比例的意义 (2)

胡峪寄小胡峪寄小 周万万周万万人教版六年级数学下册第四单元比例的意义比例的意义学习目标：（1）理解比例的意义，能应用比例的意义判断两个比能否成比例。（2）判断两个比能否组成比例，并正确地写出比例。复习：复习：1 1、什么叫做比？、什么叫做比？两个数相除又叫做两个数的比。两个数相除又叫做两个数的比。3 3、什么叫做比值？、什么叫做比值？ 比的前项除以后项所得的商，叫比的前项除以后项所得的商，叫做比值。做比值。2 2、说出下面比的各部分名称。、说出下面比的各部分名称。3 : 4 43 .,mm 宽长长2.4m,宽1.6m.长60cm,宽40cm.1动手写一写国旗的长和宽动手写一写国旗的长和宽的比，并求出比值是多少。的比，并求出比值是多少。我们来看看学校里的两面国旗的我们来看看学校里的两面国旗的长和宽的比值，你们发现了什么长和宽的比值，你们发现了什么呢？呢？236 . 1:4 . 22340:602.4:1.6 = 60:40 像这样表示两个比相等的式子叫做像这样表示两个比相等的式子叫做比例比例。2.4:1.6 = 60:40 思考：思考： 比例是由几个比组成的？这几个比必须具备什比例是由几个比组成的？这几个比必须具备什么条件？么条件？ 判断两个比能不能组成比例，关键是要看什么？判断两个比能不能组成比例，关键是要看什么？ 3105 ： = 60 : 403105 ：2.4 : 1.6=3105 ： = 60 : 403105 ：2.4 : 1.6= 一辆汽车第一次2小时行驶80千米，第二次5小时行驶200千米。 写出第一次所行驶路程和时间的比： 写出第二次所行驶路程和时间的比： 你能写出一个比例吗？比比46比例比例2346 比和比例的区别比和比例的区别由两个数组成，是一个由两个数组成，是一个式子式子，表示两个数相除。表示两个数相除。由四个数组成，是一个由四个数组成，是一个等式等式。表示两个比相等。表示两个比相等。比例的分数的写法：比例的分数的写法： 40606142 .做一做做一做531061 : ）（53159 :159106: 所以所以45202 : ）（4141 :5353 414 不能组成比例。不能组成比例。和和所以所以41520: 2331213 : ）（2346 :463121: 所所以以320604 .:. ）（34143 :41432060:.:. 所以所以2323 33 3 : 4 = 1.5 : 23 : 1.5 = 4 : 24 : 3 = 2 : 1.51.5 : 3 = 2 : 4这节课你有这节课你有什么收获？什么收获？课后作业：课后作业：练习六练习六 第第1、2、3题题