八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第二框 遵守规则习题 新人教版.ppt

第二单元遵守社会规则,第三课社会生活离不开规则,第二课时遵守规则,1自由与规则的关系是怎样的？答：自由与规则不可分，表现在：社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。,2怎样自觉遵守社会规则？答：(1)遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。(2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。3怎样维护规则？答：我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。,4劝导他人遵守规则的技巧有哪些？答：(1)有“礼”；(2)有“理”；(3)有“节”。5为什么说规则不是一成不变的？答：规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。6我们应怎样积极改进规则？答：我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。,知识点1自由与规则不可分【例1】右边漫画断线的风筝说明()A规则与自由是矛盾的B有规则就没有自由C没有规则就会失去自由D要想获得自由，必须彻底摆脱规则,【解析】本题考查社会规则与自由的关系。漫画中的风筝因为挣断了线(规则)，结果要么被束缚在树枝上，失去了自由；要么飘落在很远的地方无人问津，C项正确。【答案】C,对应训练1我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害()国家的利益集体的利益社会的利益其他公民的合法的自由和权利ABCD,D,2如果说社会规则是堤坝，自由则是堤坝中的水。没有了堤坝的约束，堤坝中的水不仅会泛滥成灾，而且自己最终也将干涸于广袤的田野中而不复存在。这说明()A社会规则限制了人们自由B有社会规则人们就享受不到充分的自由C社会规则是人们享有自由的保障D身边社会规则太多，我们对社会规则不必太在意,C,知识点2自觉遵守规则【例2】“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理。这个道理是()A做任何事情都要遵守规则B画圆要有规，无规就画不成圆C制方要有矩，无矩就制不出方D人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配,【解析】本题借助古训考查学生对自觉遵守规则的认识与理解，题目难度不大。B、C、D均不符合题意，A项是对古训的正确理解。【答案】A,对应训练3规则保证我们的学习和活动的顺利进行，规则促进社会公共生活的有序、安全、和谐和文明。自觉遵守规则需要我们()从自身做起，严于律己，敬畏规则自我约束，自我反省，自我克服无人时可不遵守规则提醒、监督、帮助他人遵守规则ABCD,C,4当看到同学欲翻越校门口护栏时，我们最佳的对待方法应该()A跟着爬过去B任他爬，但我走我的C上前劝导，提醒他人遵守规则D告诉学校老师,C,知识点3维护与改进规则【例3】2017年2月24日，教育部发布关于做好2017年普通高校招生工作的通知，通知明确5A级青年志愿者可优先录取，北京、天津、山东、海南四省市今年开始第二批高考综合试点改革，同时要求先行启动试点的上海、浙江细化完善录取方案，确保新规则平稳落地。这表明()规则不是一成不变的一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除我们要为新规则积极建言献策我们要改变所有的旧规则ABCD,【解析】本题考查对规则改进和完善的认识。对于一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除，但并不意味着所有的旧规则都不合理，错误。【答案】A,对应训练5结合右图漫画，在规则改进的过程当中，我们正确的做法有()积极参与规则的改进和完善善于与他人沟通交流，寻求共识与自己无关的问题放在一边积极建言献策ABCD,B,知识点1自由与规则不可分1观察右面漫画，我们对自由的理解正确的是()自由就是随心所欲自由不是随心所欲自由受到道德、纪律、法律等社会规则的约束未成年人的自由不受道德、纪律、法律等社会规则的约束ABCD,C,2(2016云南)我国法律赋予公民广泛的权利。下列对公民权利认识正确的是()A公民行使权利时没有任何限制B法律规定的公民权利就是公民的基本权利C尊重他人的权利，就失去了自己的权利D公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益,D,3(2016南宁)在我国，公民享有广泛的权利。