“忆·致青春”诗文朗诵策划

“忆经典·致青春”经典诗文诵读大赛策划一、活动主题 忆经典·致青春二、活动时间 3月25号29号，决赛为29号晚7点三、组织单位 主办单位：团委学生会 承办单位：学术科研部四、活动对象 全体学生五、活动目的 回归经典，明德修身，前人留下的经典作品都凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的精神纽带，是建设社会主义先进文化和对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。 九零后的我们追求个性张扬，因此经常被贴上肤浅，浮躁的标签。可是我们要告诉社会：我们并不肤浅。我们要用经典的诗文来抒发我们对于活力青春的赞美，在诵读中表现我们对于的经典的情怀。（活动关键词：新潮，青春，经典）作为当代大学生我们更应该在朗诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中华文化，在热爱中弘扬中华文明。六、活动地点 复赛：报告厅 决赛：报告厅七、活动前期准备：1、主办方将制作征文通知发放到各年级，并且做好前期的宣传工作，通知到位。2、宣传工作方面，主办方负责网站、广播台整体宣传，各年级、班级还需自行组织，进行展板、海报宣传八、活动步骤：1、宣传发动。从3月23号开始各年级自行组织宣传工作，鼓励同学们积极参加此次活动2、在活动正式开始之前邀请一位指导老师向广大同学诠释何为“经典”，进行篇目选择的指导和表现方式的建议3、预赛由各系自行组织，报名时间4月1日1截止，并在当晚10:00上报学术部，复赛名单15日晚10：00之前上报，各系按比例推荐优秀作品参加复赛4、复赛，复赛的时间为4月21、22号（决赛名额：个人组6组，集体组4组【暂定】）5、选出据赛篇目之后上报篇目进行整合和抽签6、进入决赛的小组与指导老师进行一次面对面指导交流，探讨篇目，希望大家在学经典的基础上，根据自己的理解，采用现代的方式进行演绎（积极采用现代技术，配乐、舞美）7、决赛，个人组朗诵时间限定36分钟，集体组朗诵时间限定为8分钟左右九、决赛具体流程：（第6和9点根据赞助情况将作适当改动）1、通知选手提前到场进行最后的排练，督促选手按时到场，强调比赛纪律2、 做好到场嘉宾及评委老师的接待工作3、 开场短剧表演4、活动正式开始，请嘉宾老师致开场词，播放活动开场视频5、个人组选手按抽签顺序比赛6、个人组比赛结束后，评委打分间隙的自我展示。每位选手选取最能表现自己特点的一套衣着搭配，在此环节逐个进行展示。此时背景的ppt会相应的给出所穿着衣服的特写或者搭配技巧等。然后在所有选手展示完毕后可由ONLY的专业人士进行点评。若有男生则自行搭配一套服装进行此环节。7、主持人播报上一名选手成绩，个人组选手比赛完毕，由老师点评，老师点评过程中完成最后一名选手的记分并予以播报8、集体组选手按抽签顺序比赛，工作人员做好催场及选手上下场的协调工作，保证会场安静和秩序9、集体组比赛完毕，在集体组比赛结束后进入现场作诗环节。围绕迷你装的特点：小巧，便携，潮等词语现场作诗。然后每队选出两名代表进行展示。这一环即将加入最后评委的分数之中，在战事结束之后，评委就之前诵读和现场的作诗进行点评打分。可口可乐公司领导也可以参与此环节，进行点评。老师点评，老师点评过程中完成最后一组选手的记分并予以播报10、颁奖（先个人后集体）请院长（或其他到场的文学院主要领导）讲话11、比赛结束，所有选手与评委嘉宾老师合影留念12、整理会场15、后期宣传，发布新闻稿、完成决算与赞助合同的其他规定项十、评分内容：（1）内容：所选篇目是否为经典、是否健康、是否符合弘扬“传统文化”的要求等（2）语音：发音是否标准、断句是否合理、整体感觉是否符合诗歌本身的内蕴等（3）舞台表现：选手的台风，音乐的配合、多媒体的利用是否到位，着装是否整洁、大方等（4）作品编排：本项为选手对经典的诗文进行解读与再创造的重要考察点，要求在诵读形式、句读、配乐等各方面有自己独特的理解（5）整体效果以上五项，每项20分，总分100分，集体组的上下场效果纳入考查范围十一、 奖项设置：（仅供参考，具体数据以实际情况为准）个人组：一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名最佳风采奖、最佳人气奖各1名集体组：一等奖：1组 二等奖：1组 三等奖：2组最佳编排：1组 最佳领诵：1名最佳组织奖：两名，主要考察点为报名情况、初赛组织效果、参与度及决赛宣传鼓动效果等。附件一：决赛评分表组别序号选手姓名作品打分项总分内容语音舞台表现作品编排整体效果附件二：决赛总分表组别序号选手作品得分名次（此表可用作最后排名，亦可用于单组选手报分所用）3 / 4文档可自由编辑打印