中班语言《小仙女头上的一朵云》教案二

中班语言小仙女头上的一朵云教案二【活动目标】1 、理解故事内容，知道快乐才会有更多的朋友。2、回忆亲身体验，感受生活中的快乐。【活动准备】1 、幼儿在园日常生活的照片。2 、音乐如果感到幸福你就拍拍手伴奏， 找一个朋友碰一碰 。3 、小仙女头上的一朵云故事图片4 张、语言CD。【活动过程】一、音乐拍手游戏导入。如果感到幸福你就拍拍手 的伴奏， 唱念 “如果感到快乐你就拍拍手，如果感动快乐你就跺跺脚，如果感到快乐你就拍拍头 ”等。二、结合幼儿回忆，感受角色情绪的变化。1 、提问：你什么时候感到最快乐？小仙女高兴的时候，头上的云是什么颜色的？2、小仙女头上的白云为什么变成了乌云？三、分页观察故事图片，自主排序，并尝试用自己的语言表述所看所想。2 、分页观察故事图片，小仙女为什么哭了？如果你是小兔子，你会对小仙女说些什么？小仙女哭了发生了什么事情？小仙女后来变成了什 么样子？3 、给故事图片排序，用自己的（jy135 幼儿教育）语言试讲故事。四、完整欣赏故事，进一步理解故事内容和寓意。1 、教师播放故事，幼儿欣赏。2、请幼儿讨论：你喜欢什么时候的小仙女，为什么？小仙女后来为什么变成了爱笑的仙女？3、小结：小仙女越来越爱笑，所以有了更多的朋友。因为有了更多的朋友，小仙女变得更快乐了。好朋友能让我们快乐，如果没有朋友，我们就会孤单。五、结合幼儿的亲身体验，感受生活中的快乐。1 、结合日常生活的照片，引导幼儿说说参加活动时的心情，感受与朋友在一起的快乐。2、游戏：找一个朋友碰一碰，抱一抱。