2014年人教版初二物理综合练习(功、杠杆、压强、浮力)(含答案)解析

2014年人教版初二物理综合练习（功、杠杆、压强、浮力）一选择题（共25小题）1. （2013漳州）用水平拉力F拉物体A在光滑水平面上沿力的方向移动距离s,拉力F做功为W1；用同样的力F拉物体A在粗糙水平面上沿力的方向移动相同的距离s,拉力F做功为W2，则（）A.W1=W2B.W>W2C.W1<W2D.条件不足，无法比较2. （2013盐城）下列情形中，对物体没有做功的是（）A. 举着杠铃不动B.将弹簧拉力器拉长C.将实心球抛向空中D.把掉在地上的羽毛球捡起来3. （2013内江）下面是在创建卫生城市集体劳动时小明联想到的一些物理知识，其中正确的是（）A. 小强擦电风扇时发现叶片下表面有很多灰尘，可能是风扇在转动时与空气摩擦而带静电所吸引的B. 小刚用钢丝球洗去垃圾桶上的污垢，是因为钢丝球比较粗糙，摩擦力大C. 小红向地面上泼水时，盆虽然留在手中，但是水却由于惯性而"飞”了出去D. 小丽尽全力搬一块大石头，虽然没有搬动，但是她也对石头做了功4. （2013临沂）下列过程中人对桶做功的是（）A. 提着桶站立不动B.提着桶水平移动C.提着桶站在匀速向上运动的电梯内D.提着桶站在匀速水平运动的车厢内5. （2012邵阳）兵兵同学拉着重为100N的物体在2s内沿水平方向匀速向右移动5m,所用拉力是20N.下列说法正确的是（）A.重力做功500JB.拉力做功500JC.拉力做功100JD.拉力的功率为100W6. （2010龙岩）林雨同学将一袋10kg的大米从地面扛到肩上所做的功最接近于（）A.1500JB.150JC.15JD.1.5J7.（2013宜昌）下列杠杆属于费力杠杆的是（)A.用钓鱼杆钓鱼B.用起子开瓶盖C.用钳子剪钢丝D.用撬棒撬石头8. （2013乐山）重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置.在转动的过程中（）A. 动力臂逐渐变大B.阻力臂逐渐变小C.动力F逐渐变大D.动力F逐渐减小9. 将扫帚把横放在水平放置的支架上，恰使它在支架上能保持水平平衡，如图所示.下列说法正确的是（）A. O点为扫帚的重心，O点左侧较重B. O点为扫帚的重心，O点右侧较重C. O点为扫帚的重心，O点左、右两侧一样重D. O点不是扫帚的重心，但O点左、右两侧一样重10. （2013永州）如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态.如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（）1/QA. 左端下沉B.右端下沉C.仍然平衡D.无法判断11-De（2011莱芜）如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是（）一L=3A. 将左右两边的钩码均向外移动一格B. 在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变C. 将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变D. 将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变12. （2007凉山州）如图所示，片、F2、F3、G四个力中，力臂最小的一个力是（）A.F1C.F3D.G13. 关于力臂，下列说法正确的是（）A. 从动力作用点到支点的距离叫做动力臂B. 力臂就是杠杆的长度C. 从支点到阻力作用线的距离叫做阻力臂D. 力臂一定在杠杆上14. （2010德州）如图所示，要使杠杆处于平衡状态，在B点分别作用的四个力中，最小的是（）A.FB.F?C.F3D.F415. 两个小孩坐在跷跷板上，恰好处于平衡，此时（）A. 两个小孩重力一定相等B.两个小孩到支点的距离一定相等C.两个小孩质量一定相等D.两边的力臂与小孩重力的乘积相等16. （2010株洲）四个同学在石峰公园进行登山比赛.如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是（）A. 