人教版2020版七年级上学期期中考试历史试题B卷

人教版2020版七年级上学期期中考试历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 在阿房宫遗址出土的一块秦砖上，用小篆写了“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”十二个字。其中“海内皆臣”这四个字最能表明秦朝A经济繁荣B国家统一C文化统一D百姓安居2 . 传说禹治理水患三过家门而不入，最终治水成功，深得众望。舜年老后，将部落联盟首领的位置传给禹。这一传说反映的是A禅让制B世袭制C分封制D郡县制3 . 刘邦和项羽争夺帝位的战争是（ ）A巨鹿之战B长平之战C楚汉之争D赤壁之战4 . “齐鲁大地”常常被当作山东的代称，这种称谓源自于（ ）A大汶口文化B西周分封C甲骨文记载D古代地名5 . 下列内容与北京人不相符的是（ ）A能够直立行走B使用打制石器，过着群居生活C用火取暖，烧烤食物D种植水稻，蒸煮米饭6 . 遗址和遗迹是我们研究历史最宝贵的资料。半坡遗址出土了盛粟的陶罐，河姆渡遗址出土了大量的稻谷和稻叶堆积。这些考古发现最能证明（ ）A黄河流域是水稻的最早起源地B长江流域是栽培粟的最早起源地C我国原始农业迅速兴起和发展D半坡人的制陶技术比河姆渡人高7 . 以下哪位国王不是“亡国之君”（ ）A禹B桀C纣D周幽王8 . 为我国农业发展史上（农用动力）的一次革命的事件（ ）A青铜器的出现和使用B铁器的出现和使用C牛耕的使用和推广D船舶的使用9 . 假如你是旅行社的一名导游，一位游客要去我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的都城参观，请你告诉他应该去下列哪一城市？（ ）A西安B南京C咸阳D洛阳10 . 下列有关春秋战国时期诸子百家的表述，错误的是A墨子“兼爱”“非攻”B韩非“春秋无义战”C庄子“无为而治”D荀子“礼治”11 . 古人云：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”这说明“官风”“官德”对“民风”“民德”起着重要的教化和示范作用。春秋时期倡导“为政以德”“以礼治国”的思想家是（ ）A孔子B老子C庄子D韩非12 . 史记黄帝本纪中记载：“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。”该材料反映了（ ）A等级制B郡县制C禅让制D世袭制13 . 我国历史上第一个王朝建立时间是（ ）A约公元前2207年B约公元前2070年C约公元前3000年D约公元前5000年14 . 下列哪两次战争决定着秦朝的成与败（ ）垓下之战桂陵之战长平之战马陵之战巨鹿之战ABCD15 . 夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段,创造了灿烂的文明。最能反映当时具有高度发达文明的成果是陶器 青铜器 铁器 甲骨文ABCD16 . 战国时期留存至今的楚大鼎是安徽博物馆的八大镇馆之宝之首，它可能出土于下图中何处？ABCD17 . 阅读历史书籍需要关注章节标题，从而准确把握所学内容的阶段特征。与下面目录相关知识的阶段特征是A早期国家与社会变革B统一多民族国家的建立和巩固C政权分立与民族交融D中国境内早期人类与文明的起源18 . 春秋战国时期社会发生急剧变化，下列说法不属于春秋战国时期的是（ ）A周王室地位衰微，诸侯争霸兼并B铁农具和牛耕出现推广C思想活跃，出现“百家争鸣”局面D国家实现了大一统局面19 . “赫赫始祖，吾华肇造；建此伟业，雄立东方。”诗中被奉为中华民族“人文始祖”的是（ ）A尧B舜C禹D炎帝和黄帝20 . 秦统一后，作为全国规范统一的文字是（ ）A甲骨文B金文C楷书D小篆21 . “及至始皇，振长策而御宇内，乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马”。从材料中你不能获取的秦朝信息是（ ）A秦朝抵御奴B秦朝抵御匈奴失利C秦朝修筑长城D秦朝采取措施巩固边疆22 . 下图为我国古代朝代更替示意图的片断摘录。图中代表的朝代分别是A商朝、秦朝、东汉B商朝、战国、秦朝C商朝、战国、秦朝D周朝、商朝、秦朝23 . “故有无相生，难易楣成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”从思想内容和表达形式看，此话出自（ ）A易B论语C春秋D道德经24 . 诗经卫风木瓜记载：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王两攘夷”的政洽策略。与以上信息相关的史实是A牧野之战B春秋争霸C楚汉之争D战国兼并25 . 假如穿越时光隧道来到唐朝，你有可能经历的事情是参观都江堰到赵州桥上散步用纸写诗读史记和资治通鉴乘坐装有指南针的海船从事海外贸易参加科举考试ABCD26 . 如下图所示的分封制思维导图反映的是（ ）A周天子的责任B诸侯的义务C诸侯的权力D分封制的作用27 . 唐章碣诗：“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”该诗反映了A秦灭六国，统一度量衡B秦灭六国，秦末农民起义C秦的暴政，秦末农民起义D秦的暴政，统一度量衡28 . 司母戊鼎产生于（ ）A夏朝B商朝C西周D西汉29 . 依据下面图片内容并结合所学知识推断，这是孙中山先生缅怀哪一位人物的题词A炎帝B黄帝C尧D舜30 . 图中所示甲骨文最有可能反映了哪一个时代所见武器和使用情况。A夏朝B商朝C春秋D战国二、综合题31 . 本学期班里组织的游学活动主题是“走进古代文明”，前往房山区探寻历史遗迹。第一站：北京周口店猿人遗址博物馆参观中，你在展馆中能看到以下的化石或遗存，请选择一个来说明它反映了什么样的历史信息。我们对北京人的认识多数来源于化石，由此你有什么样的结论？第二站：北京西周燕都遗址博物馆参观中，导游讲到克罍、克盉是西周青铜祭祀礼器，1986年出土于北京房山琉璃河遗址1193号大墓，内有铭文，字数相同，内容也相同，行款字数有别，个别字出现了同字异体。两器铭文是目前琉璃河遗址出土文物中最长的。铭文上记载了西周初年周成王册封燕侯，授民、授疆土的史实。克罍克盉从铭文中可知，周初分封时周王族占分封诸侯国大多数，周王这样做的目的是什么？能起到什么作用？第三站：圣莲山风景区进入景区，首先看到的是高57米的“天下第一老子像”，蔚然端坐在莲花瓣似的群山之中。列举道家的主要思想主张。“道家风骨佛光照，奇峰峻石圣水灵”，这是圣莲山的真实写照。这种现象说明什么？32 . 历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列材料：材料一“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”。材料二卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。司马迁史记商鞅列传（1）“管仲相桓公”后提出了什么口号进一步提高了齐桓公的号召力？（2）材料二反映卫鞅变法的理论依据是什么？各国纷纷变法后，我国进入哪种社会形态？（3）材料二卫鞅变法后给秦国带来什么影响？（4）从材料一、二两个国家的强国之路中，对你有何启发？第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、综合题1、2、