人教版2020年中考语文试题（I）卷(模拟)

人教版2020年中考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各组词语书写或加点字注音有误的一组是（ ）A屏（bng）气凝神鸦雀无声思忖（cn）阑珊B望眼欲川焚膏继晷（gu）狭隘狡黠（xi）C万贯家私左睇右盼箱箧（qi）商酌（zhu）D飞黄腾达叱咤（zh）风云张皇戚戚（q）2 . 在下面语段的横线上填入带序号的句子，正确的顺序是（ ）什么是对改革开放40周年的最好纪念？_党中央推出一千五百多项改革举措，重要领域和关键环节改革取得突破性进展，主要领域改革主体框架基本确立。见仁见智，但最不难达成共识的一点就是全面深化改革。这几年改革成果，举世瞩目。仅2017年，中央和国家机关有关部门完成211个改革任务，各方面共出台399个改革方案，改革继续呈现全面发力、多点突破、纵深推进的生动局面。所谓的全面深化改革取得重大突破，实非虚言。ABCD3 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A在备战入学考试的过程中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。B成外的夜晚很美丽，晚风吹来，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。C为了保护生态环境，政府作出了不准销售、使用、生产一次性筷子的决定。D在学霸云集的成外， 学习不能仅凭小聪明，一定要下苦功夫不可。二、基础知识综合4 . 阅读下面的文字，完成下列小题。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪铄在京剧斑ln的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。（选自文化是民族的根）（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。斑ln（_）绽（_）放承载（_）（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。（3）“弓弦”的“弓”是_画，“义不容辞”的意思是_。（4）修改下面的病句。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。_三、现代文阅读阅读从百草园到三味书屋选段，回答下列小题。我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。5 . 摘抄。(1)从第段摘抄能概括第段主要内容的一个词语：_(2)从第段摘抄一个从听觉角度写景的拟人句：_6 . 概括。(1)第段写了“我”童年的哪几件趣事？请分点概括(每点不超过4字)。（_）(2)这两段文字表达了“我”对百草园怎样的思想感情？（_）7 . 探究。(1)从“不必说也不必说单是就”句式来看，第段写景的顺序怎样？（_）(2)第段画线句中，“似乎”、“确凿”两个词放在一起会不会矛盾？为什么？（_）8 . 赏析。第段用词、造句都非常精妙。请举出一例进行简要赏析。阅读青年当永葆家国情怀，完成下面小题青年当永葆家国情怀诗人艾青有句名言：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。家国情怀是一种源自内心的质朴情感，也可说是每个人的立身之本。对于当代青年来说，只有常怀感恩之心、砥砺家国情怀，才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族、社会紧密地融合在一起。家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于血，既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统。大禹治水、三过家门而不入，戚继光抗倭、保家卫国回溯既往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀之中，都体现着民族大义。礼记大学的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。事实证明，没有伟大的国家和民族，就难言个人的尊严。因此，无论何时，我们都应将家国情怀牢记在心。人无精神不立，国无精神不强。家国情怀突出体现为爱国奉献的精神，堪称一种精神坐标。邓小平同志曾说：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。真挚的话语，饱含着爱与真情，正是浓厚家国情怀的写照。回首新中国成立以来的历程，多少英雄儿女身体力行为祖国的建设事业奉献青春与热血。全国时代楷模王继才，26岁时毅然放弃了内陆的安逸生活、接受了守岛任务。从此他与妻子在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守，以海岛为家，与孤独相伴，当艰苦的环境中一干就是32年。他把青春年华全部献给了祖国的海防事业，用无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。“家是最小国，国是千万家”。爱国不能停留在口头上，而应体现在行动之中。西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹的事迹为什么感动了亿万人？就在于她们以行动诠释爱国情感，为祖国守护神圣土地。对于个体而言，要关注国家为我们做了些什么，更要多问问自己为国家能做什么、做了些什么。可以说，家国情怀需要我们爱国、奉献、担当、作为，在日常工作生活中不断升华爱国奋斗精神。今天，家国情怀更体现为一种时代责任。奋进在新时代，亟待我们激荡新气象、成就新作为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。青年强则中国强，只有青年肩负起时代重任，我们未来的道路才会越走越宽广。对于年轻人来说，“舞台再大，自己不上台永远是个观众”，决不能置身事外、冷眼旁观；“平台再好，自己不参与永远是个局外人”，决不能自甘平庸、安于现状；“能力再大，自己不行动永远是个失败者”，决不能踟蹰不前、不思进取。不忘初心、牢记使命，激扬青春、崇尚奋斗，当代青年才能不负使命担当，在爱国奉献中实现个人价值。“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”什么东西都可以低估，但唯独不能低估青春的能量；青年时期的积累与沉淀，往往影响着一个人一生的发展。青春是用来奋斗的，而不是用来虚度的。新时代是奋斗者的时代，更为青年提供了干事创业、成长成才的广阔舞台。激荡家国情怀，厚积薄发、久久为功，当代青年必将在奋斗中书写无愧于时代的业绩。9 . 文章首段有什么作用?10 . 划线部分用了什么论证方法?有什么作用?11 . 