人教版七年级上半期考语文试卷

人教版七年级上半期考语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加线字的注音全部正确的一项是（ ）A傲然（o）颓唐（tu）迂腐 (y）奔丧 (bn）B琐屑（xio）诮骂（qio）忻然（xn）弊端（b）C兜鍪（mu）昳丽（y）期年（q）旗靡（m）D惨淡 (cn）差使（chi）栅栏 (zh）交卸 (xi）2 . 西城区慈悲庵内建有陶然亭，清代翁方纲为陶然亭撰写对联，上联是“烟笼古寺无人到”，下联应是A慈悲弥陀有佛来B晨钟暮鼓有罄鸣C树倚深堂有月来D陶然新亭有仙来3 . 下列词语书写有误的一项是（ ）A慷慨淋漓马革裹尸戛然而止鞠躬尽瘁B锋芒毕露妇儒皆知一拍既合人迹罕至C历尽心血变幻多姿铤而走险锲而不舍D滇沛流离义愤填膺如释重负低眉顺眼4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A通过观看央视节目中国诗词大会，让我更加热爱祖国的优秀传统文化。B学校正研究如何加强学生思想品德教育的问题。C微信的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。D张三不仅知道了这件事，而且全班同学都知道。5 . 下列表述有误的一项是（ ）A特写与消息的区别在于消息往往择要地报道新闻事件的全过程，而特写主要抓住新闻事件中富有特征的片段展开。B古代男子二十岁行加冠礼，表示成年。C昆虫记作者是法国杰出的昆虫学家和文学家法布尔。D纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。这类作品或是记录历史，或是续写现实，其内容非重点处允许虚构。6 . 下列句子语言表达得体的一项是（ ）A看见侄子从地上抓起一把泥沙，嫂子喊道：“你赶紧扔掉，小心我剁你的手！”B看到有车占用盲道，小兰愤愤说道：“这车的主人难道是眼瞎吗？真够缺德的。”C我对小超说：“小军在竞赛中又得奖了。”他笑道：“不就是得个奖嘛，我也可以的。”D李莉在演讲比赛中被淘汰，同桌安慰说：“别气馁，再加一把劲，下次会成功的！”7 . 下列句子加横线词语使用正确的一项是（ ） A黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不精雕细琢，令人赞叹不止。B简爱是一篇炙手可热的小说，深受广大读者的喜爱。C学习语文一定要学会在文章中断章取义，咬文嚼字，品词析句。D一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。8 . 下列各句中的标点符号使用正确的一项（ ）（2分）A春天的溱湖风景区百花齐放，有桃花、梨花、山茶等B她十分清楚什么地方能找到这样的银杏树？ C我心中闪过一句诗：“家是一只船，爱就是船帆。”D“劳动节快到了，”张老师说：“你们打算做什么呢？同学们。”二、现代文阅读阅读文段，回答问题。 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！9 . 给这段话写一个标题。10 . 本段写雪景又是按什么顺序来写的？请找出标志方位的词语。11 . 对画波浪线句子的含意理解正确的一项是（ ）。A描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色。B表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地。C描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上有的颜色比雪色更美。D描绘了雪色与草色相间的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”可以想象成春天来临后满山花草覆盖的景象，即便是雪后也只是越发显出济南冬日的温和。12 . 请从修辞手法的角度赏析下面两句话。(1)树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。(2)微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。13 . “就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”一句中“秀气”的含义是什么？表达了作者什么样的思想感情？课内现代文阅读藤野先生(节选)过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义，你能抄下来么？”他问。 “可以抄一点。” “拿来我看。”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血管学，神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”但是我不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”学年实验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事？”14 . 概括本文段的主要内容。15 . “这样一直继续到教完他所担任的功课”中的“这样”指的是什么？16 . “我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激”，“我”为什么“吃了一惊”？又为什么“感到一种不安”？17 . “”他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。”