九年级语文下册 第一单元 3《短诗五首》—月夜课件 新人教版.ppt

月夜,月夜,杜甫,今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。,杜甫（711-770）,杜甫，字，唐代著名诗人。诗中尝自称。曾做校工部员外郎，故世称。晚年携家出蜀，病死湘江途中。杜甫后人称之为“”，他写的诗被人誉为“”。杜甫诗的风格是。,子美,诗圣,诗史,沉郁顿挫,杜工部,少陵野老,杜甫，襄阳（湖北襄樊）人，曾祖时迁居河南巩县。出生于奉儒守官之家，祖父杜审言为初唐著名诗人。他有着立登要路，致君尧舜的崇高理想，但命运多舛（chun）,一生坎坷。他的诗歌忧国忧民，真实感人，安史之乱时期的重大历史事件都有反映；而且提供了战乱时期生动的社会画面，故称“诗史”。在诗歌创作上各体兼工，遣词造句，精工巧妙，艺术成就尤为突出，后人称为“诗圣”。其诗“上薄风骚，下该沈宋，言夺苏李，气吞曹刘，掩颜谢之孤高，染徐瘐之流丽，尽得古今之体势，而兼人人之所独专矣”（元稹唐故检校工部员外郎杜君墓系铭并序），为诗中集大成者。,杜甫一生分为四个时期：1、读书漫游（712746年）即诞生到35岁，。2、困守长安时期（746755）35岁至44岁。3、陷贼与为官时期（756759）三年。4、飘泊西南时期（760770）49岁至59岁去世。,杜甫简介：杜甫的生平可分为四个阶段。1、读书游历时期杜甫生于仕宦之家，祖父杜审言是著名的大诗人。此时正处于开元盛世，杜甫24岁参加进士考试未能及第，于是游东岳，去齐赵、洛阳、梁宋，与李白、高适等同游。此阶段代表作望岳登衮州城楼赠李白等。,2、困守长安时期杜甫在长安十年，但一直未能实现他“致君尧舜上，再使风俗淳”的抱负，落得“朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。”的境遇。此时安史之乱尚未爆发，他困居长安十年，进一步了解了人民，认识了统治者，写出了很多忧国忧民的诗作。代表作：兵车行丽人行自京赴奉先县咏怀五百字等。,3、陷贼与为官时期安史之乱发生后，杜甫安顿好家人，准备投奔在灵武即位的肃宗行在，但被叛军掳至长安。目睹敌军骄横，首都荒凉的景象，他都有诗记载。不久他投奔凤翔行在，被任命为左拾遗。此后四年左右，由于政权倾轧与战事发展的缘故，历经多次去职与复职，最后去了秦州。代表作有月夜春望北征羌村三首，著名的“三吏”新安吏潼关吏石壕吏和“三别”新婚别垂老别无家别等。,4、漂泊西南时期安史之乱中是杜甫生活最艰难的时期，但也是他的诗歌最闪耀光芒的时期。杜甫入川后，就在成都卜居，经营草堂，先后得到亲友的资助，生活比较安定。后被推荐任命为校检工部员外郎，故世称杜工部。仅任职半年，后又到夔州寓居，这段时间生活安定，创作颇丰。荆湘漂泊，是杜甫一生的最后阶段。他离开夔州后，东下江陵、公安、岳阳、长沙等地，由于长沙战乱，杜甫匆忙带着妻儿逃亡郴州。途中，洪水暴涨，生活困难，终于病死舟中。这一时期的代表作有蜀相春夜喜雨闻官军收河南河北武侯庙八阵图登高等。,我们曾经学过和杜甫诗有：,1、望岳2春望3登高4江南春绝句5春夜喜雨,望岳,岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。,春望,国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。,江南春绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,登高,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨烦霜鬓，潦倒新停浊酒杯。,春夜喜雨,好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。,知人论世,天宝十五载（756）六月，安史叛军攻进潼关，杜甫带着妻小逃到鄜州（今陕西富县），寄居羌村。七月，肃宗即位于灵武（今属宁夏）。杜甫便于八月间离家北上延州（今延安），企图赶到灵武，为平叛效力。