八年级物理下册 81《牛顿第一定律 惯性》学案1（新版）教科版

8.1牛顿第一定律学习目标：知识与技能：1知道牛顿第一定律的内容；2、通过实验体会阻力的作用效果和一切物体 都有惯性；3会用惯性知识解释相关现象；4、知道惯性的概念；学习重点：理解惯性，能辨认出惯性现象；学习难点：解释简单的惯性现象；教学过程一、自主学习（预习交流）1、利用5分钟通读教材“维持运动需要力吗？”结合亲身经历猜想：物体的运动 （“需要”、“不需要”）力来维持。你认为谁的说法正确？2、利用5分钟读教材，结合课本上的几个实验完成下列问题：（1）、 叫牛顿第一定律。（2）、 叫惯性。惯性是一切物体都具有的 ，惯性的大小只与 有关，与速度的大小等其它因素无关。二、课堂导学（合作探究）1、教师先演示课本17页的实验，设计并进行实验，同时进行思考：给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），让小车自斜面顶端从静止开始滑下。观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离。进行试验与收集数据：表面状况阻力的大小小车运动的距离s/m毛巾棉布木板（1） 为什么小车要在同一高度从静止开始滑下？（2） 小车在水平桌面上速度变小的原因是 2、结论：平面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的阻 力越 ，速度减小得越 。3、推理：如果运动物体不受力，它将 4、总结：牛顿第一定律的内容：5、图8.1-3中小球与支支座之间的金属片弹出时，小球并没有随金属片飞出；当汽车突然刹车时，乘客会向_倾倒；当汽车突然启动时，乘客会向_倾倒。你能解释这些现象吗？据牛顿第一定律可知：物体在没有受到力的作用时，原来是静止的物体要保持_状态，原来运动的物体要保持_状态。我们把物体保持运动状态_的特性叫惯性。因此牛顿第一定律也叫_定律。当堂检测（反馈与诊断）1、正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将（ ）A.立即停下来 B.先慢下来，然后再停下来C.改变运动方向 D.沿原来的运动方向做匀速直线运动2、我国新交通法规定：坐在小型汽车前排的驾驶员和乘客都应在胸前系上安全带这主要是为了减轻在下列哪种情况下可能对人体造成的伤害（ ）A高速行驶B车速太慢C突然起动D紧急刹车3、把衣服抖动几下，能把粘在衣服上尘土抖掉这是因为抖动衣服时，尘土由于 ，还保持原来的 状态，所以尘土和衣服分离开 4、沿水平方向匀速飞行的轰炸机，要击中地面目标，应在_投弹.（填“目标正上方”或“到达目标上方前”）5、一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起，这位旅客的落地点（ ） A.在起跳点之后 B.在起跳点之前 C.仍在起跳点 D.无法确定6、关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）A.力是维持物体运动状态的原因B.力是改变物体运动状态的原因C.只有在力的作用下物体才能运动D.只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变7、子弹离开枪口后在空中仍能继续向前运动，是因为 ( ) A火药对它仍有推力作用 B子弹受到惯性力的作用C子弹具有惯性 D子弹的惯性大于它受到的阻力8、行驶的客车中，挂在行李架上的小包突然向前运动，说明客车正在_行驶，若小包突然右摆，说明客车正在向_转弯9、下列现象中，不属于惯性现象应用的是（ ）A.用手拍打衣服上的灰尘 B.锤头松了，将锤柄在地上撞几下C.运动员采用助跑跳远 D.骑自行车时为了减速捏车闸教学后记：