云南省2018年保育员四级职业水平考试试题试卷及答案

云南省 2018 年保育员四级职业水平考试试题试卷及答案姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、给婴幼儿滴耳药的方法是()。A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1 2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1 2滴药液， 轻轻按揉耳屏使药液分布均匀C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入3 4滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1 2滴药液，然后起身。2、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）.A. 认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C心理活动及行为的无意性D.个性已经形成3、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要()，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。第1页共11页A通过扮演角色B善于观察婴幼儿的活动情况C了解孩子游戏的情节D做好场地、设备的准备4、 ()符合三餐保洁的原则。A、将饭菜移止屋外通风B 、拿掉容器盖以便降温C 、给饭菜加网罩D 、对饭菜吹风扇5、在触电的处理中，()、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。A找东西挑电线B打 119电话C找医生D尽快切断电源和脱离电源6、灰乳剂常用于()的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便7、保育员需要照顾（）的婴幼儿喝水。A 6岁B.5岁C.4岁以下D.3岁以下8、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了()。A与婴儿一起吃B帮助婴儿吃C嚼碎后喂给婴儿D让婴儿模仿用勺的动作9、使用 84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A、 10分钟B、 5分钟C、 1分钟D、半分钟10、幼儿喝水时应()。A、小口尝试B 、大口喝水C 、快速喝D 、用吸管11、擦过的地面应()。A、有水迹B 、有水C 、无水迹D、有擦痕12、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A社会行为B道德行为C学习行为D模仿行为13、毛巾的消毒方法是()。第2页共11页A洗涤剂洗涤B肥皂洗涤C清水洗涤D煮沸消毒14、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕15、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C 、服法D 、药名16、婴幼儿的餐桌椅应（）。A靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放17、为婴幼儿准备的饭菜应该()。A、迎合幼儿的食物爱好B 、种类单一C 、便宜D 、营养全面、好吃18、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班19、配制漂白粉溶液时应该()。A一次性加水，然后搅拌均匀B调成糊状，再加水搅匀C将漂白粉倒在欲消毒物品上D调成水状，再加水20、胡萝卜可以转化为()。A VDBVEC VBlD VA21、协助保健医体检包括（）。A. 指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录22、保育员给婴幼儿分发饭菜要()。A、少盛多添B 、只添一次C 、多盛少添D 、只盛一次23、思维的两个突出特点是间接性和()。A抽象性 B 直接性C 概括性 D 知觉性24、使用石灰消毒粪便的比例为（）。A 1分粪便加 2份石灰乳B.1份粪便加 1份石灰乳C 2份粪便加 1份石灰乳D.3份粪便加 1份石灰乳第3页共11页25、冬季开窗通风的时间是每次()。A、 6小时B、3小时C 、 1小时D 、 15分钟左右填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、 ()、 ( )、 ()。2、幼儿园保育员应具备 ()毕业以上学历，并受过()职业培训。3、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=() ；加水量 =() 。4、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。5、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。6、欲配制 5的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和( )公斤。7、幼儿的毛巾、水杯要 ()，坚持( )消毒。8、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的( )，及时了解他们的()，适时地给予( )和() 。9、全日制幼儿园平均每班配保育员()人，寄宿制幼园平均每班配()人。10、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。11、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。12、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动()，做到( )。13、教职工仪表要整洁，()、 ()和给儿童开饭前用( 肥皂水 ) 洗手。14、教职工仪表要整洁，()、 ()和给儿童开饭前用 ()洗手。15、对疾病的防治应做到()，早预防、 ( )、早治疗。16、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。17、缺乏维生素A可患（）。18、保育员应通过()和 ()了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时， 一定要先 ( ) ，再 ( ) ，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。