体重最大的一个B.时间最短的一个C.速度最大的一个D.做功最快的一个17. （2004宁安市）春游时，在一座山脚下，明明和祥祥决定进行爬山比赛，他们同时出发，结果又同时到达山顶.想判断谁的功率大，还需知道的物理量是（）A. 山的高度B.二人的体重C.爬山的时间D.二人身高18. （2013太仓市模拟）在国际单位制中，功率的单位是（）A. 焦耳B.牛顿C.帕斯卡D.瓦特19. （2010岳阳）下列情况人对物体做了功的是（）A. 举重运动员举着杠铃不动B.手提着水桶在水平地面上匀速行走C.人推着车在马路上向前匀速运动D.人用力推木箱却没有推动20. （2013泉州）如图所示，容器装有水，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、Pc，则以下判断正确的是（）A.Pa>Pb>PcB.Pa<Pb<PcC.Pa=Pb=PcDPa>Pb=Pc21. （2013内江）关于浮力的说法中正确的是（）A. 物体的密度越大，受到的浮力越大B. 物体的体积越大，受到的浮力越大C. 物体没入水中越深，受到的浮力越大D. 浸没在水中的物体，可能不受浮力22. （2013衡阳）修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上而不是直接铺设在地面上，是为了（）A. 减小压力B.增大压力C.减小压强D.增大压强23. （2005东城区二模）潜水运动员从水面开始下潜到全部浸没的过程中，潜水运动员受到的（）A.重力变大B.浮力不变C.水的压力差不变D.浮力变大24. 关于浮力，下列说法正确的是（）A. 在水中会下沉的金属块不受到浮力B. 浮力的大小与物体浸没的深度有关C. 浮力的大小与物体的形状有关D. 浮力是由于物体上、下表面受到的压强不同产生的25用钓鱼杆钓鱼的时候，鱼钩已经钩住了鱼鱼还在水中时，感觉鱼很轻，刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了.对钓鱼过程的下列几种解释，正确的是（）A. 鱼离开水后，失去了水的浮力，使人感觉鱼变重了B. 鱼离开水后，鱼的重力增大，使人感觉鱼变重了C. 鱼离开水后，钓鱼线对钓鱼杆的拉力会增大D. 钓鱼杆是一种费力杠杆二解答题（共3小题）26. （2006浦东新区模拟）一名潜水员需到水下打捞体积为5X0-3米3的物体，当他潜入水下10米深处时，他所受水的压强为帕，物体受到水的浮力为牛，浮力的方向为竖直27. （2011邵阳）如图所示，弹簧测力计下面悬挂一个重8N的物体.当把物体浸没在水中时，弹簧测力计示数变为6N,此时圆柱形容器内水的高度为0.2m（g=10N/kg）.求：（1）物体受到水的浮力多大？（2）物体的体积为多大？（3）当物体浸没在水中时，水对容器底部的压强为多大？28. （2012广西）如图所示，物体浸没在水中时，所受到的浮力为N；如果直接将该物体投入水中,该物体将（填“上浮"“悬浮"或“下沉”）；从图乙、丙可以看出浮力的大小与液体的有关.2014年人教版初二物理综合练习（功、杠杆、压强、浮力）参考答案与试题解析一选择题（共25小题）1. （2013漳州）用水平拉力F拉物体A在光滑水平面上沿力的方向移动距离s,拉力F做功为W1；用同样的力F拉物体A在粗糙水平面上沿力的方向移动相同的距离s,拉力F做功为W2，则（）A.W1=W2B.W>W2C.W1<W2D.条件不足，无法比较考点：功的大小比较.专题：压轴题；功、功率、机械效率.分析：根据功的公式W=FS可直接作出判断可知力做功的多少与物体质量无关，只与力的大小和物体在力的方向上通过的距离有关.解答：解：由公式W=FS可知，力F大小相等，两次物体通过的距离s相等，因此W1=W2.故选A.点评：此题主要考查学生对功的计算，重点是知道总功的两个必要因素.2. （2013盐城）下列情形中，对物体没有做功的是（）A. 举着杠铃不动B.将弹簧拉力器拉长C.将实心球抛向空中D.把掉在地上的羽毛球捡起来考点：力是否做功的判断.专题：功、功率、机械效率.分析：做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离二者缺一不可.