干部教育培训工作经验特色亮点汇报二

干部教育培训工作经验特色亮点汇报二聚焦需求，奏好干部教育“前奏曲”。注重问需施策，采取问卷的方式，分别在年初和年中两次面向全X下发培训需求调查表，根据反馈情况摸清干部教育的实际状况和培训需求，根据需求制定下发X年度干部教育培训计划、X年聚焦打好精准脱贫攻坚战干部教育培训工作方案，有针对性地安排部署和优化调整培训班次、类型、培训对象，确定培训内容和侧重点。举办主体班次前，邀请部分培训对象，召开问需会，将培训内容以菜单式列出，并设置备选课程，广泛了解培训对象的培训需求。今年共开展各类培训班X场次，召开问需会X场，发放各类问卷X份，收集相关培训需求X项。精准实施，奏好干部教育“主题曲”。培训过程中，注重将课程设置与现阶段重点工作、与当前迫切需解决的问题紧密结合，把新时代中国特色社会主义思想以及其他重要论述作为必修课，贯穿各类培训班始终。契合当前人才强X工作要求，科学设置专业化培训内容，做到高素质、专业化干部队伍两者并举。创新和丰富教育培训模式，把课堂教学和研讨式教学、案例式教学、观摩考察式教学结合起来，根据年龄结构、性别结构、学历层次等因素，科学划分研讨、交流等小组，实行不同类型干部交叉，尽可能平衡学员构成，便于学员在理论学习、视察考察时能起到互帮互助互补作用，达到交流学习、共同提高的目的。今年，组织全X名党务工作者赴井冈山开展了为期X天的能力素质提升专题培训。成果巩固，奏好干部教育“片尾曲”。建立健全学习成果汇报、跟踪回访、建档立案等三项制度，强化干部培训后续工作。适时组织开展学习成果汇报会，结合各机关支部每月的“主题党日”活动，抽取部分参训学员以党课讲授的形式，讲述学习心得、总结学习成果。结合考察考核、督查调研，定期随访参训学员单位，访谈主要领导和相关人员，了解学习成果运用情况，形成相应考评意见，建立教育培训学习档案，将培训人员、时间等内容记入档案，实施干部教育培训积分管理制度，将教育培训情况作为年度考核和评先评优的重要依据。目前，全X已开展成果汇报会X场次，小组交流X场次。