我们要正确行使权力，就要做到()尊重他人的权利不得损害国家的、社会的、集体的利益法律要求做的必须去做以合法方式行使权力ABCD4下列对社会规则和自由的关系表达正确的是()社会规则划定了自由的边界自由就是随心所欲社会规则是人们享有自由的保障建立规则就等于限制人们的自由ABCD,B,C,5(2016扬州)反思如图所示“公共场所不良行为调查统计结果”，要求我们()遵守社会公德人人应遵守规则避免不良影响抑制个人消费ABCD,A,知识点2自觉遵守规则6遵守社会规则离不开他律。下列属于他律的是()警察监督自我提醒温馨提示政府对见义勇为者的奖励ABCD7下列行为属于自律的是()无人监考考场闭门思过常在河边走，就是不湿鞋柳下惠坐怀不乱ABCD,C,D,8结合右图漫画，在公共场所如果你遇到这种情况你会()A没人管理，伞顺回家B遵守规则，用后归还C不敢使用，谨防陷阱D静坐等待，雨停再走,B,知识点3维护与改进规则9当你在公共场所看到此类标识时，你应有的做法是()自觉遵守规则旁边无人或忍不住的情况下可以吐大人吐，我也吐在保证自身安全的前提下提醒、监督、帮助他人遵守规则，不随地乱吐ABCD,B,10假如你是如图中的城市交通协管员，面对乱穿马路的市民，你协导他们遵守交通规则的方法可能是()微笑有礼貌劝导要讲理劝导适可而止遇蛮横不讲理之人时要与之较真ABCD,A,11上海“最严新交规”2017年3月25日起正式实施，新的交规首次将校车列入了扣分的行列中，对于各种违章行为，处罚力度最严重的直接扣12分。另外相比20152016年的旧版本交规，新版本中，许多的违规行为由以前的扣6分直接升级为扣12分。下列对于新交通规则更改的原因说法正确的是()随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以完善所有的规则都是不合理的ABCD,A,122017年3月19日央视网消息(新闻联播)：城市共享单车作为一种新的服务业态，因为便捷便宜成为越来越多人短途出行的选择。然而最近，一些地方的共享单车却频频被人损毁。如何有效规范共享单车的使用和管理，也引起了相关部门的重视。部分城市开始采取相应措施，为共享单车立规矩。这是前不久在天津海河边发生的一幕，两名男子将一辆共享单车扔进河里，这条视频上传到网络。第二天，警方通过调查取证，将两名男子抓获。最后这两名男子被分别处以行政拘留10天和5天的处罚。,如右边漫画所示，像这种共享单车被“虐待”的现象还在多地出现。广州两名男子，酒后见有辆共享单车停在人行道上，一时兴起，就将单车扔进江中。在成都市一处共享单车维修点，80%的单车都是遭到人为损坏。针对共享单车使用中出现的问题，一些城市开始出手为共享单车立规矩。,3月17日，南京市发布了促进网约自行车健康发展的若干意见(征求意见稿)，多次违规违约使用者将被列入黑名单。上海市正在研究制定共享单车的准入门槛，其中要求共享单车须具备GPS定位功能，并计划将马路上非机动车停放点设置成电子围栏。深圳市在主要公交站、地铁站附近规划了280个自行车停放点，同时加强共享单车使用中违法行为的查处力度，并将处罚结果纳入个人诚信体系。,结合材料和漫画，回答下列问题：【思维体操】(1)共享单车便捷便宜、方便市民的同时，却被一些市民乱停放影响交通乃至市容市貌，这说明了什么？答：一些使用者没有自觉遵守社会规则(或单车使用规则)。,【建言献策】(2)运用本课所学知识，对共享单车整治提出建议。答：使用共享单车需要遵守社会规则，遵守社会规则需要他律和自律。从管理者或政府部门来说，一方面需要加强或发动更多的人或媒体对使用者的使用行为和过程进行监督、提醒、奖惩，建立健全这些外在的约束机制和环境；另一方面广泛征求意见，积极改进和完善共享单车使用规则，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。从共享单车使用者来说，一是要自觉遵守使用规则，不能怕麻烦；二是要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心，外化于行；三是要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则，另一方面要在保证自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。,13(2016随州)情境小刚路过某照相馆，意外发现自己的照片被挂在门口招揽生意。一气之下，他编了一条谩骂短信发在微信朋友圈，结果短信被大量转发。当公安机关找到他时，他说，这是我的言论自由，我在行使权利，公安人员告诉他，你这样行使权利是错误的。(1)照相馆侵犯了小刚的什么权利？为什么？答：肖像权。原因：照相馆未经小刚同意，以营利为目的使用了小刚的肖像(或未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像)。,(2)公民应如何正确行使权利？答：公民在行使权利时要尊重他人的权利；公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要用合法的方式行使权利。(回答出任意两点即可),