阅读第段，请联系当代实际，谈谈你对“家国情怀更体现为一种时代责任”这句话的理解。四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（乙）（郭伋）始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还？”伋谓别驾从事，计日告之。行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。（节选自后汉书郭伋传）（注释）郭伋（j）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部：出巡。西河美稷：地名。别驾从事：部下官吏，相当于随行秘书。野亭：郊野外的亭子。12 . 下列加点词解释有误的一项是（ ）A元方入门不顾 顾：回头看B伋辞谢之谢：道歉C及事讫讫：完毕D先期一日期：约定的日期13 . 将文中画线句子翻译为现代汉语。（1）“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”（2）伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。14 . 从甲、乙两文的故事中，你得到了哪些启示？请结合文章内容简要分析。五、情景默写15 . 古诗文默写。_，月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟）登斯楼也，则有心旷神怡，_，把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹岳阳楼记）优秀的古诗文常被人赋予新的价值和意义。酬乐天扬州初逢席上见赠中“_，_”两句表达了诗人身处逆境、达观而不消沉的信念，也体现了新事物必将战胜旧事物的哲思；苏轼的水调歌头则用“_，_”表达渴望打破时间和空间阻隔的愿望，抒发对远方亲人朋友的思念之情以及美好祝愿。六、诗歌鉴赏阅读下面这首词，完成下列小题江城子北宋秦观西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收。犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。韶华不为少年留。恨悠悠，几时休？飞絮落花时候一登楼。便做春江都是泪，流不尽，许多愁。（注释）此为秦观前期的暮春别恨之作。韶华：青春年华，又指美好的春光。便做：纵使。16 . 下列对这首词的内容理解不正确的一项是（ ）A词之上片抒发暮春伤别之情，下片抒发愁情别恨。B“西城杨柳弄春柔”是纯景物描写，意思是西城杨柳轻轻地逗弄着春天，并无其他深意。C“弄春柔”巧妙运用拟人手法，化无情之柳为多情之物。D“韶华不为少年留”是因为少年既是风华正茂，又特别善感的缘故。17 . 下列对这首词的赏析不正确的一项是（ ）A“杨柳”“飞絮”既表明秋景逝去，又表达忧愁悲伤心情。B“恨悠悠，几时休”两句照应了前文的“泪难收”“水空流”两句。C这首词运用了比喻和夸张的手法，将满腔愁绪比作江水，抒发了愁绪之多，之盛，之绵延。D这首词既抒发了暮春伤别之情，也抒发了韶华已逝、漂泊离愁之情。七、名著阅读18 . 填空：海底两万里 主要讲述的是生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手跟随船长乘坐诺第留斯号潜艇在海底做了两万里的环球探险旅行的故事。作者是法国科幻小说作家。海底两万里是他的三部曲中的第二部。另两部分别是格兰特船长的儿女和 。他的小说之所以拥有广大读者，原因在于构思巧妙，情节惊险，更因为其作品是与幻想巧妙结合的成果，所以作者被公认为“现代科学幻想小说之父”。19 . 走近名著。根据下面描述，选择恰当的人物。（只填序号）他是保尔少年时代的好朋友，积极参加革命，曾任共青团区委书记，在一次战斗中不幸被流弹击中，英勇牺牲。 （ ）他原是一名水兵，地下工作者，对保尔革命意识的形成产生了极大的影响，是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。（ ）她是林务官的女儿，外形靓丽，爱打扮，给少年时代的保尔带来很多温暖，后因两人的政治观点不同而分手。（ ）A朱赫来B阿尔焦姆C谢廖沙D冬妮亚E达雅阅读下面文字，按要求回答问题。他缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活他怀着这样的思想离开了烈士公墓。上面选文出自名著_，作者是；文中的“他”指的是_ 。通过这个文段，结合你阅读的本书内容，说说“他”具有哪些品质？八、综合性学习20 . “环保”是一个永恒的话题，它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。(活动一：实地观察)留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。镜头一：_镜头二：_（活动二：资料搜集)下图是某同学本次活动中搜集来的中国环境标志图，请根据画面内容指出这幅标志图的构图创意。构图创意：_(活动三：献计献策)请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。我的计策：_(活动四：环保行动)环境保护是我们每一位青少年义不容辞的责任。你打算为保护当地的环境做点什么呢?请把你的想法写出来然后与全班同学一起交流。我的环保行动：_九、命题作文21 . 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：惜，形声字。由古文字形可知，表意的“忄”强调心理，表音的“昔”也有“参差不平、错综交杂”之意，从而可知“惜”字的本义是心里忐忑不安而充满哀怜之情。随着汉字语义的发展，“惜”字由“哀怜”引申出“珍视”的含义，又由“珍视”引申出“舍不得”的含义，由“哀伤”引申出“害怕、担心”的含义。现代汉语词典中的“惜”字下有以下词条：惜别：舍不得离别。惜福：珍视自己的福气，不过分享受。惜老怜贫：爱护老年人，同情穷人。惜力：不舍得用力气干活。惜墨如金：写字、绘画、做文章等下笔非常慎重，力求精练。 惜阴：珍惜光阴。请阅读以上材料，结合自己的生活经历和体验，以“惜”为题，写一篇文章。题目二：约会名山大川，我们看到了自然的表情；约会古今圣贤，我们感受到亘古的情思；约会宇宙星河，我们思考着人类的未来请你将“我和有个约会”补充完整，构成你的题目，发挥联想和想象，写一个故事。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡作文纸上。（2）不限文体（诗歌除外），不少于600字。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、情景默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、2、八、综合性学习1、九、命题作文1、