解答：解：A、举着杠铃静止不动，人给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，人对杠铃没有做功符合题意.B、将弹簧拉力器拉长，对弹簧施加了力，并且在力的方向上移动了距离，因此对弹簧做功了；不符合题意；C、将实心球抛向空中，在抛球的过程中，人对实心球施加了力，并且在力的方向上移动了距离，因此人对实心球做功了.不符合题意.D、把掉在地上的羽毛球捡起来，人给羽毛球一个向上的力，并且羽毛球向上移动了距离，所以人对羽毛球做功了.不符合题意.故选A.点评：掌握做功的两个必要因素，有力有距离不一定做功，力对物体做功，一定是在该力的方向上移动了距离.3. （2013内江）下面是在创建卫生城市集体劳动时小明联想到的一些物理知识，其中正确的是（）A. 小强擦电风扇时发现叶片下表面有很多灰尘，可能是风扇在转动时与空气摩擦而带静电所吸引的B. 小刚用钢丝球洗去垃圾桶上的污垢，是因为钢丝球比较粗糙，摩擦力大C. 小红向地面上泼水时，盆虽然留在手中，但是水却由于惯性而"飞”了出去D. 小丽尽全力搬一块大石头，虽然没有搬动，但是她也对石头做了功考点：摩擦起电；惯性；增大或减小摩擦的方法；力是否做功的判断.专题：应用题；其他综合题.分析：A、风扇转动过程中，风扇叶和空气摩擦使风扇叶带电吸引轻小物体；B、增大摩擦力是从摩擦力大小的影响因素考虑；C、物体由于惯性要保持原来的运动状态；D、做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离.二者缺一不可.解答：解：A、风扇转动过程中，风扇叶和空气摩擦起电，风扇叶带电吸引轻小的灰尘，故A正确；B、用钢丝球洗去垃圾桶上的污垢，钢丝球比较粗糙，增大粗糙程度，来增大摩擦力，故B正确；C、泼水时，盆和水一起运动，当盆停止运动时，水由于惯性要保持原来的运动状态，"飞"出去，故C正确;D、小丽搬石头时，给石头一个向上的力，石头向上没有移动距离.小丽对石头没有做功，故D错误.故选ABC.点评：同学们通过集体活动联想物理知识，此题联想到摩擦起电、增大摩擦的方法、惯性、做功的两个必要因素等.体现了物理和生活的密切关系.4. （2013临沂）下列过程中人对桶做功的是（A. 提着桶站立不动C.提着桶站在匀速向上运动的电梯内）B. 提着桶水平移动D. 提着桶站在匀速水平运动的车厢内考点：力是否做功的判断.专题：功、功率、机械效率.分析：从做功的两个必要因素进行分析：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离.二者缺一不可.解答：解：A、提着桶站立不动，人给桶一个向上的力，桶向上没有移动距离，人对桶没有做功.选项错误.B、提着桶水平移动，人给桶一个向上的力，桶向上没有移动距离，人对桶没有做功.选项错误.C、提着桶站在匀速向上运动的电梯内，人给桶一个向上的力，桶向上移动距离，人对桶做功.选项正确.D、提着桶站在匀速水平运动的车厢内，人给桶一个向上的力，桶向上没有移动距离，人对桶没有做功.选项错误.故选C.点评：有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功.5. （2012邵阳）兵兵同学拉着重为100N的物体在2s内沿水平方向匀速向右移动5m,所用拉力是20N.下列说法正确的是（）A.重力做功500JB.拉力做功500JC. 拉力做功100JD.拉力的功率为100W考点：功的计算；功率的计算.专题：功、功率、机械效率.分析：判断力是否对物体做功，关键是看物体有没有在力的方向上移动距离；根据公式W=FS可求做的功；根据P可求出功率的大小.t解答：解：拉力做的功：W=FS=20Nx5m=100J,物体在重力方向上没有移动距离，所以重力做功为0；拉力的功率：P=50W.t2s故选C.点评：本题考查力对物体做功的必备条件和功率的计算，注意做功的两个条件：作用在物体上力和在力的方向上移动距离.6. （2010龙岩）林雨同学将一袋10kg的大米从地面扛到肩上所做的功最接近于（）A.1500JB.150JC.15JD.1.5J考点：功的计算；长度的估测.专题：应用题；压轴题；估算题；估算法.