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吉林省长春市七年级生物上册 第三单元 第一章 第一节 《藻类、苔藓、蕨类植物》课件 新人教版.ppt

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吉林省长春市七年级生物上册 第三单元 第一章 第一节 《藻类、苔藓、蕨类植物》课件 新人教版.ppt

第一节藻类、苔藓和蕨类植物,第三单元生物圈中的绿色植物,绿色植物的分类,约30万种,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,描写的是哪种植物呢?,衣藻(单细胞),水绵(多细胞),海水藻类,淡水藻类,一、常见藻类植物,单细胞藻类:如衣藻,1:常见淡水藻类,多细胞藻类:如水绵,紫菜,海带,2、常见海藻之一,石花菜,裙带菜,3.常见海藻之二,石莼,4、常见海藻之三,思考,1、藻类植物生活在什么环境?2、藻类植物的形态与其他的陆生植物有什么区别吗?它们有专门的根、茎、叶等器官吗?,大多生活在水中,少数在陆地阴湿处。,没有根茎叶的分化,结构简单,全身都能从环境中吸收水分和无机盐,观察海带、紫菜,讨论藻类植物主要特征。,藻类植物的共同特征:,大都生活在中,没有等器官的分化,全身都能从环境中吸收,都能进行光合作用.,水,根、茎、叶,水分和无机盐,藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系,给鱼类提供了食物和氧,而且是大气中氧的重要来源(占95%)。有些可供人类食用,和供药用。,1、养鱼缸长时间不换水,缸内壁就会长出绿膜,水会变成绿色,这绿色的东西主要是()A、藻类植物B、苔藓植物C、蕨类植物D、小动物,A,2、地球上大气中氧气的主要来源是()A种子植物B裸子植物C蕨类植物D藻类植物,D,练习,苔藓植物,墙藓,地钱,泥炭藓,葫芦藓,生活于阴暗潮湿、的陆地环境中。,树干上的苔藓,苔藓植物生活怎样的环境中?,思考、小组讨论,1、谈谈在什么地方可以找到苔藓植物?2、从形态看,苔藓植物和藻类植物有什么主要的区别?这与它们的生活有关系吗?,大多生活在潮湿的陆地,有茎和叶的分化,茎中无导管,叶无叶脉,根为假根。,假根,葫芦藓,苔藓植物的共同特征:,生活在的陆地环境中,一般具有,但是茎中没有导管(即无组织),叶中没有叶脉,根是假根(固着作用),潮湿,茎和叶,输导,应用思考题,如果你在茂密的森林里迷路了,能否通过苔藓的分布分辨方向。,苔藓植物是喜阴植物,所以它生长的地方是背光处,在我国,背光是北方向。,苔藓植物的叶只有一层细胞,有毒气体可背腹入侵。因此可作为监测空气污染程度的指示植物。,3、苔藓植物有了分化的器官是()A根、茎、叶B果实、种子C茎、叶D花、种子,C,4、某地修建了一座燃煤发电厂,几年后,这里许多绿茸茸的苔藓植物都不见了,这是因为:()A、适合生活在空气污染大的地方B、生活在比较潮湿的地方C、叶子只有单层细胞,易受二氧化硫等有毒气体侵入。D、植株矮小,C,蕨类植物,肾蕨,华南毛蕨,蕨类植物有根、茎、叶的分化,有输导组织。,铁线蕨,蕨菜的来源,作用1:食用,作用2:药用,卷柏,贯众,清热解毒、止血驱虫。,药用,满江红,苹(四叶草),浮苹,绿萍,作用3:作绿肥,两亿多年前,蕨类植物的遗体埋藏在地下,经过漫长的年代,形成了煤。,作用4:形成煤,现在的蕨类植物还能形成大片的森林吗?,孢子囊(内含孢子),一个孢子就是一个细胞(生殖细胞)。成熟孢子从叶表面散发出来,落在温暖潮湿的地方,就萌发生长成新的植物体。,孢子囊(内含大量孢子),藻类植物苔藓植物蕨类植物,孢子植物,5、肾蕨的地上部分是()A整个植物体B根、茎、叶C茎和叶D叶片和叶柄6、形成地层中的煤的植物是()A远古时期的苔藓B远古时期的蕨类C远古时期的藻类D远古时期的种子植物,C,B,请将植物类群与其特征连线,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,具有根茎叶,体内有疏导组织,没有根茎叶等器官的分化,植株矮小,茎和叶内没有疏导组织,3.1.1藻类、苔藓、蕨类植物,一、植物分类:藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物、种子植物。,藻类、,水,无,阴湿,陆地,茎,叶,假,无,潮湿,陆地,根,茎,叶,有,不结,孢子,苔藓、,蕨类植物,二、,(孢子植物),

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