第4页共11页19、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和()。20、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于 ()婴幼儿的活动， 要善于 ()婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、()的指导。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5 10分钟即可止血。2、（）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。3、（）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。4、（）饭后多吃含 VC的食物有利于钙的吸收。5、（ ）教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变情绪。6、（）让幼儿多通风，这样对幼儿健康有好处。7、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。8、（）体罚是一种教育手段。9、（）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。10、（ ）幼儿园室内要经常通风换气， 并经常组织幼儿到户外活动， 让幼儿呼吸到新鲜空气。11、（）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。12、（）在平时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现，提醒幼儿保持正确的姿势。13、（）对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝，及时批评。14、（）幼儿同教育指导纲要( 试行 ) 中具体规定了保育员的职责。15、（）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、照顾儿童进餐时的注意事项有哪些？第5页共11页2、培养幼儿良好的饮食习惯包括哪些内容？3、幼儿的基本情绪情感有哪几种？4、幼儿的基本需要有哪几种？5、缺铁性贫血有什么症状？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、分析下例中保育员做法的正误，并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都要叫三次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：“怎么又尿床了，真是个尿包。快起来换衣服，真是越忙越乱。”2、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？第6页共11页第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 A2、 C3、 B4、 C5、 D6、 B7、 D8、 D9、 C10、 A11、 C12、 A13、 A14、 D15、 A16、 B17、 D18、 A19、 B20、 D21、 D22、 A23、 D第8页共11页24、 A25、 D填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升2、高中，幼儿保育3、答案：欲配制浓度×欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量4、答案：纪律、卫生5、开窗通风，紫外线灯照射6、答案： 3 75； 71 257、专人专用,每天8、答案：反应、需要、帮助、指导9、1,210、胸骨偏下方11、消毒水， 太阳底下晾晒12、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替13、饭前 ,便后14、饭前，便后，肥皂水15、早发现,早隔离16、晒太阳17、夜盲症18、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药19、答案：大脑皮层的发育、身高的增长20、答案：干涉、观察、适时、适当判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、×5、6、7、8、×9、10、11、12、13、×14、×15、×问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）儿童在饭前不准剧烈运动，避免过度兴奋，饭前和吃饭时要保持儿童情绪愉快，并专心进餐，不说话；（ 2）饭前组织儿童用流动水及肥皂洗手，年幼、体弱和吃饭慢的儿童先洗先吃，对洗手和吃饭的儿童都要有人照顾；（ 3）每餐时间不少于 20分钟，工作人员要掌握儿童的进食量，保证吃饱吃好。教育儿童充分咀嚼，不过分催促。对食欲不好的或突发不想吃饭的儿童及时报告保健人员，采取措施；（ 4）纠正偏食，培养不挑食的好习惯；（ 5）吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床，注意吃饭时的卫生；（ 6）一岁半的儿童开始培养自己用勺，两岁学会独立吃饭，两岁半时饭菜可分开，四岁以上学会用筷子吃饭；（ 7）饭后擦嘴，三岁以上儿童饭后漱口，三岁以下儿童饭后喝1-2 口水，清洁口腔以达到第10页共11页预防龋齿的目的。2、答：（ 1）饮食定时； （ 2）饮食定量；（ 3）专心吃饭；（ 4）不偏食；（ 5）不剩饭、不洒饭。3、答：依恋、兴趣、快乐、恐惧、痛苦。4、答：（ 1）生理的需要； （ 2）安全的需要；（ 3）认识的需要； （ 4）尊重的需要；（ 5）自我实现的需要。5、答：（ 1）面色苍白； （ 2）乏力；（ 3）食欲不振； （ 4）注意力不集中。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、参考答案：（ 1）指出保育员做法的错误：1. 态度不好，不耐烦；2. 不尊重幼儿自尊心。（ 2）正确处理方法应是：1. 声音要轻柔，以免影响周围孩子睡眠；2. 处理遗尿幼儿态度要亲切和蔼，注意保护自尊心；3. 及时更换衣服、被褥；4. 唤醒幼儿排尿；5. 安抚幼儿继续入睡。2、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。第11页共11页