分析：已知大米的质量，根据公式G=mg可求重力，估测把大米从地面扛到肩上时，会将大米举高的高度，即人的身高；然后根据公式W=Gh可求做的功.解答：解：已知大米的质量为10kg,：大米的重力G=mg=10kgx10N/kg=100N；把大米从地面扛到肩上，即人身高1.7m，则将大米举高的高度约1.5m；则做的功W=Gh=100NX.5m=150J.故选B.点评：本题主要考查：（1）对人的身高的估测能力；（2）对机械功的计算能力.7. （2013宜昌）下列杠杆属于费力杠杆的是（）A. 用钓鱼杆钓鱼B.用起子开瓶盖C.用钳子剪钢丝D.用撬棒撬石头考点：杠杆的分类.专题：简单机械.分析：本题的解题关键是分析各选项提供的生活用具，确定支点的位置，进一步判断出动力臂与阻力臂的长度关系，从而判断它是属于哪种类型的杠杆.解答：解：A、钓鱼杆在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；B、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、剪钢丝的钳子，在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；故选A.点评：联系生活经验，要判断杠杆的类型，可依据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系：若动力臂大于阻力臂，则是省力杠杆；若动力臂小于阻力臂，则是费力杠杆；若动力臂等于阻力臂，则为等臂杠杆.8. （2013乐山）重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置.在转动的过程中（）A. 动力臂逐渐变大B.阻力臂逐渐变小C.动力F逐渐变大D.动力F逐渐减小考点：杠杆的动态平衡分析.专题：简单机械.分析：先确定阻力臂、动力臂的变化，然后根据杠杆平衡的条件（动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂）分析动力的变化.解答：解：（1）杠杆在转动的过程中符合杠杆平衡的条件，即阻力为硬棒的重力，大小不变，硬棒在竖直位置时，重力的力臂为o,转过e角后，重力力臂（阻力臂）逐渐增大，故b错；（2）当硬棒在竖直位置时，F的力臂是杠杆的长度，且力臂最长，当杠杆转过e后，力与杠杆不再垂直，所以动力臂变小，故A错；根据杠杆平衡的条件可得，阻力与阻力臂的乘积增大，而动力臂减小，所以动力逐渐增大，故D错误，C正确.故选C.点评：知道杠杆平衡的条件，会熟练应用杠杆平衡的条件分析问题解决问题是关键.9. 将扫帚把横放在水平放置的支架上，恰使它在支架上能保持水平平衡，如图所示.下列说法正确的是（）A. O点为扫帚的重心，O点左侧较重B. O点为扫帚的重心，O点右侧较重C. O点为扫帚的重心，O点左、右两侧一样重D. O点不是扫帚的重心，但O点左、右两侧一样重考点：杠杆及其五要素.分析：将一物体横放在水平放置的支架上时，当杠杆在水平位置平衡时，说明与支架的接触点则为物体的重心；然后根据杠杆平衡的条件确定左右两侧重力的大小.解答：解：当扫帚横放在水平放置的支架上，恰使它在支架上能保持水平平衡，此处O为重心；从图中可以看出O点右侧的力臂显然大于左侧的力臂，由杠杆平衡的条件可得，力臂小的一侧重力较大.故选A.点评：掌握杠杆平衡的条件，会根据杠杆原理找出不规则物体的重心.10. (2013永州)如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态.如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是()1/QA.左端下沉B.右端下沉C.仍然平衡D.无法判断考点：杠杆的平衡条件.专题：压轴题；简单机械.分析：根据杠杆的平衡条件进行判断：平衡时F1L1=F2L2，若乘积不相等，则乘积大的一端下沉.解答：解：设每个钩码的重力为G,每个小格的长度为L,根据杠杆平衡条件，若两侧各去掉一个钩码，贝y：左边=Gx3L；右边=2Gx2L；右边乘积大于左边乘积，所以右端下沉.故选B.