考研作文之图画作文完整我学习教案

会计学1考研作文之图画作文完整我考研作文之图画作文完整我第一页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第1页/共83页第二页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第2页/共83页第三页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第3页/共83页第四页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第4页/共83页第五页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第5页/共83页第六页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第6页/共83页第七页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第7页/共83页第八页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第8页/共83页第九页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第9页/共83页第十页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第10页/共83页第十一页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第11页/共83页第十二页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第12页/共83页第十三页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第13页/共83页第十四页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第14页/共83页第十五页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第15页/共83页第十六页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第16页/共83页第十七页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第17页/共83页第十八页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第18页/共83页第十九页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第19页/共83页第二十页，编辑于星期二：二十二点 四十分。As is vividly depicted in the cartoon above, in front of blackboard stands a teacher, teaching mathematics, however, one of her students holds the opinion that the knowledge he is learning might be outdated by the time hes in the job market. (42 words)第20页/共83页第二十一页，编辑于星期二：二十二点 四十分。As is vividly depicted in the cartoon above, in the classroon stands a teacher, asking her student to read a work of literature as if he were reading a long text-message, while the student feels rather unpleasant. (37 words)第21页/共83页第二十二页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第22页/共83页第二十三页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第23页/共83页第二十四页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第24页/共83页第二十五页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第25页/共83页第二十六页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第26页/共83页第二十七页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第27页/共83页第二十八页，编辑于星期二：二十二点 四十分。Simple and funny as the cartoon is, it reflects that .The picture implicitly含蓄地，暗示地含蓄地，暗示地 raises the question of the importance of .The picture seems to be humorous at first glance/sight，but on second thoughts (=after reconsideration), you can find the fact that_. The primary purpose of the pictures above is that due attention should be paid to .第28页/共83页第二十九页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第29页/共83页第三十页，编辑于星期二：二十二点 四十分。uAs is vividly depicted in the cartoon above, in front of blackboard stands a teacher, teaching mathematics, however, one of her students holds the opinion that the knowledge he is learning might be outdated by the time hes in the job market.uThe picture implicitly raises the question of the importance of the fundamental skills students learn in our classes.第30页/共83页第三十一页，编辑于星期二：二十二点 四十分。uAs is vividly depicted in the cartoon above, in the classroon stands a teacher, asking her student to read a work of literature as if he were reading a long text-message, while the student feels rather unpleasant.u The primary purpose of the picture above is that due attention should be paid to the importance of basic skills.第31页/共83页第三十二页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第32页/共83页第三十三页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第33页/共83页第三十四页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第34页/共83页第三十五页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第35页/共83页第三十六页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第36页/共83页第三十七页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第37页/共83页第三十八页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第38页/共83页第三十九页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第39页/共83页第四十页，编辑于星期二：二十二点 四十分。1. 学习基础知识不但学习基础知识不但能帮助我们获得能帮助我们获得高等的技能，还能高等的技能，还能培养我们的情操。培养我们的情操。2. 基本技能永远不会基本技能永远不会过时，因为它在过时，因为它在日常生活和工作中日常生活和工作中仍然具有实用性仍然具有实用性。第40页/共83页第四十一页，编辑于星期二：二十二点 四十分。practical in our daily life and work.1. 掌握基础知识不但掌握基础知识不但能帮助我们获得能帮助我们获得高等的技能，还能高等的技能，还能培养我们的情操。培养我们的情操。2. 基本技能永远不会基本技能永远不会过时，因为它在过时，因为它在日常生活和工作中日常生活和工作中仍然具有实用性。仍然具有实用性。第41页/共83页第四十二页，编辑于星期二：二十二点 四十分。nIn addition, (名词名词) is also responsible for the phenomenon.nlast but not least, .第42页/共83页第四十三页，编辑于星期二：二十二点 四十分。for one thing, for anotheron the one hand, on the other hand第43页/共83页第四十四页，编辑于星期二：二十二点 四十分。1. 做小事不仅能够培养我们的情操，而这正是做大事所需要的，而且还能磨砺人的耐性。2. 正如一句言语所说，细节决定成败，成功往往取决于小事情上。第44页/共83页第四十五页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第45页/共83页第四十六页，编辑于星期二：二十二点 四十分。detail that determines success, which was made up of by small things. (66 words)第46页/共83页第四十七页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第47页/共83页第四十八页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第48页/共83页第四十九页，编辑于星期二：二十二点 四十分。1. 网上聊天不能完全表达网上聊天不能完全表达自己的想法。自己的想法。2. 网上聊天不能给人真实的网上聊天不能给人真实的心里安慰。心里安慰。第49页/共83页第五十页，编辑于星期二：二十二点 四十分。1. 网上聊天不能完全表达网上聊天不能完全表达自己的想法。自己的想法。(浪费时间，造成交流障碍浪费时间，造成交流障碍)2. 网上聊天不能与面对面的网上聊天不能与面对面的安慰相比。安慰相比。(一个真正的拥抱远比文字好一个真正的拥抱远比文字好)第50页/共83页第五十一页，编辑于星期二：二十二点 四十分。for one thing, for anotheron the one hand, on the other hand第51页/共83页第五十二页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第52页/共83页第五十三页，编辑于星期二：二十二点 四十分。教育不仅仅是信息的获得，还包括教育不仅仅是信息的获得，还包括实验技能实验技能 ，性格的发展，和同辈的，性格的发展，和同辈的交流等。交流等。第53页/共83页第五十四页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第54页/共83页第五十五页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第55页/共83页第五十六页，编辑于星期二：二十二点 四十分。1. 过度使用手机影响健康。（走路使用手机过马路危险，举例。或导致近视）2. 降低人与人之间交流的能力。3. 影响文化水平。（汉字不会写）第56页/共83页第五十七页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第57页/共83页第五十八页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第58页/共83页第五十九页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第59页/共83页第六十页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第60页/共83页第六十一页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第61页/共83页第六十二页，编辑于星期二：二十二点 四十分。world.第62页/共83页第六十三页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第63页/共83页第六十四页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第64页/共83页第六十五页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第65页/共83页第六十六页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第66页/共83页第六十七页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第67页/共83页第六十八页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第68页/共83页第六十九页，编辑于星期二：二十二点 四十分。nWere the trend to continue, the situation will go from bad to worse.第69页/共83页第七十页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第70页/共83页第七十一页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第71页/共83页第七十二页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第72页/共83页第七十三页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第73页/共83页第七十四页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第74页/共83页第七十五页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第75页/共83页第七十六页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第76页/共83页第七十七页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第77页/共83页第七十八页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第78页/共83页第七十九页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第79页/共83页第八十页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第80页/共83页第八十一页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第81页/共83页第八十二页，编辑于星期二：二十二点 四十分。第82页/共83页第八十三页，编辑于星期二：二十二点 四十分。