四川省宜宾市南溪二中七年级语文上册 9《王几何》导学案（无答案）（新版）新人教版

9王几何导学案 学习目标：朗读课文，概括文章的主要内容学习重点难点：1、 从外貌，神态，动作，语言等方面感知王几何老师的形象特点。2、 深入人物的内心世界，感受人物的人格魅力。学习方法：自学导读法 讨论法导学过程：一、 课前自学：1、注音须臾（ ） 笑面佛（ ） 皱（ ）纹 屏（ ）息 绰（ ）号高涨（ ） 嘈（ ）杂 弥（ ）勒 轮番（ ）2、 解释哄堂大笑：得意洋洋：笨手笨脚：得意忘形：持之以恒：鸦雀无声：3、 梳理文章内容：第一部分（1-2）：第二部分（3-26）：第一层（3-7）：第二层（8-9）：第三层（1015）：第四层（1623）：第五层（2426）：第三部分（2729）：4、 文章探究（1） 本文写的是一节充满笑声的几何课，仔细阅读课文，说说这节课上令人发笑的源头有哪些？（2） 王老师在课堂上展示的绝活是什么？他这样做的用意何在？（用原文语句回答）（3） 综合全文看，王老师是一个怎样的人？5、完成课后练习。