点评：此题考查了有关杠杆平衡条件的应用，需掌握杠杆平衡条件，计算出两边力和力臂的乘积，比较大小便可杠杆向力和力臂乘积大的一端倾斜.11-Oe(2011莱芜)如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是()A. 将左右两边的钩码均向外移动一格B. 在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变C. 将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变D. 将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变考点：杠杆的平衡条件.专题：极端假设法.分析：根据杠杆平衡条件判断杠杆是否平衡或杠杆的哪端下沉的方法：F1l1=F2l2，杠杆平衡.F1l1F2l2，力和力臂的乘积大的一端下沉.解答：解：设杠杆的一个小格是1cm,个钩码的重是1N.A、将左右两边的钩码均向外移动一格，4Nx(3+1)cm>3Nx(4+1)cm,杠杆的左端下沉.不符合题意.B、在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变，(4+1)Nx3cm<(3+1)Nx4cm，杠杆的右端下沉.不符合题意.C、将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变，（4-1）Nx3cm（3-1）Nx4cm,杠杆的左端下沉.不符合题意.D、将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变,4Nx（3-1）cm=（3-1）Nx4cm,杠杆的平衡.符合题意.故选D.点评：此题假设杠杆一个小格大小和一个钩码大小，判断杠杆是否平衡很方便.12. （2007凉山州）如图所示，片、F2、F3、G四个力中，力臂最小的一个力是（）A.F1C.F3D.G考点：力臂的画法.分析：要解决此题，需要掌握力臂的概念，知道力臂是从支点到力的作用线的距离.根据力臂的概念，分别作出四个力的力臂进行比较便可得到答案.解答：解：由图知，由支点分别向四个力做垂线，比较四个垂线段的长度.最后得出G的力臂最小.故选D.点评：此题主要通过四个力，比较其力臂的大小，关键是掌握力臂的概念，做出几个力的力臂.13. 关于力臂，下列说法正确的是（）A. 从动力作用点到支点的距离叫做动力臂B. 力臂就是杠杆的长度C. 从支点到阻力作用线的距离叫做阻力臂D. 力臂一定在杠杆上考点：力臂的画法.专题：定性思想.分析：要解决此题需要掌握力臂的概念，知道力臂是从支点到力的作用线的距离.解答：解：力臂是从支点到力的作用线的距离，简单地说，就是'点到线"的距离，而不是“点"到“点"的距离.力臂不一定是杠杆的长度，也不一定在杠杆上.如图所示.故选C.点评：力臂是从支点到力的作用线的距离.如图（a）、（b）所示，虽然力的作用点A相同，但力的方向不同，画出力臂也不同.14. （2010德州）如图所示，要使杠杆处于平衡状态，在B点分别作用的四个力中，最小的是（）考点：杠杆中最小力的问题.A.F1B.F2C.F3D.F4专题：图析法.分析：分别画出四个力的力臂，因为阻力和阻力臂一定，找出最长的力臂，此时的动力就最小.解答：解：如图，f4不能使杠杆处于平衡状态，不符合题意；片、F2、F3的力臂分别为L、L2、L3，其中L?最长，又阻力和阻力臂一定，FL=GU,af2最小.故选B.点评：使用杠杆，当阻力和阻力臂一定时，动力臂越长越省力，找出最长的动力臂是本题的关键.15. 两个小孩坐在跷跷板上，恰好处于平衡，此时（）A. 两个小孩重力一定相等B.两个小孩到支点的距离一定相等C.两个小孩质量一定相等D.两边的力臂与小孩重力的乘积相等考点：杠杆的应用.专题：简单机械.分析：由杠杆的平衡条件知道，杠杆是否平衡取决于力和力臂的乘积是否相等，据此分析.解答：解：AC、跷跷板处于平衡状态，说明LFzL?；因为两边力臂的关系不知道，不能确定力相等，也就不能确定两个小孩的重力和质量相等，故AC错误；B、跷跷板处于平衡状态，说明FFqL?