藤野先生只是个普通人，作者为什么说他“伟大”，请结合具体事例谈谈你的看法。18 . 本文段主要采用了哪些描写方法来刻画人物形象。三、文言文阅读文言文阅读（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。止增笑耳。（乙）列子学射，中矣，请于关尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎？”对曰:“弗知也。”关尹子曰:“未可。”退而习之三年。又以报关尹子，尹子曰:“子知子之所以中乎？”列子曰:“知之矣。”关尹子曰:“可矣，守而勿失也。非独射也为国与身亦皆如之。故圣人不察存亡，而察其所以然。”选自列子说符（注释）中:射中箭靶。退:回去。守而勿失:牢牢记住不要忘掉。守，掌握，遵守。为国与身:治理国家和修养自身。19 . 根据括号内的要求，用“/”标出下列句子的停顿。其一犬坐于前。非独射也为国与身亦皆如之。20 . 解释下列句中加点字的意思。缀行甚远一狼洞其中子知子之所以中者乎21 . 用现代汉语翻译下面的句子。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。22 . （甲）文在刻画狼时，主要运用了_描写和_描写，表现了狼_的特点？23 . 下面对（乙）文理解有误的一项是（ ）A故事揭示了学习要举一反三的道理。B故事告诉我们，学习要知其然，更要知其所以然。C关尹子要求列子从学射中自己去探究射中的道理。D治理国家、为人处世和学习射箭的道理是一样的。四、句子默写24 . 根据课文默写。（10分）晓战随金鼓，。（李白塞下曲六首），春风不度玉门关。（王之涣凉州词），大雪满弓刀。（卢纶塞下曲）蒌蒿满地芦芽短，。（苏轼惠崇<春江晚景>二首）剪不断，理还乱，是离愁。（李煜相见欢）无可奈何花落去，小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）山回路转不见君，。（岑参白雪歌送武判官归京），志在千里。（曹操龟虽寿），望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均与朱元思书），在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）五、课内阅读（二）论语十则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”25 . 解释下列划线词。 不亦说乎（ ） 三省吾身（ ） 死而后已（ ） 其恕乎 （ ）26 . 选择下列句子中“而”的用法不同的一项是 （ ）A学而时习之B舌一吐而二虫尽为所吞C择其善者而从之D学而不思则罔27 . 解释下列句子。温故而知新，可以为师矣。28 . 请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。六、诗歌鉴赏阅读下面两首古诗，完成两小题。咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏柳宋曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。29 . 贺知章笔下的柳是_的形象，曾巩笔下的柳是_的形象。30 . 请赏析这两首咏柳诗所表达的不同情感。七、名著阅读31 . 名著赏读云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落;风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方;隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气:“先生，避避再走吧!”“快走!你把我扔在这儿算怎么回事 ”坐车的跺着脚喊。祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。（1）文段选自长篇小说_，作者是_。（2）祥子为什么在这样恶劣的环境下还坚持拉车？请结合全书的情节回答。_（3）从文段看，祥子的痛苦来自哪里？请概括出两点。_八、作文32 . 写作阅读下面文字，按要求作文。在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮丧，受挫的烦恼；还有请结合自己的切身体验，以“的滋味”为题，写一篇文章。要求：（1）在横线处填一个词（参考：生活、成功、幸福、读书），将题目补充完整，然后写作。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）要有真情实感；文章不要少于500字。九、其他33 . 下列各项中不是社会环境描写的一项是（ ） A到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。B请假设人类幻想的某中令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。C天气很冷，四下里很静，除了炮弹的炸裂声外，没有任何其他声音。D凄风。苦雨。天昏。地暗。34 . 骆驼祥子中祥子最大的梦想不过是拥有自己的车，却经历了三起三落，使其失去了生活的信心，请讲下列六个情节按时间顺序排列。（只写序号，2分）攒三年钱买车 用虎妞的钱买车 捡骆驼准备买车 被孙侦探敲诈 被大兵抢走 为安葬虎妞卖车第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、作文1、九、其他1、2、