但当时叛军势力已膨胀到鄜州以北，他启程不久，就被叛军捉住，送到沦陷后的长安；望月思家，写下了千古传诵的名作月夜。,回顾：有关月亮的名句,“举头望明月，低头思故乡”-李白静夜思“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”-白居易“今夜月明人尽望，不知秋思在谁家”-王建十五望月“海上升明月，天涯共此时”-唐张九龄望月怀远“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。但愿人长久，千里共婵娟”-苏轼水调歌头,月夜,思考,望月怀远。这在古典诗歌中是一个烂熟的题目。在杜甫生活的盛唐时期，古典诗歌固然正处于大开拓、大发展的阶段，但如像对景伤怀、思亲怀友这类的题材，却已早经无数作者吟咏，要出新意颇不容易。为什么这一首五律能够脱颖而出，成为同类题材作品中千古独步的名篇？,月夜kn今夜鄜州月，闺中只独看。（地名，在今陕西富县）守望遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。（古代妇女梳的一种环形的发髻）何时倚虚幌，双照泪痕干？帷幔,一、读诗题找信息,二、抓意象抓情语,这首诗表现了诗人陷于长安时对家人的思念。,1.鄜（f）州：今陕西省富县。当时杜甫的家属在鄜州的羌村，杜甫在长安。2.闺中：内室。3.怜：想。4.未解：尚不懂得。5.云鬟(hun):古代妇女的环形发饰。6.香，指云鬟里流溢出来的膏泽的芬芳。7.云，形容鬟的稠密蓬松。8.虚幌(hung)：透明的窗帷。,月夜今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。,译文：,今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。,今夜在鄜州的上空有一轮皎洁明月，我在这看明月，妻子一定一个人在闺房中独自望月。,幼小的儿女却还不懂得思念远在长安的父亲。,香雾沾湿了妻子的秀发，清冽的月光辉映着她雪白的双臂。,什么时候才能和她一起倚着窗帷，仰望明月，让月光照干我们彼此的泪痕呢！,妙语绘诗：,今晚圆圆的秋月多么皎洁美好，而你在鄜州却只能一人独看。我遥想那些可爱幼小的儿女们，还不理解你望月怀人、思念长安的心情！夜深露重，你乌云般的头发湿了，月光如水，你如玉的臂膀可曾受寒？何时能依偎共赏轻纱般的月华？让月华照干我俩满是泪痕的脸！,这首诗通过写诗人陷于长安时对家人的思念。,1、明明是诗人望月，为何诗中却写妻子看月？此诗用了什么手法？表达了作者什么感情？,提示：用换位思考法（对写法）来写，撇开自己从别人入手，以虚衬实。想象妻子在鄜州独对明月，痛苦挂念丈夫的情景，实际上是暗写自己在长安正独对明月，深切地惦念妻子。从妻子一方落笔，设身处地地替妻子着想，更深切地表现了对妻子的担心、思念。,今夜鄜州月，闺中只独看,月夜,不言长安忆鄜州，而言鄜州忆长安，此为“翻过一层法”,今夜鄜州月，闺中只独看。,2.问：妻子尚有儿女在旁，为什么也“独看”呢？,月夜,今夜鄜州月，闺中只独看。,问：妻子尚有儿女在旁，为什么也“独看”呢？,答：遥怜小儿女，未解忆长安。,月夜,今夜鄜州月，闺中只独看。,遥怜小儿女，未解忆长安。,妻子看月，并不是欣赏自然风光，而是“忆长安”，而小儿女未谙世事，还不懂得“忆长安”啊！用小儿女的“不解忆”反衬妻子的“忆”，突出了那个“独”字，又进一层。,一是说儿女年幼不知道想念在长安的父亲；二是说儿女年幼不理解母亲看月思念父亲的心事。凸显“只独看”：更显“闺中人”孤独、冷清、无助,“未解忆长安”有两层意思：,联想妻子望月之久，忆夫之深，以至夜深不寐，鬓湿臂寒。,月夜,香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。,今夜鄜州月，闺中只独看。,遥怜小儿女，未解忆长安。,有人说“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”一联中有两个字用得格外形象生动，含蓄凝练，你认为是哪两个字，并请简要说明理由。,是“湿”和“寒”。