，两边力（小孩的重）的关系不知道，不能确定力臂相等，故B错误；D、跷跷板处于平衡状态，说明F1L1=F2L2,即:两个小孩的重力和他们各自的力臂的乘积相等，故D正确.故选D.点评：本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和运用，杠杆平衡说明力和力臂的乘积相等，不能得出力相等或力臂相等.16. （2010株洲）四个同学在石峰公园进行登山比赛.如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是（）A.体重最大的一个B.时间最短的一个C.速度最大的一个D.做功最快的一个考点：功率的概念.专题：比较思想.分析：解答本题可根据功率的物理意义进行分析选择.解答：解：功率的物理意义：功率是反映物体做功快慢的物理量，功率大的物体，做功快；功率小的物体，做功慢所以做功最快的那一个人，他的功率最大.故选D.点评：解答本题关键是要理解功率的物理意义.17. （2004宁安市）春游时，在一座山脚下，明明和祥祥决定进行爬山比赛，他们同时出发，结果又同时到达山顶.想判断谁的功率大，还需知道的物理量是（）A.山的高度B.二人的体重C.爬山的时间D.二人身高考点：功率的测量实验.分析：爬山时是克服自身的重力做功，功等于自身重力乘以山的高度.功率等于功除以时间.解答：解：爬山功率，他们同时出发，结果又同时到达山顶说明登山时间是相同的，要比较功率还要知tt道二人的体重.故选B.点评：此题考查的是功率的应用和功率的测量方法.18. （2013太仓市模拟）在国际单位制中，功率的单位是（）A.焦耳B.牛顿C.帕斯卡D.瓦特考点：功率的概念；物理量的单位及单位换算.专题：功、功率、机械效率.分析：物理上每一个物理量都有国际上通用的单位称国际单位，还有一些生活中的常用单位，在国际单位制中，功率的单位是瓦特（W）.解答：解：A、焦耳是功的单位瓦特是功率的单位此选项符合题意；B、牛顿是力的单位.C、帕斯卡是压强的单位.D、瓦特是功率的单位.故选D.点评：本题考查了物理量的单位，属于识记性的内容，比较简单.19. （2010岳阳）下列情况人对物体做了功的是（）A.举重运动员举着杠铃不动B.手提着水桶在水平地面上匀速行走C. 人推着车在马路上向前匀速运动D.人用力推木箱却没有推动考点：力是否做功的判断.专题：应用题；功、功率、机械效率.分析：本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离.二者缺一不可.解答：解：A、举重运动员给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，人对杠铃没有做功.不符合题意.B、人给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，人对水桶没有做功.不符合题意.C、人给车一个向前的力，车向前移动了一段距离，人对车做功.符合题意.D、人给木箱一个推力，木箱在推力作用下没有移动距离，人对木箱没有做功.不符合题意.故选C.点评：有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功.20. （2013泉州）如图所示，容器装有水，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、Pc，则以下判断正确的是（）A.Pa>Pb>PcB.Pa<Pb<PcC.Pa=Pb=PcDP&>Pb=Pc考点：压强大小比较.专题：压强、液体的压强.分析：液体中某一点到自由液面的距离叫深度，水对容器底压强的大小关系，利用公式p=pgh比较.解答：解：由图知：容器底部a、b、c三处水的深度相同，水的密度确定，由公式p=pgh知：此三点受到水的压强相同.故选C.点评：此题考查的是液体压强的比较，正确判断液体深度是解答液体压强问题的关键.21. （2013内江）关于浮力的说法中正确的是（）A. 物体的密度越大，受到的浮力越大B. 物体的体积越大，受到的浮力越大C. 物体没入水中越深，受到的浮力越大D. 浸没在水中的物体，可能不受浮力考点：阿基米德原理.专题：浮力.