人教版（新课程标准）五四学制）2019-2020学年七年级上学期期中考试生物试题

人教版（新课程标准）五四学制）2019-2020学年七年级上学期期中考试生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于探究活动的描述不正确的是（ ）A“探究动物绕道取食”，完成取食前的尝试次数越少，说明动物越高等B在“蚂蚁的通讯”探究实验中，应从同一蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验C“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中，在接种前要对配制的培养基高温灭菌，然后直接接种D“观察草履虫”的实验中，为了能比较清楚的观察到纤毛，所用的工具是显微镜2 . 沙蚕、水蛭等环节动物具有的共同特征是A身体由许多彼此相似的体节构成B有足或刚毛C有环带和吸盘D没有足3 . 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为A菌体B菌集C菌落D菌群4 . 我国杂交水稻专家袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出高产量的杂交水稻新品种.其原理是利用了A生态系统的多样性B生物种类的多样性C生活环境的多样性D基因的多样性5 . 下表为银杏、鲫鱼、酵母菌、醋酸菌四种生物的细胞结构，“”代表有，“”代表无请判断甲、乙、丙、丁分别是（ ） 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 甲 乙 丙 丁 不成形 A酵母菌、鲫鱼、银杏、醋酸菌B酵母菌、银杏、鲫鱼、醋酸菌C醋酸菌、鲫鱼、银杏、酵母菌D银杏、鲫鱼、酵母菌、醋酸菌6 . 生物多样性不包括（ ）A基因的多样性B细胞的多样性C生态系统的多样性D生物种类的多样性7 . 狮子以草原上的弱小动物为食（ ）A狮子对自然界无任何作用B为了保护小动物，应该捕杀狮子C不利于维持草原生物种类和数量的相对稳定D其体内的能量归根结底来自于太阳8 . 下列可以被称为物种的是（ ）A鸟B细菌C松树D鲫鱼9 . 下列关于生物类群的叙述中，正确的是（ ）AB的体色与环境相似，有保护作用BA、E身体都分节，都属于节肢动物CA与B、C、D、E比较，它身体柔软属于软体动物DC和E体表的外骨骼能保护和减少内水分的蒸发10 . 调查法是科学探究的一种常用方法。生物活动课上，同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇、木耳等生物。下列四位同学的调查总结中，正确的是（ ）A按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓、木耳属于植物B葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物C葫芦藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活D月季和桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多11 . 在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（ ）A背腹扁平B身体辐射对称C有口无肛门D体壁由内外两层细胞构成12 . 下列动物体上具有石灰石贝壳的是A水螅B扁形动物C海葵D河蚌13 . 下列生物没有细胞结构的是（ ）A大肠杆菌B酵母菌C噬菌体D草履虫14 . 生物技术的迅速发展极大提升了我们的生活质量。下列有关生物技术的描述，错误的是A利用乳酸菌制作酸奶要在3035的无氧环境中进行B人胰岛素基因与细菌DNA拼接，是利用的转基因技术C克隆技术可用来快速改良动植物性状，它属于无性繁殖D干燥处理可以减缓微生物的繁殖速度，延长食品保质期15 . 养鱼池中的鱼群，有时会大量游到水面，并加快口部和鳃盖的运动，这是因为A池水上层的水温较低B池水中缺少氧气C池水表层光线较强D池水表层透明16 . 将铅笔在培养基上轻轻一按，可以看作是细菌和真菌培养步骤中的 （ ）A灭菌B培养C接种D接合17 . 下列事例不属于仿生的是A青蛙与蛙泳B长颈鹿的身体结构与抗荷服C蝙蝠回声定位与雷达D人脑与智能化机器人18 . 模型建构是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的（ ）A骨、骨骼肌、骨连接B骨、肌腹、骨连接C骨、骨骼肌、关节D骨、肌腱、关节19 . 下列生物分类你认为符合生物分类的是（ ）水绵油松向日葵玉米螳螂鲫鱼华南虎酵母菌ABCD20 . 细菌、真菌分解自然界中的有机物时，利用了其中的能量，这些能量最初的源头是（ ）A光能B化学能C热能D电能21 . 下面对于病毒的描述中，不正确的是A不能独立生活，必需寄生在其他生物的细胞内B结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构C离开了活细胞，通常会变成结晶体D危害很大，都会给人体带来疾病22 . 雨后的墙壁上经常有蜗牛往上爬，蚯蚓也常常钻出土壤到地面来活动，那么蜗牛、蚯蚓分别属于（ ）A软体动物 环节动物B爬行类 环节动物C软体动物 节肢动物D爬行类 线形动物23 . 以下日常食物制作过程不需要发酵的是A面条B馒头C面包D酱油24 . 第31届夏奥会的吉祥物是维尼休斯，它的设计灵感源于当地的濒危物种一绒毛蛛猴，它有着猫的灵性、猴的敏捷和鸟的轻盈。