欢迎来到装配图网! | 帮助中心 装配图网zhuangpeitu.com!
装配图网
ImageVerifierCode 换一换
首页 装配图网 > 资源分类 > DOC文档下载
 

人教版七年级英语上册第六单元第一课时说课稿

  • 资源ID:116489724       资源大小:29.50KB        全文页数:3页
  • 资源格式: DOC        下载积分:15积分
快捷下载 游客一键下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载: 微信开放平台登录 支付宝登录   QQ登录   微博登录  
二维码
微信扫一扫登录
下载资源需要15积分
邮箱/手机:
温馨提示:
用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

 
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
    
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

人教版七年级英语上册第六单元第一课时说课稿

Unit6 Do you like bananas? 说课稿一教材分析1地位及作用本单元是人教版七年级课本上册的第六单元-Do you like bananas? 本单元重点学会谈论喜欢与不喜欢的食物,谈论自己与他人早、中、晚餐喜爱吃的食物。SectionA部分重点在于使学生掌握like的用法及Do you like.?句型。通过本单元的学习,让学生了解、掌握谈论喜恶的知识,提高学生英语口语交际能力。2. 教学目标和要求根据英语新课程标准关于总目标的具体描述,结合高一学生实际和教材内容,我们将教学目标分为语言知识、语言技能、情感态度、学习策略四个方面。(1) 知识目标 学习了解谈论喜恶的有关知识,拓展学生的知识面。 正确理解并使用本单元所学的新单词。(2) 能力目标 提高学生听、说、读、写等基本技能,并能够更好地运用于英语学习的实践中。 能运用所学语言知识描述自己的喜恶,谈论他人的喜恶。 提高学生的口语交际能力和用英语进行思维、推理、判断的能力,增进相互之间的了解。 (3) 情感目标 在教学活动中培养学生的合作精神和互助精神。 在学校实践中提高学生说英语的能力,让学生准确流畅地表达自己的看法。(4) 学习策略目标改变传统的死记硬背与教师“填鸭式”的教学模式,让学生积极主动地投入到语言学习实践中去,通过实践提高自己的语言综合使用能力,加深对基础知识的掌握与记忆。3. 教学重点指导学生掌握表述、谈论个人喜恶的短语、句型Do you like.?及其回答语。通过对话提高学生的语言运用及口语交际能力。4. 教学难点 运用所学知识表达自己的想法,描述自己对事物喜恶的情况。 就课文内容完成一些开放性的话题讨论,能把课文的内容得以延伸与拓展。5. 教学工具课本、黑板、粉笔、图片二学生分析 本课教学的对象是七年级的学生,他们大多是从初中才开始学习英语,基础较差,通过半个学期的英语学习,也具备一定的英语语言表达能力及知识技能,但在各方面还未得到均衡的发展,尤其是在听与说这两个方面还比较薄弱。因此,在教学过程中应切实结合学生自身的特点,注重学生听、说、读、写各方面全面均衡地发展。三 说教法 为了充分体现以学生为主体的课堂教学理念,并考虑到学生的认知特点与年龄特征,我主要采用任务型教学法、教师问-学生答及学生自主讨论等方法进行教学。四 说学法1. 引导学习法,激发学生的自主学习能力。2. 合作学习法,通过学生自主讨论提高学生的语言运用能力。3. 积极操练,在课堂上要求学生积极参与到各种教学活动中来,大胆地开口说出自己的观点,听取其他同学的看法。五教学步骤1. 复旧引新课前组织学生复习上一节课学习的内容,可以更好地帮助学生巩固记忆所学知识。2. 新课呈现 首先通过简单的对话导入本节课重点词汇like,随即通过展示图片的方式帮助学生学习本课要学习的有关食物的单词;然后组织学生运用like讨论食物,运用单词。通过讨论,学生可以自由地发表自己的看法,了解别的同学的观点,从而更好地完善自己的观点。这一部分可以让学生真正的开口说英语。3.听力巩固 听录音,完成1a-1b的习题,从而导入本课重点句型Do you like.?及其答语。4. 操练提高 通过阅读对话,编写对话,表演对话的方式加强学生对新学知识的理解与掌握。5.巩固提高通过听力、练习对话的方式进一步巩固学生本节课所学知识。6. 趣味游戏组织学生积极参与游戏,提高学生的语言综合运用能力以及与其他同学用英语进行交流的能力,使学生能够自由地发表自己的看法,提高学生的听、说技能。7. 习题讲解 用小黑板展示习题,随堂考查学生知识的掌握情况。8. 作业布置 要求学生课后及时复习本课内容并记忆单词,完成练习本上相关章节的习题。六 板书设计Unit6 SectionA1. like (1) 喜欢(2) 像 look like (3) 喜欢做某事 like to do/doing 2. banana 3. hamburger 4. tomato tomatoes 5. broccoli 6. orange 7. ice cream 8. salad.1. Do you like .? Yes, I do. Do you like .? No, I dont. 2. Does he/she like .? Yes,he/she does. Does he/she like .? No, he/she doesnt. 3. Do they like .? Yes, I do. Do they like .? No, I dont. 1.Gina _ ( like ) bananas. 2. I dont like _( strawberry). 3. He _ (not like ) apples. 4. _your father and mother _(like ) hamburgers? 5. _he_(like) French fries?

注意事项

本文(人教版七年级英语上册第六单元第一课时说课稿)为本站会员(good****022)主动上传,装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网(点击联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!