分析：（1）影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积.（2）浮力产生的实质是物体上下表面受到的压力差.解答：解：ABC、浮力大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，与物体的密度、物体的体积以及深度都无关，故ABC错误；D、当物体与容器底密合时，物体下表面不受液体的压力，因此浸没在水中的物体，可能不受浮力，故D正确.故选D.点评：本题考查了影响浮力大小的因素以及浮力产生的实质，理解阿基米德原理，掌握决定浮力的因素，排除无关因素的干扰，是解决此类问题的关键.22. （2013衡阳）修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上而不是直接铺设在地面上，是为了（）A.减小压力B.增大压力C.减小压强D.增大压强考点：减小压强的方法及其应用.专题：压强、液体的压强.分析：（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积的大小.（2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积减小压强；在受力面积一定时，减小压力减小压强.解答：解：列车在铁轨上行驶，对路基的压力一定，铁轨铺在枕木上，增大了路基的受力面积，减小了压强，从而达到保护路基的目的.故选C.点评：掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，能在生活中应用压强知识解释问题.同时掌握好控制变量法的具体运用.23. （2005东城区二模）潜水运动员从水面开始下潜到全部浸没的过程中，潜水运动员受到的（）A.重力变大B.浮力不变C.水的压力差不变D.浮力变大考点：浮力产生的原因；重力；阿基米德原理.专题：推理法.分析：潜水运动员从水面开始下潜到全部浸没的过程中，自身受到的重力不变；因排开水的体积增大，受浮力增大；因浮力的实质是物体在水中受到的压力差，浮力增大，压力差增大.解答：解：A、潜水运动员从水面开始下潜到全部浸没的过程中，自身受到的重力不变，故A错误；B、从水面开始下潜到全部浸没的过程中，因排开水的体积增大，受浮力增大，故B错、D正确；C、因浮力的实质是物体在水中受到的压力差，浮力增大，压力差增大，故C错误.故选D.点评：本题考查了学生对浮力产生的原因、阿基米德原理理解和运用，属于基础题目.24. 关于浮力，下列说法正确的是（）A. 在水中会下沉的金属块不受到浮力B. 浮力的大小与物体浸没的深度有关C. 浮力的大小与物体的形状有关D. 浮力是由于物体上、下表面受到的压强不同产生的考点：浮力产生的原因.专题：错解分析题；浮力.分析：从浮力产生的原因和浮力的定义、方向去分析判断.解答：解：A、在水中会下沉的金属块也受到水对它产生的向上的压力，也受浮力作用，故A错；B、C、由阿基米德原理F浮=卩液gV排可知，物体浸在液体中所受的浮力大小只与液体的密度和物体排开液体的体积这两个因素有关，而与其它因素都无关，故B、C错；D、浮力实质就是液体对浸在液体内的物体向上和向下的压力差，压力差的出现就是由于物体上、下表面受到的压强不同产生的，故D正确.故选D.点评：本题考查了浮力产生的原因、方向和阿基米德原理，理解阿基米德原理是了解浮力大小与哪些因素有关的关键.25. 用钓鱼杆钓鱼的时候，鱼钩已经钩住了鱼.鱼还在水中时，感觉鱼很轻，刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了.对钓鱼过程的下列几种解释，正确的是（）A. 鱼离开水后，失去了水的浮力，使人感觉鱼变重了B. 鱼离开水后，鱼的重力增大，使人感觉鱼变重了C. 鱼离开水后，钓鱼线对钓鱼杆的拉力会增大D. 钓鱼杆是一种费力杠杆考点：浮力产生的原因.专题：错解分析题；浮力.分析：（1）鱼离开水面，鱼只受重力和拉力作用，钓鱼线对鱼的拉力等于鱼的重力.（2）鱼在水中时，鱼受到竖直向上的拉力和浮力、竖直向下的重力，钓鱼线对鱼的拉力等于重力和浮力的差.