下列哪项不是这三类动物的共间特征（ ）A体温恒定B属于脊椎动物C牙齿有分化D体表被（羽）毛25 . 如果增加亚科这一分类单位，其分类地位应该处于A界与纲之间B门与纲之间C科与属之间D目与科之间26 . 下列生物，在细胞结构上与其他三者不同的是（ ） A青霉菌B曲霉菌C酵母菌D放线菌27 . 下列关于四类微生物的叙述，不正确的是（ ）A图中只有没有细胞结构，与的主要区别是中没有成形的细胞核B只能利用现成的有机物生活，只能寄生在活细胞中C进行分裂生殖，通过孢子繁殖后代D寄生的细菌作为分解者能促进生物圈中的物质循环28 . 生物体的运动方式总是与其生活环境相适应。下列叙述错误的是A鱼用鳍游泳适于水中生活B鸟的飞行适应更广阔的空间C马的行走、奔跑是适应陆地环境的运动方式D行走是人类独特的运动方式29 . 下列四幅图中，没有细胞结构的是（ ）AB CD30 . 下列是微生物与其产生结果的对应,对应错误的是（ ）A黄色短杆菌味精B乳酸菌酸奶C甲烷菌沼气D肺炎双球菌肺结核二、综合题31 . 如图是生物教材中5种形态结构和生活环境各异的植物示意图。请分析回答：（1）E类植物只能生活在水中，它所代表的植物类群与其他植物类群相比较,其形态结构上的主要特征是_。（2）图中植物都与环境密切依存，其中_（填字母代号）类植物对二氧化硫等有毒气体非常敏感,常做为监测空气污染程度的指示植物。 （3）神话传说中的“还魂草”叫卷柏，它和_（填字母代号）类植物同属于一个类群，该类植物体内有专门运输物质的通道_组织，因而这类植物长得相对比较高大。但同C、E类植物一样，用_繁殖后代。（4）B、D两类植物的共同特点都是能产生_，但二者在结构上存在明显不同,其中比多了起保护作用的_，属于_植物。因而生命力、适应环境的能力都更强。32 . 观察甲、乙两图，回答下列问题：（1）图甲中4是_，6是_。（2）乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在_系统的支配下才能完成。 （3）一块骨骼肌在结构层次上属于_。（4）骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，骨骼肌在运动中起_作用。33 . 将相对应的微生物填入下列生活、生产工艺中（请填写字母，每个字母填一次）：A、产甲烷细菌 B、醋酸菌 C、曲霉菌 D、青霉菌 E、酵母菌 F、乳酸菌（1）制作面包_（2）制作酱油_（3）制取沼气_（4）制醋_（5）制作泡菜_（6）生产抗生素_三、资料分析题34 . 请阅读下面资料，回答问题：资料一：在中国文化中，萤火虫与蝴蝶、蟋蟀齐名。但现如今，城市里几乎难觅萤火虫的踪影，即使在农村，也很难看到流萤飞舞的壮观景象了。萤火虫看起来似乎毫不起眼，但它们对生活环境可挑剔得很。萤火虫只喜欢植被茂盛、水质干净、空气清新的自然环境。资料二：娃娃鱼学名大鲵，是3亿年前与恐龙同一时代生存并延续下来的珍稀物种，也是现存最大的两栖类动物，被称为“活化石”。但很多人违反规定食用娃娃鱼，致使娃娃鱼的生存面临威胁。中国已于1988年将娃娃鱼列入国家二级重点保护野生动物。资料三：来自海关、检疫、环保和卫生防疫部门的信息表明：某些外来的有害物种，正在悄悄地远涉重洋，进军我国城乡。其中，有凶猛成性的“洋蚊子”，原产亚马孙河流域的“食人鲳”以及“清道夫”鱼、福寿螺、超级杂草大米草和南美的破坏草等，严重威胁着我国的生态安全。(1)分析资料一：萤火虫与蝴蝶、蟋蟀同属于节肢动物中的哪类动物？_。这类动物分布最广的主要原因是_。(2)分析资料二：娃娃鱼不是真正的陆生脊椎动物，是因为_，它属于_(选填“恒温”或“变温”)动物。(3)综合上述三个资料，请你分析生物多样性面临威胁的原因包括：_、_、_。(4)从身边的小事做起，你能为保护生物多样性做点什么？_。35 . 下面是有关狒狒的部分材料以及图片，甲乙图是关于狒狒的生活图片，丙图是狒狒前肢关节的结构模式图，请回答问题：狒狒在猴类中唯一集大群营地栖生活的高等猴类，也是猴类中社群生活最为严密的一种，有明显的等级序位和严明的纪律。在野生状态下的狒狒群体，经过几年一个周期，就会发生争战，或分群或换王。因为以新换旧、以强换弱是狒王国的法则。狒狒一般性成熟在六岁左右，它的好斗自然也有争夺配偶的繁殖因素。当然，狒狒群并非一直烽火争战，一般新王产生后在相当长一段时间会很安稳，而且繁殖增加，群体会迅速增长。这时的狒王也会主动对地位低下的雄狒、雌狒表示友好，为它们理理毛，这结果更加固了它的地位，群狒也争相拍狒王的“马屁”，狒王只是象征性为臣狒理毛，而地位低的狒狒则尽力而作，故狒王的毛总是油光顺溜，最为光滑，一眼就能看得出谁是狒王。（1）从材料中可以看出，狒狒群体具有明显的_行为。（2）图乙中，狒狒正举起木棒打向猎豹，狒狒的这种行为属于_行为（从行为获得途径分析）。（3）狒狒属于脊椎动物中的哺乳动物，这类动物最突出的生殖发育特点是_、哺乳。（4）狒狒的运动基础是运动系统；图丙中，结构_（填数字）将关节头和关节窝两部分的骨连接起来。（5）当小狒狒紧握树枝荡秋千时，其上臂肌肉处在_状态。四、实验探究题36 . 在“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中，培养细菌和真菌的一般步骤和方法是：（1）配制_（琼脂+牛肉汁/土壤浸出液/牛奶）提供营养物质。（2）_：将培养基中的细菌和真菌杀死，冷却后使用。（3）_：将少量细菌或真菌放在培养基上。（4）_：恒温箱或室内温暖的地方。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、综合题1、2、3、三、资料分析题1、2、四、实验探究题1、