甘肃省武威市第五中学高中数学 余弦定理学案(无答案)新人教版必修5
-
资源ID:110953896
资源大小:184KB
全文页数:4页
- 资源格式: DOC
下载积分:10积分
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
甘肃省武威市第五中学高中数学 余弦定理学案(无答案)新人教版必修5
甘肃省武威市第五中学高中数学 余弦定理学案(无答案)新人教版必修5【学习目标】1. 掌握余弦定理的两种表示形式;2. 证明余弦定理的向量方法;3. 运用余弦定理解决两类基本的解三角形问题【课前体验】复习1:在一个三角形中,各 和它所对角的 的 相等,即 = = 复习2:在ABC中,已知,A=45°,C=30°,解此三角形思考:已知两边及夹角,如何解此三角形呢?【课堂体验】探究新知:1.余弦定理问题:在中,、的长分别为、. ,同理可得: ,新知:余弦定理:三角形中任何一边的 等于其他两边的 的和减去这两边与它们的夹角的 的积的两倍思考:这个式子中有几个量?从方程的角度看已知其中三个量,可以求出第四个量,能否由三边求出一角?从余弦定理,又可得到以下推论:, , 2余弦定理可以解决的问题利用余弦定理,可以解决以下两类有关三角形的问题:(1)已知三边,求三个角;(2)已知两边和它们的夹角,求第三边和其他两个角试试:(1)在ABC中,a2=b2c2bc,则A等于 ( )A60° B45° C120° D30°(2)ABC中,求(3)ABC中,求例1. 在ABC中,已知,求和变式:在ABC中,若AB,AC5,且cosC,则BC_例2. 在ABC中,已知三边长,求三角形的最大内角变式:在ABC中,若,求角A【规律总结】1余弦定理的特殊功能是边角互换,即利用它们可以把边的关系转化为角的关系,也可以把角的关系转化为边的关系。余弦定理的边角互换功能2注重余弦定理的公式结构,已知条件出现的形式,可转化为。【课后体验】 (也可以选择课本上的题)1在中,且,则等于( )ABCD2. 已知a,c2,B150°,则边b的长为( ).A. B. C. D. 3. 已知三角形的三边长分别为3、5、7,则最大角为( ).A B C D4. 已知锐角三角形的边长分别为2、3、x,则x的取值范围是( ).A Bx5C 2x Dx55在中,已知,则的大小为 ( )6在ABC中,已知sinAsinBsinC=654,则 7. 在ABC中,|3,|2,与的夹角为60°,则|_8. 在ABC中,已知三边a、b、c满足,则C等于 【直击高考】1(2020年高考(陕西文)在三角形ABC中,角A,B,C所对应的长分别为a,b,c,若a=2 ,B=,c=2,则b=_2(2020年高考(安徽文)设的内角所对的边为,且有()求角的大小;(II) 若,为的中点,求的长.