（3）钓鱼时，双手一前一后握住钓鱼竿，手和钓鱼竿尾部的接触点是支点，前面的手和钓鱼竿接触点是动力点，鱼是杠杆的阻力画出力臂，比较动力臂和阻力臂，判断是钓鱼竿是省力杠杆还是费力杠杆.解答：解：（1）鱼在水中受到竖直向上的浮力和拉力，受到竖直向下的重力，钓鱼竿对鱼的拉力等于鱼的重力和浮力的差.当鱼离开水面，鱼只受重力和拉力作用，钓鱼线对鱼的拉力等于鱼的重力.所以钓鱼竿对鱼的拉力增大.鱼在水里和离开水面，鱼的质量不变，鱼的重力不变，但鱼离开水后，失去了水的浮力，使人感觉鱼变重了，故选项AC正确，B错误.（2）如图，钓鱼竿的尾部是杠杆的支点，前面的手作用在杠杆上的点是动力，鱼对杠杆的作用是杠杆的阻力，作出动力臂和阻力臂，动力臂小于阻力臂，钓鱼竿是费力杠杆.故D正确.故选A、C、D.二解答题(共3小题)26. (2006浦东新区模拟)一名潜水员需到水下打捞体积为5x10-3米3的物体，当他潜入水下10米深处时，他所受水的压强为9.8X104帕，物体受到水的浮力为_49_牛，浮力的方向为竖直向上.考点：浮力产生的原因；液体的压强的计算；浮力大小的计算.专题：计算题.分析：潜水员在水中受的压强由液体压强公式P=p液gh即可求出；而物体受到的浮力，由于知道物体的体积，从液而知道排开的水的体积，可以根据阿基米德原理求.解答：解：水的密度p水=1x103kg/m3和常数g=9.8N/kg为已知，则潜水员所受水的压强P=p水gh=1x103kg/m3x9.8N/kgx10m=9.8x104Pa.由打捞的物体体积为5x10-3m3，可知：V排=V5x10-3m3._排物则物体受到水的浮力F浮-G排=卩水gV排=1x103kg/m3x9.8N/kgx5x10-3m3=49N.浮力产生的原因是液体对物体产生的压力差，向上的压力大于向下的压力，浮力方向与物体受到的向上的压力方向一致，总是竖直向上的.答：则潜水员所受水的压强9.8x104Pa；物体受到水的浮力49N；浮力的方向总是竖直向上.点评：本题考查液体压强、浮力的计算，公式应用时注意单位的统一，数据代入时要有单位.27. (2011邵阳)如图所示，弹簧测力计下面悬挂一个重8N的物体.当把物体浸没在水中时，弹簧测力计示数变为6N,此时圆柱形容器内水的高度为0.2m(g=10N/kg).求：(1)物体受到水的浮力多大？(2) 物体的体积为多大？(3) 当物体浸没在水中时，水对容器底部的压强为多大？考占n八、专题分析解答:浮力大小的计算；液体的压强的计算；阿基米德原理.计算题.（1）（2）（3）解：（1）利用称重法计算浮力；因物体完全浸没在水中，所以V排-V物，利用阿基米德原理Fff=pgV排变形计算即可;已知水的密度和深度，利用P=pgh可以得到水的容器底的压强：物体受到的浮力为F浮£-F=8N-6N=2N.(2)F谭QKTV排=2x10-4m3物排丨点评:（3）答：（1）（2）（3）水对容器底的压强为P=pgh=1.0xl03kg/m3xl0N/kgx0.2m=2xl03Pa.物体受到水对它的浮力为2N.物体的体积为2x10-4m3.水对容器底的压强为2xlO3Pa.综合运用称重法和阿基米德原理，不仅能计算物体受到的浮力和物体的体积，还能测定物体的密度（利用G=mg=pgV）.28.（2012广西）如图所示，物体浸没在水中时，所受到的浮力为丄N；如果直接将该物体投入水中，该物体将下沉（填“上浮""悬浮"或“下沉”）；从图乙、丙可以看出浮力的大小与液体的种类有关.考点：探究浮力大小的实验.专题：压轴题.分析：（1）实验法测浮力的方法是F、_=G-F示浮示（2）根据物体的沉浮条件可知：浮力大于重力，物体上浮；浮力小于重力，物体下沉；浮力等于重力，物体悬浮.根据此即可判断物体将下沉.（3）从乙丙两图可知该物体在水和盐水中所受到的浮力是不同的，而物体排开液体的体积是一定的，由此可看出浮力的大小与液体的种类或密度有关.解答：解：（1）物体所受的浮力F、_=G-F示=4N-3N=1N.浮示（2）F=1N,G=4N.因为浮力小于重力，所以物体下沉.浮（3）乙图浮力F=4N-3N=1N,F浮丙=4N-2.9N=1.1N.浮力不相等，而液体的种类（密度）是不同的.浮乙浮内故答案为：1、下沉、种类.点评：此题考查力实验法测浮力、物体的沉浮条件和影响浮力大小的因素.