合去白桦林散步。那时候白桦树仿佛神话里的树木一般全部作金黄色，优美地显出在淡蓝色的天空中；那时候低斜的太阳照在身上不再感到温暖。但是比夏天的太阳更加光辉灿烂；小小的白杨树林全部光明透彻，仿佛它认为光秃秃地站着是愉快而轻松的；霜花还在山谷底上发白，清风徐徐地吹动，追赶着卷曲的落叶；那时候河里欢腾地奔流着青色的波浪。一起一伏地载送着逍遥自在的鹅和鸭；远处有一座半掩着柳树的磨坊轧轧地响着，鸽子在它的上空迅速地盘着圈子，在明亮的空气中斑斑驳驳地闪耀着在冬天的日子里，你在高高的雪堆上追逐兔子，呼吸严寒刺骨的空气，柔软的雪的耀目而细碎的闪光，使你的眼睛不由自主地要眯拢来，你欣赏着红澄澄的树林上面的青天，这一切多么可爱啊！2 . 判断下列说法的正误。（对的选“A”，错的选“B”）（1）本文按照时间顺序描写了不同季节的景物特点，表达了作者对自然景物的喜爱之情。（2）“赶快跑！那边好像有一间干草棚赶快跑！”这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了暴风雨来临之前的情状。3 . 下列对文意理解不正确的一项是（ ）A第一段写春天黎明乘车出游时的快感，重点描写了春天景物生机勃勃的特点。B第二段写夏日午后在山谷里躲避暴风雨，重点描写了暴风雨来得迅疾猛烈。C第三段写秋日在白桦林散步，突出秋日阳光的光辉灿烂以及白桦林的萧瑟空旷。D第四段写冬天雪中追兔，空气寒冷，但心情偷悦。阅读西游记选段，按要求回答问题。 唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼!”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变!”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。(第二十七回)阅读链接：他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发，道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。(第十回)4 . 阅读西游记选段，唐僧赶走孙悟空的原因是什么？“阅读连接”是孙悟空被唐僧从五行山下解救出来的第二天，打死六个强盗后的部分情节。请你综合所给材料，分析孙悟空的成长变化。5 . 根据下面提供的词语，任选一组，简述发生在西游记第二十三回至三十六回中的故事情节。四圣 禅心 五庄观 人参果 金角大王 银角大王6 . 你是如何阅读西游记的，请结合你读本书的体验，向大家分享你的阅读方法。三、对比阅读（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（蒲松龄狼）（乙）一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去，顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！（蒲松龄狼其三）（注释）行室：农民在田中所搭的草棚。豕（sh）：猪。7 . 解释下列句中加点的词语。（1）意暇甚（_）（2）其一犬坐于前（_）（3）股直不能屈（_）8 . 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A久之 顾无计可以死之B以刀劈狼首方缚以带C为狼所逼 为人谋而不忠乎D而两狼之并驱如故 有闻而传之者9 . 下列表述不正确的一项是（ ）A（甲）文告诉我们对待像狼一样的恶势力不能抱有幻想，要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。B（甲）文主要通过对屠户动作和心理描写，表现了屠户的机智勇敢。C（乙）文告诉我们面对困难时，要积极开动脑筋，充分利用现有的条件，摆脱困境。D（乙）文中屠户胆小怕狼，面对贪婪的狼，只有躲起来，最后靠着侥幸获得了胜利。10 . （甲）（乙）两文的结尾都运用了怎样的表达方式？有何作用？11 . 用现代汉语翻译下面句子。（1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（2）屠急捉之，令不可去，顾无计可以死之。四、句子默写12 . 古诗文默写。（1）_，弹琴复长啸。（王维竹里馆）（2）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）（3）木兰诗中表现战争旷日持久、战斗激烈悲壮的诗句是：_，_。（4）思乡是诗歌永恒的主题。李白在春夜洛城闻笛中通过诗句“_，_”，表达了浓浓的思乡情；岑参在逢入京使中借助诗句“_，_”，抒写报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。五、诗歌鉴赏阅读下面两首古诗，完成后面小题山行（清）姚范百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜。山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。野步（清）赵翼峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。（注释）蘼芜：香草名。13 . “风”本无形，却在诗人笔下各具神韵。请分别概括两首诗中“风”的特点。14 . 这两首同写山野漫步的诗，所表达的情感有什么不同？请简要回答。六、作文15 . 作文。在我们成长的道路上，会有许许多多指引你前行的“星”，虽没有太阳般灿烂的光辉，却能在你前进的黑夜中给你希望与慰藉。父母的一次叮嘱，老师的一次教诲，同学的一次支持，朋友的一次鼓励，陌生人的一次帮助，名人故事的一次洗礼有多少的进步与欢笑，有多少的感动与收获，这些点点滴滴，犹如夜空中的流星，虽是短暂，却又是永恒。请以“那颗带我前行的星”为题作文。要求：选材新颖，内容具体。主题深刻，有真情实感。运用记叙、描写、议论等多种表达方式。诗歌除外，文体不限，字数不少于600字。第 6 页 共 6 页