韩张镇中学青年教师赛课实施方案

韩张镇中学2013年春季教师赛课实施方案为了进一步加强我校师资队伍建设，熟练完善421教学模式，提供教师学习锻炼平台，促进教师在活动中不断实践、不断反思，提升教学研究水平和教学实践能力，全面提高课堂教学质量，经校行政行政会研究决定，在我校开展教师赛课活动。一、指导思想结合我校实际情况，积极开展 “421教学模式”的教学改革活动，以提高教师素质为根本，教学质量在课堂、教师成长在课堂为活动宗旨，坚持立足岗位，全员参与，有机整合，突出重点，实在有效，力求特色的原则，扎实有序开展赛课活动，促进我校教师的专业发展，提高教育教学质量。二、组织领导学校成立“教师赛课”领导小组，负责此次活动的组织领导、有效实施、顺利开展。领导小组组 长：梁会方副组长：李国争成 员：朱水修 郑志刚 岳少臣 张同民 孟庆存 刘冉冉 赵宋娟 李晓莲 赵全星 张 莹 李景怡 张利萍 王亚博三、参赛要求及实施办法1、全体教师自愿报名。2、赛课的具体时间 2013年 4 月 8 日3、赛课地点：421工作室。4、要求使用普通话，书写规范字5、参赛教师应认真准备，积极参与。所讲内容必须是本学期自己所授学科的教学内容，授课班级可以用自己的班，也可以借班上课；各参赛教师在赛课前把参赛所讲内容教案上报教务处，并提前准备好。6、由于校内开展活动，所以赛课期间所用到的班级，由该授课教师自己与该班班主任具体联系。7、本次赛课在统一的教室，由评审组带领所有的评委为这次参赛的每一位教师进行综合评判、分别打分，按得分多少排名；由赛课领导小组负责组织具体实施；8、本次打分实行评委当场打分不唱分，每个评委所打的分上传总分处，由总分处去掉一个最高分，去掉一个最低分后所得的平均分为参赛者的最后得分。 9、本次赛课全部结束后，由教务处在周前会上宣布排名结果，由校行政领导对优胜教师进行颁奖。10、本次赛课设一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁荣誉证书。 11、本次活动的通讯报道、全程摄影由电教室负责。附件：活动表册附表一 韩张镇中学教师赛课评分细则表附表二 韩张镇中学教师赛课活动登记表附表三 韩张镇中学教师赛课计分统计表附表三 韩张镇中学教师赛课赛课日程表教务处 2013年4月7日附表一韩张镇中学教师赛课评分细则授课者 班级 课题   时间 一级指标二 级 指 标分值得分教学目标（15分）1、体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的统一性，体现专业特点；52、以教师为主导，以学生为主体，教学民主、开放，教学理念新；53、面向全体学生，注重学生知识的掌握、技能的增长和潜质的发展。5教学内容（25分）1、教学内容具有开放性，容量适中，课堂结构合理、有序，深度、广度适宜；92、注重能力的培养，突出重点，突破难点；83、课堂训练设计精、新、活，能举一反三，突出重心。8教学过程与方法（30分）1、充分调动全体学生的积极性和主动性，多边互动，密切配合好；421教学模式环节清晰，设计合理。102、善于引导学生自主解决问题，导学、置疑、释疑好；103、以学生为本，注重学法指导，引导学生自主、合作、探究式地学习；10教师专业素养（10分）1、教态自然，仪表端庄，驾驭课堂的能力强；42、方法多样，因材施教，讲究教学的艺术，具有一定的教学风格，善于织组教学，收放自如；33、用普通话教学，语言生动，逻辑性强，板书设计合理，文字规范；3教学效果（20分）1、全体学生思维活跃，参与度高，都有不同程度的成功感；62、课内检测、反馈训练效果好，基础知识得到巩固，基本技能掌握程度高；83、学生参与面广，初步掌握了学习方法，既教书又育人。6评价意见 总得分评委签名：附表二韩张镇中学教师赛课活动登 记 表姓名出生年月学历任教学科授课年级课题备注附表三韩张镇中学教师赛课活动计分统计表序号姓名分别计分去掉最高去掉最低最后得分名次12345678910111213141516附表四韩张镇中学教师赛课活动赛课日程表序号时间赛课教师所授学科授课年级课题备注周星期节次123456789101113141516171819206 / 6文档可自由编辑打印