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干部教育培训工作经验特色亮点汇报二

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干部教育培训工作经验特色亮点汇报二

干部教育培训工作经验特色亮点汇报二聚焦需求,奏好干部教育“前奏曲”。注重问需施策,采取问卷的方式,分别在年初和年中两次面向全X下发培训需求调查表,根据反馈情况摸清干部教育的实际状况和培训需求,根据需求制定下发X年度干部教育培训计划、X年聚焦打好精准脱贫攻坚战干部教育培训工作方案,有针对性地安排部署和优化调整培训班次、类型、培训对象,确定培训内容和侧重点。举办主体班次前,邀请部分培训对象,召开问需会,将培训内容以菜单式列出,并设置备选课程,广泛了解培训对象的培训需求。今年共开展各类培训班X场次,召开问需会X场,发放各类问卷X份,收集相关培训需求X项。精准实施,奏好干部教育“主题曲”。培训过程中,注重将课程设置与现阶段重点工作、与当前迫切需解决的问题紧密结合,把新时代中国特色社会主义思想以及其他重要论述作为必修课,贯穿各类培训班始终。契合当前人才强X工作要求,科学设置专业化培训内容,做到高素质、专业化干部队伍两者并举。创新和丰富教育培训模式,把课堂教学和研讨式教学、案例式教学、观摩考察式教学结合起来,根据年龄结构、性别结构、学历层次等因素,科学划分研讨、交流等小组,实行不同类型干部交叉,尽可能平衡学员构成,便于学员在理论学习、视察考察时能起到互帮互助互补作用,达到交流学习、共同提高的目的。今年,组织全X名党务工作者赴井冈山开展了为期X天的能力素质提升专题培训。成果巩固,奏好干部教育“片尾曲”。建立健全学习成果汇报、跟踪回访、建档立案等三项制度,强化干部培训后续工作。适时组织开展学习成果汇报会,结合各机关支部每月的“主题党日”活动,抽取部分参训学员以党课讲授的形式,讲述学习心得、总结学习成果。结合考察考核、督查调研,定期随访参训学员单位,访谈主要领导和相关人员,了解学习成果运用情况,形成相应考评意见,建立教育培训学习档案,将培训人员、时间等内容记入档案,实施干部教育培训积分管理制度,将教育培训情况作为年度考核和评先评优的重要依据。目前,全X已开展成果汇报会X场次,小组交流X场次。

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