幼儿园中班音乐教案：小猫捉迷藏

【中班音乐教案】幼儿园中班音乐教案：小猫捉迷藏【活动目标】1. 学会根据歌词表演。2. 、听懂老师的指令，有一定自控能力，能遵守游戏规则。3. 能够愉快地参与音乐游戏。【活动重难点】根据歌词内容做相应的动作。遵守游戏规则。【活动准备】母猫头饰；捉迷藏游戏的环境布局；已经掌握了猫的动作。【活动过程】一、 谈话很激动人心。有节奏的进入1. 让幼儿观看小猫视频。2. 学会像小猫一样哭，和老师一起走。师：“今天天气可真好，猫妈妈要带小猫去做游戏，谁是我的小猫呀?我要看看哪只小猫最聪明，做得和妈妈一样。”律动猫走步进入场地，幼儿围坐半圆。老师：“看，我们今天来到了森林。你在森林里看到了什么？幼：“有草、有树、有房子。”引导幼儿认识周围的环境。二、 学习游戏规则。师：“小猫们可真能干，现在跟着妈妈一起来唱首歌吧! ”复习歌曲找小猫问：刚才谁在唱歌，谁在做什么？小猫和妈妈玩捉迷藏，心里怎样?（ 高兴 ）小猫在玩捉迷藏时能藏在哪里？小猫藏好后，妈妈怎么能找不到她呢？ "三、师幼一起游戏。1. 解释如何玩。师：“小猫们可真聪明，现在就和妈妈一起来玩捉迷藏的游戏吧! 待会儿小猫唱完第一段歌曲以后就去找个地方躲起来，别乱动，被妈妈找到的小猫，妈妈会摸摸他的头。”当唱完两段歌曲后，猫妈妈会喊“还有的小猫在哪里呀?”没有被发现的小孩就站出来：“在这里”!2. 第一场比赛。表扬遵守游戏规则，唱完第一遍歌曲后再躲藏的幼儿。3. 第二场比赛。猫妈妈表扬躲好后没有乱动，没有发出声音的小猫，提醒其他幼儿躲好后不乱动。根据实际情况特别表扬找到不一样的躲藏方式的小猫，比如趴在草丛里，并请没有被发现的小猫来说说自己是躲在哪里的。4. 第三局。游戏的数量取决于孩子们的情况。四、游戏结束。“小猫们，你们今天玩得开心吗？天黑了，小猫们饿了。我们回家和妈妈一起吃晚饭吧。”。比赛自然结束。（ 怎样才能让宝宝的大脑更聪明 ）