一“湿”一“寒”可触可感，形象生动；“湿”写云鬟，“寒”写玉臂，表现了妻子对诗人的忆念之深而“独看”之久。“湿”和“寒”的表象是诗人的想象和联想、反照诗人看月之久，忆念之深的痛苦现实；表现诗人对妻子的情深爱切，思念之苦、真是言有尽而意无穷。,香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。,联想妻子的愿望，亦即自己的愿望。,“照”字应“月”字，“双”字应“独”字，“双照”与“独看”对举成文，由虚入实，回忆过去的欢乐，感伤现在的孤独，将团聚寄托于将来。,月夜,何时倚虚幌，双照泪痕干,“双照”而泪痕始干，则“独看”而泪痕不干，意在言外。,诗眼：,“独看”是现实，却从对面着想，只写妻子“独看”鄜州之月而“忆长安”，而自己的“独看”长安之月而忆鄜州，已包含其中。“双照”兼包回忆与希望：感伤“今夜”的“独看”，回忆往日的同看，而把并倚“虚幌”（薄帷）、对月舒愁的希望寄托于不知“何时”的未来。独看双照五律至此，无忝诗圣矣！,诗人的感情：孤苦伶仃的凄凉心情和对家人的担忧。,月夜,月夜（杜甫）今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。,朗读：,这首诗借看月而抒离情，但所抒发的不是一般情况下的夫妇离别之情。作者在半年以后所写的述怀诗中说：“去年潼关破，妻子隔绝久”；“寄书问三川（鄜州的属县，羌村所在），不知家在否”；“几人全性命？尽室岂相偶！”两诗参照，就不难看出“独看”的泪痕里浸透着天下乱离的悲哀，“双照”的清辉中闪耀着四海升平的理想。字里行间，时代的脉搏是清晰可辨的。,主旨,本诗只写个人的遭遇,与亲人的离散之痛，对吗?,提示：不对。诗中写个人遭遇，深刻地反映了安史之乱中人民的悲苦生活。其中写夫妇、父子之爱已与忧君爱国、悯时伤乱之情融为一体，这就是文学的典型性。,夫妇之情父子之爱,忧国伤民悯时伤乱,（个人）,（国家）,这首诗以月夜为题，抒写夫妻思念的之情，反映了乱离时代的相思之苦。虽只写亲情，但具有广阔的概括性和典型意义，抒发了诗人对和平生活的渴望。,赏析,这首诗以月夜为题，抒写夫妻怀念的至情，反映了乱离时代的相思之苦。全诗语浅情深，曲折含蓄，章法紧密，而不失流畅清丽，丝毫不见为律诗束缚的痕迹。,相思的情感是抽象的，因而多缘景物而发，或睹物思人，或触景生情。望月怀人，自古皆然，但以此法写相思，用多了往往有失僵滞。一代诗圣，落笔见奇，因情造象，不写自己望月怀妻，而将相思之情幻化为生动具体的生活图景，设想妻子望月怀念自己，又以儿女未解母亲忆长安之意，衬出妻子的孤独凄然，进而盼望聚首相倚，双照团圆。,2005年高考17（全国卷2）邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。（2）作者是怎样写“思家”的？作者主要运用了对写法（想象），通过想像冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人的画面，来表现自己的“思家”的。（想像1分，画面描绘2分）,阅读下面两首诗歌，然后回答问题。(6分)月夜九月九日忆山东兄弟杜甫王维今夜鄜州月，闺中只独看。独在异乡为异客，遥怜小儿女，未解忆长安。每逢佳节倍思亲。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。遥知兄弟等高处，何时倚虚幌，双照泪痕干。遍插茱萸少一人。（1）在写作手法上，两首诗有何共同之处，请结合诗歌内容作简要分析。（3分）（2）两首诗均用一“独”字，请分析这一字表达了诗人怎样复杂的情感？（3分）,（1）在写作手法上，两首诗均是从写亲人思念入笔，构思巧妙。杜诗从妻子独自望月的角度来写思念之情，王诗是从兄弟在登高时必然会想到身边缺少了一人来写自己的乡思。委婉曲折，动人心弦。（2）用一“独”字，都比较充分地表达了浓浓的思念之情。但杜诗中的“独”字，是用小儿女的不解忆衬托妻子的独看的孤独无助，委婉细致地表达了对妻子的无限爱怜，增添了诗人的思念之情。而王诗的“独”，则直写自己在异乡的孤独寂寞。,