杠杆(第一课时)教案——初中政治第二册教案政治杠杆
-
资源ID:116195942
资源大小:12.50KB
全文页数:3页
- 资源格式: DOC
下载积分:9积分
快捷下载
![游客一键下载](/images/hot.gif)
会员登录下载
微信登录下载
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
杠杆(第一课时)教案——初中政治第二册教案政治杠杆
杠杆(第一课时)教案 初中政治第二册教案 政治杠杆一、教学目的:知识目的:理解什么是杠杆,使用杠杆的目的;理解杠杆五要素及杠杆示意图的作法。才能目的:理解科学探究的过程、方法和才能,培养学生提出问题、提出猜测、进展科学探究和作出科学解释的才能,开展学生交流和合作的才能,使学生理解科学探究中的观察、实验、思维的各种科学方法创新才能;培养学生用简单符号和图象表示复杂详细事物的才能。德育目的:通过介绍我国古代对于杠杆的创造,激发学生民族自豪感和历史使命感;通过动力和阻力概念、动力臂和阻力臂的比拟,进一步认识事物的相对性和普遍联络的辩证观点,培养学生理论联络实际的学风。心理目的:在老师和学生的鼓励中体验成功并培养学生的自信心;在探究过程中培养学生勇于理论的精神;在交流合作中培养学生的集体意识和合作意识等。 二、教学重点:理解杠杆的五要素,学会作杠杆示意图三、教学难点:学会力臂的作法,理解探究的过程、方法和才能四、教学程序:老师活动学生活动教学意图阿基米德曾说过这样一句豪言壮语:“给我一个立足点和一把足够长的棍,我就能搬动地球。” 幻灯片1探究第一步:提出问题垓下曲是项王在垓下安徽省灵壁县之地,汉军兵临城下,他四面楚歌之时所作: 力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何?虞兮虞兮奈假设何?这是发现杠杆原理的阿基米德所说过的豪言壮语。他说虽然没能搬动地球,但他的话却生动地告诉人们:利用杠杆能产生宏大的力。人类很早就使用杠杆了,早在三千多年以前,古埃及人修筑金子塔就是靠杠杆搬动宏大石块。显示其中这局部就是杠杆,同样在三千多年以前,我国已有了捣米的舂,和用来在井上吸水的拮槔,也是利用杠杆来实现的。其中舂的这局部是杠杆,拮槔就是杠杆。12下一页 第 3 页 共 3 页