部编版语文五年级下册第五单元测评卷

部编版语文五年级下册第五单元测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词乌（ ）开（ ）车（ ）千（ ）鸟（ ）升（ ）东（ ）干（ ）左（ ）斤（ ）力（ ）边（ ）右（ ）后（ ）办（ ）过（ ）2 . 苏小妹曾写过一副对联评价一书生的文章：“笔底才华少，胸中韬略无。”其兄苏轼看后，在上下联各加了一个字，整个意思就变了。你能猜出各加了什么字吗？上联末尾加的字为：_下联末尾加的字为：_3 . 细读课文深感悟。“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，给，永远比拿愉快”画“_”的这句话，是全文的_之笔，该句是说高尔基希望他的儿子明白_(A给别人东西比拿别人东西快乐B人生的快乐在于付出，而不在于索取)。4 . 看拼音，写字词。tng xu z j gng chng（_）（_）（_）雪bi （_） mng （_）天看jin （_）hu （_）来 sh（_）头 zh （_）叶二、语言表达5 . 按要求写句子。1顺着萨契尔法官和跟他在一起寻找的那几个人用麻绳在后面留下的领路线。（缩句）_2村里的大钟忽然啷当啷地大响起来。（缩句）_3六年级一班的语文成绩是全校最好的一个班级。（修改病句）_4学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。（修改病句）_6 . 句子训练营。（1）叶圣陶先生被一池荷花陶醉了。（改为“把”字句）_（2）蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色。蚂蚱的膜翅非常好看。（合并句子）_（3）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（翻译诗句）_（4）有几只飞倦了的燕子在电线上休憩。（调序，不改变句意）_三、现代文阅读阅读训练买小狗的小孩一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子立在店门前，然后便低头算账。“请问小狗多少钱一只？”一个细声细气的声音在问。老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋，穿一身洗得干干净净的旧衣服。“一百块钱一只。”老板回答说。男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说：“我这儿有五元六角二分。能让我先看一看小狗吗？”老板回过头向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黄色大狗跳了出来，后面跟着几只毛茸茸的“小肉球”。最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸(qu)一拐的。男孩子指着小瘸狗问：“那只小狗怎么了？”“医生说它天生少一个关节，一辈子都得是个瘸子了。”“我就要这只小狗儿。”男孩说。“哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得了。”老板大方地说。男孩子扬起头，涨红了脸说：“我不需要你送给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五块六角二分作定金，以后一个星期给你五块钱，直到付完为止。”老板认真地说：“你可想好啊，这只狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。”男孩子拉起裤腿，露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿，说：“先生，我自己也跑不快。这只小狗需要的是一个能理解他的主人。”7 . 文章第自然段中的“小肉球”指的是_8 . 文章对小男孩的外貌进行描写的句子是：_9 . 老板认为瘸腿的小狗可以不要钱送给小男孩是因为_；小男孩认为瘸腿的小狗值一百块钱是因为_。10 . 从小男孩的语言和行为中，你认为他是怎样的一个孩子？_11 . 小男孩对待瘸腿小狗的态度给你怎样的启示？_四、信息匹配12 . 选择下面句子所运用的描写方法，填序号。A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写1刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。”（_）2刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了。 （_）3曹小三早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。（_）五、书面表达13 . 在这么多年的成长过程中，一定有一些人给你留下了深刻的印象，他们也许是你的父母、老师，也许是你的同学、伙伴，也许是曾帮助过你的一个陌生人以“留在心里的印象”为题写一篇写人的记叙文。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、五、书面表达1、